الرئيسية / وصف وظيفة الحلاقين / نموذج العمل والمهام

وصف وظيفة الحلاقين / نموذج العمل والمهام

الحرارة علاج المعدات واضعي, عوامل تشغيل, والعطاءات, وصف الوظيفة معدنية وبلاستيكية / نموذج الالتزام ووظائفها

طرح , أداء, أو تميل معدات التدفئة, مثل على سبيل المثال وقت السنة اللهب, أفران-تصلب آلات, مجموعات آلات التعريفي-علاج العناصر الرخيصة أو المادية.

متطلبات المهارات المهنية
  • قراءة مرات الجيل وتعمل التعليمات للتأكد من سلسلة التجهيز, شروط الفرن أن تكون المعالجة بالدفء.
  • أوقات التاريخ أن تؤخذ المناطق من سخانات للسجل الذي بلغته العناصر نظراً للظروف لأوقات محددة.
  • أداء أو تميل آلات, بما في ذلك أفران ووضعها في المكان, الحمامات, الحريق- آلات يعاند, والأجهزة الرقمية, أن ترسيخ, يصلب, والدافئة-مقبض معدني.
  • تحديد أنواع وأوضاع الحمامات وتبريد الصحفية اللازمة لتحقيق ليونة, استخدام الحرارة, والحزم الجزء المحدد, متانة-علاج المعرفة والرسوم البيانية لنهج الأجهزة, وسبائك المعادن.
  • التخلص من سخانات بعد المناسبات التي يتم اختيارها, والعناصر التي تكون جافة أو كبيرة في المياه الجوية, محلول ملحي اﻷكريليك.
  • حصة مكان في أفران, استخدام أشرطة تجسس أو ملقط.
  • إسداء المشورة للأفراد الجديدة في وحدة العمليات.
  • تعديل إعدادات للحفاظ على حالات الاحترار والمؤقتين, استخدام الصكوك الحرارية والخرائط, المكالمات وإجراء تقييمات للسخانات, وتلون حصة في أفران لخلق وضع قرارات.
  • دوائر التدفئة التعريفي, هذه الأطوال الموجية, جولات تدفئة, وإقامة علاقة درجة الحرارة المطلوبة, تركزت على منازل من الاستثمار ودرجة صلابة ومن المتوقع أن يصبح تعامل.
  • وضع المكونات, أو تحميل المكونات في مكان صناديق وسلال على سيور تصبح حقن في أفران.
  • .
  • طرح وتعمل آلات يهلك-تبريد للحيلولة دون تشويه أجزاء.
  • تمضي مقابض لمحارق الغاز خفيفة أيضا لتعديل درجات الحرارة اللهب وحركة المياه والبنزين.
  • انخفاض الحرارة عند معالجة غير مكتملة للسماح لمكونات إلى مرتبة في سخانات أو الأجهزة.
  • علامة على رافعة شوكية إزالة الموظفين أو حاويات الدفعة المقدمة لأجزاء من الأفران والتبريد شطف الدبابات.
  • تحقق من العناصر للصلابة, تستخدم أدوات الصلابة التي هي الاختبارات, أو عن طريق تقييم والشعور بالمنتجات.
  • الوضع العفن وأغطية بلاستيكية في الأمتعة التي هي من البلاستيك, المحتوى الحراري تحت المصابيح, ومحرك مواجهة أوراق بواسطة آلة الإجهاد للعفن.
  • تحليل العناصر للتأكد من أن الألوان الصلب وألوان تتفق مع الميزات, تطبيق الألفة مع درجة الحرارة-معالجة الصلب.
  • حماية المكونات باستخدام الفحم قبل إدراج هذه في أفران لتجنب تلطيخ بالتدفئة السريعة تسببت.
  • إصلاح, استبدال, ومواصلة الحفاظ على سخان الأجهزة أسنيديد, استخدام ورفوش.
  • تبدأ الناقلون وبوابات سخان متاح لتحميل المخزون, أو إشارة الموظفين رافعة كشف يبدأ الغسيل وإنقاص سبائك إليها.
  • كتل دافئة, المقاهي, أقراص, وتؤيد, جنبا إلى جنب مع مشاركة أخرى لإعطاء درجات الحرارة الأساسية لإقامة, تشغيل, أو قيد التشغيل, استخدام النفط, الغاز, أو أفران الكهرباء.
  • جداول وأكاسيد واضحة من تأثيث أو أجزاء, استخدام الحمامات الكيماوية والمياه أو طاردات بخار.
  • ووركبيسيس مجال إنجازه على الناقلات, استخدام روافع السلسلة أو قضبان الباردة, أو موفري رافعة إشارة لنقلهم إلى مناطق المستقبل.
  • ختم ندوب الاعتراف بالمعالجة بالحرارة في المناطق, استخدام المطارق واللكمات.
  • ترتيب وتنظيم أسعار سيور وبكرات لتقريب الوقت التي أعطيت لاجتياز المناطق الأفران التي كانت مستمرة.
  • لفائف الأعمال المتعلقة بالمعدات والتجهيزات جبل, استخدام أدوات يدوية.
  • أضف أو المعادن إلى تحول الأشياء التي ’ ليرة لبنانية سحب العناصر من خلال أفران.
  • وضع المناطق على عربات, الانضمام إلى التجاعيد فراغ إلى فراغ أنابيب, وأكياس سهلة حول قطع جعل متأكد من فراغ.
  • مجالات الوضع في أكياس من البلاستيك, وأكياس الوثيق مع الحديد.

الاحتلال إجراءات التأهيل
  • القراءة المعرفة، فهم الجمل والفقرات التي تم إنشاؤها في الأعمال المتعلقة بمستندات.
  • النشطة الاستماع-توريد إجمالي التركيز على ما يقوله الآخرون, استخدام الوقت للتعرف العناصر التي تبذل, استعلامات تستفسر حسب الاقتضاء, ولم يوقف في أوقات غير صحيحة.
  • النشر على الورق كما يتلاءم مع احتياجات السوق الاتصال بنجاح,.
  • الدردشة-التحدث مع الآخرين ناهيك عن البيانات بنجاح.
  • استخدام الرياضيات الرياضيات لحل المشاكل.
  • تطبيق تكنولوجيا الحلول والأنظمة الخاضعة لإصلاح المشكلات.
  • حكم الاستفادة من التفكير والفكر للاعتراف بعيوب ومزايا البدائل بديل الحرجة, الاستنتاجات أو أساليب لمشاكل.
  • التعلم النشط-فهم الآثار المترتبة على تفاصيل جديدة فيما يتعلق بصنع القرار حل المشاكل الحالية والمحتملة على حد سواء و.
  • تعلم أساليب اختيار واستخدام نهج ادوكاتيونبيريدوكاشونال والعلاجات المناسبة لتثقيف مشكلة أو عند دراسة البنود الجديدة.
  • أوفيرسيينجبيراسيسينج رصد أداء الشركات, أشخاص آخرون, أو نفسك لإجراء تغييرات أو اتخاذ إجراءات علاجية.
  • الاجتماعية بفطنة واعية الردود أوثيرسي وتفهم لماذا يتصرفون لأنها تفعل.
  • إجراءات تعديل عنصر التحكم بالنسبة للآخرين’ السلوك.
  • الإقناع حقيقية أخرى لتغيير العادات أو عقولهم.
  • التحكيم-تسليم الآخرين جماعياً وفي محاولة لتسوية الخلافات.
  • مساعدة-يأمر الآخرين فقط كيفية اتخاذ إجراءات.
  • شركة التوجه بنشاط البحث عن نهج لدعم الأفراد.
  • متقدمة Problemsolving-تحديد المشاكل المعقدة، واستعراض المعلومات ذات الصلة تطبيق الأجوبة والنظر وتطوير البدائل.
  • الأعمال التجارية--تحليل تقييم البند الاحتياجات والمتطلبات لإنتاج تخطيط.
  • يتطلب تكنولوجيا التصميم-الهندسة لتقديم المستخدم، وبناء أو تغيير العتاد.
  • أدوات التحديد تحديد النوع من أدوات ومعدات كانت حاجة لأداء مهنة.
  • أجهزة بالتقسيط-إضافة, جير, الأسلاك, أو خطط تلبية المواصفات.
  • الترميز--إنشاء برامج الحاسوب فيما يتعلق بأسباب مختلفة.
  • اختبارات وظائف تتبع رؤية المكالمات, أو المؤشرات مؤشرات مختلفة للتأكد جهاز يعمل بشكل صحيح.
  • العمليات وعمليات إدارة إدارة الأجهزة أو العتاد.
  • إنجاز صيانة روتينية صيانة الأجهزة وتحديد متى.
  • استكشاف الأخطاء وإصلاحها-تحديد أسباب الأخطاء التي يتم عمل وتحديد كيفية التصرف إزاء أي من ذلك.
  • إعادة إصلاح المنتجات أو الأجهزة الاستفادة من الصكوك التي ضرورية.
  • مراقبة جودة تقييم أداء الامتحانات والتحقيقات المتعلقة بالبضائع, مقدمي الخدمات, عمليات القاضي ممتازة أو الكفاءة أو.
  • الحكمة واتخاذ القرارات-التفكير حول النفقات النسبية وفوائد من التدابير المحتملة لاختيار أنسب واحد.
  • تحليل-البت في التعديلات طريقة في الإعداد, عمليات, وأيضا تأثير الظروف فوائد وكيف يجب أن يعمل البرنامج.
  • أساليب التقييم-تحديد الإجراءات أو مؤشرات أداء النظام وكذلك بالنسبة لأهداف النظام, حق أو التدابير بحاجة إلى تعزيز وظيفة.
  • وقت الإدارة-مناولة واحد ’ s لحظة الشخصية وغيرها’ الفترة.
  • عمليات تحديد وفورات كيف مما لا شك فيه أن تنفق الأموال للحصول على المهام التي يؤديها, وفي حساب هذه التكاليف.
  • إدارة "المحتوى الوسائل"-رؤية والمستقبلة للاستخدام الصحيح للمنتجات, وسائل الراحة, والعتاد بحاجة للقيام بوظيفة معينة.
  • الإشراف على الموظفين-تحفيز الموارد, إنشاء, وهدف الشعب في حين أنها تعمل, إبراز أفضل الأفراد مهنتك.
مؤهلات التعليم شرط الخبرة
  • مستوى المدارس العليا (أو جد أو شهادة معادلة المدارس العليا)
  • أقل كثيرا من درجة أعلى المدرسة
  • لا شيء
شرط مهارات إدارة الأعمال
  • أتشييفيمينتاندوورك – 92.56%
  • القدرة على التحمل – 86.35%
  • مبادرة – 87.79%
  • عنصر التحكم – 86.18%
  • التعاون – 90.10%
  • مشكلة تتعلق بالآخرين – 89.57%
  • الاتجاه الثقافي – 88.30%
  • سيلفكونترول – 89.45%
  • التسامح الضغط – 90.08%
  • أدابتابيليتيورفليكسيبيليتي – 88.65%
  • اتساق – 92.73%
  • الوعي بالجانب – 91.27%
  • الصدق – 90.26%
  • الاستقلال – 91.75%
  • الابتكار – 88.61%
  • التفكير – 87.34%

عن فريق التعاون

شاهد أيضاً

وكلاء المبيعات, توصيف الخدمات المالية / نموذج الالتزام ووظائفها

تعزيز الخدمات المالية, مثل على سبيل المثال الرهن العقاري, ليفي, وتوجيه الاستثمارات إلى المستهلكين للخدمات المصرفية …

اترك ردًا

لن يتم نشر عنوان البريد الإلكتروني الخاص بك. يتم وضع علامة الحقول المطلوبة *