الرئيسية / وصف وظيفة الراقصين / الإحالات وقالب واجب

وصف وظيفة الراقصين / الإحالات وقالب واجب

إجراء الرقصات. يمكن تحقيقه في فترة, وفيما يتعلق بالبث onair, أو لتسجيل هذا الفيديو.

الحاجة إلى مهارات الوظيفة
  • إعداد, حضور دورات الحزب للحفاظ على أعلى درجات المهارة المعقدة, القوة البدنية, وتكييف, وتجريب.
  • الرقص التدريب واستعراض التحركات الضرورية في التعيينات.
  • توازن الجسم الإجراءات الاخدود لمرافقة الموسيقى.
  • أداء الرقصات المتبعة في الإنتاج, كشف groove, حكايات, ويبدو الاستفادة من الأنظمة الخاصة بهم.
  • التعاون مع مصممي الرقص لتحسين أو تعديل خطوات الرقص.
  • تنظيم الرقص بعد أن الرقص أو صحبة مجموعات.
  • فئات الصور, حضور المباريات الزي, ويدعو ماكياج المتصلة بأنشطة الحزب.
  • الاختبار في الشركات الرقص.
  • اكتساب توصيفا للقيود وميزات حقيقية, وحدد نماذج الرقص تبعاً لذلك.
  • رصد الرقص ’ s الميدانية أن تبقى واعية للتحسينات والاتجاهات الحالية.
  • تعليم التلاميذ الرقص.
  • وضع وصمم رقصة الطرف لأغراض شخصية.
  • قواعد السلوك في عمليات الإنتاج, أداء أو يتصرف كذلك الرقص, إذا كان من المتوقع.

متطلبات الوظيفة الملاحقات
  • القراءة والفهم-الفهم إنشاء الفقرات والجمل في الأوراق المتعلقة بالعمل.
  • الاستماع النشط لتقول ما غيره من الناس توفير الاهتمام التام, الحصول على الوقت والطاقة لتحقيق التفاصيل التي تبذل, طرح القضايا حسب الاقتضاء, ولم يفتن في الحالات غير ملائمة.
  • إنشاء على الورق لا كما يليق يريد السوق تحدث بنجاح.
  • تحدث-الحديث-للآخرين نقل المعلومات بكفاءة.
  • الرياضيات--باستخدام العمليات الحسابية لحل القضايا.
  • استخدام العلوم الطبية القواعد والأساليب لمعالجة المشاكل.
  • التفكير الحاسمة استخدام السبب والأسباب على الاعتراف بالمواهب ونقاط الضعف في النهج, الأفكار أو اختيار وسائل الانتصاف للقضايا.
  • نشاط التعلم-فهم أهمية معلومات جديدة فيما يتعلق بالقائمة والمحتملة--حل المشاكل وصنع القرار.
  • تعلم تقنيات تحديد وتطبيق تقنيات التدريس/تعليمي وعلاجات حق لإرشاد الحالة المحددة أو عندما تعلم النقاط التي لا تزال ماثلة.
  • تراكينجبيريكسامينينج التحقق من أداء الناس إضافية, النفس, أو وكالات لتوليد التغييرات أو النظر في اتخاذ إجراءات علاجية.
  • الاجتماعية مع العلم فطنة ردود أوثيرسي لماذا يتصرفون في حين يفعلون والفهم.
  • تعديل تنسيق الإجراءات فيما يتعلق بالآخرين’ الأنشطة.
  • التسويق في التسول الآخرين على تغيير الإجراءات أو رؤوسهم.
  • التحكيم أخذ الآخرين جماعياً، والرغبة في التوفيق بين الفروق.
  • تعليم-تعليم الآخرين كيف بالضبط لاتخاذ خطوة.
  • خدمة التوجه الجاد يسعى النهج لمساعدة الأشخاص.
  • معقدة مشكلة-حل-التمييز بين تعقيد المشاكل والنظر في نقد الوقائع المرتبطة ووضع الخيارات وتنفيذ سبل الانتصاف.
  • الشركات في ضوء تحليل متطلبات الحل والاحتياجات لإنتاج نمط.
  • تكنولوجيا تصميم بناء، أو وجود المنتجات والهندسة لمساعدة رغبات المستهلكين.
  • أدوات التحديد تحديد هذا النوع من الأدوات والمعدات اللازمة جدية لتنفيذ مهمة.
  • إضافة تثبيت الأجهزة, أجهزة, أسلاك, أو التطبيقات لتلبية الاحتياجات.
  • مجموعات الكمبيوتر يؤلف التنمية للعديد من التطبيقات.
  • عملية تتبع عرض المؤشرات, المكالمات, أو أعراض إضافية للتأكد من أن هناك حاليا معدات تعمل بشكل صحيح.
  • التشغيل والتحكم في إدارة العمليات من أساليب أو العتاد.
  • تنفيذ الصيانة الروتينية خدمة على العتاد وتحديد متى.
  • استكشاف الأخطاء وإصلاحها-تحديد أسباب الأخطاء التي يتم التشغيل وتحديد كيفية التصرف إزاء أي من ذلك.
  • إعادة تثبيت البرامج أو الأجهزة باستخدام أساليب المطلوبة.
  • الامتحانات "مراقبة الجودة"-القيام بالبحوث وإجراء تقييمات للسلع, الحلول, مهام لتقييم ممتاز أو الكفاءة أو.
  • الحكم و "صنع القرار" أخذ في الاعتبار الأسعار المقارنة ومزايا الأنشطة المحتملة لاختيار أنسب واحد.
  • تحليل النظم-تحديد أي نوع من تقنية ينبغي أن تعمل وفقط كيف يمكن إدخال تحسينات في الغلاف الجوي, عمليات, وأيضا أمراض قد تؤثر على الآثار.
  • أساليب التحليل تحديد الإجراءات أو علامات الأداء جنبا إلى جنب مع وفقا لأهداف النظام, السليم أو السلوك قد يلزم تعزيز فعالية.
  • واحد التعامل مع تيميماناجيمينت ’ s لحظة الشخصية فضلا عن الآخرين’ الفترة.
  • إدارة المال في تحديد كيف تسير الدخل ينفق للحصول على مهمة القيام به, والمبيعات فيما يتعلق بهذه النفقات.
  • عمليات اكتشاف "الوسائل المنتج" والحصول على الاستخدام السليم للخدمات, أجهزة, وتعمل الموارد اللازمة جدية للقيام بصفة خاصة.
  • إدارة الشعب مشيراً إلى "موارد العمال" كما أنها, النامية, ودفع العمل, تحديد الأشخاص الأكثر فعالية للمهمة.
مؤهلات التعليم شرط الخبرة
  • أقل كثيرا من مستوى مدرسة أعلى
  • مستوى المدارس الثانوية (أو جد أو شهادة معادلة الثانوية)
  • بكالوريوس في ’ درجة ثانية
  • أكثر 4 السنوات, حول بعض السنوات ومنها,
الوظيفة الأمر مهارات التأهيل
  • أتشييفيمينتوراتيمبت – 97.76%
  • استمرار – 96.79%
  • المشروع – 94.75%
  • إدارة – 84.42%
  • تقديم المساعدة – 93.88%
  • تقلق بالنسبة للآخرين – 89.88%
  • الاتجاه الثقافي – 89.36%
  • سيلفكونترول – 95.47%
  • عتبة الإجهاد – 97.60%
  • القدرة على التكيف/المرونة – 98.12%
  • الاعتمادية – 97.55%
  • التركيز على التفاصيل – 97.58%
  • الصدق – 85.88%
  • الاستقلال – 84.39%
  • النهوض – 85.21%
  • التفكير التحليلي – 83.38%

عن فريق التعاون

شاهد أيضاً

وكلاء المبيعات, توصيف الخدمات المالية / نموذج الالتزام ووظائفها

تعزيز الخدمات المالية, مثل على سبيل المثال الرهن العقاري, ليفي, وتوجيه الاستثمارات إلى المستهلكين للخدمات المصرفية …

اترك ردًا

لن يتم نشر عنوان البريد الإلكتروني الخاص بك. يتم وضع علامة الحقول المطلوبة *