الرئيسية / طلاب الصف ووفارزات, الوصف الوظيفي في المنتجات الزراعية / الإحالات وعينه واجب

طلاب الصف ووفارزات, الوصف الوظيفي في المنتجات الزراعية / الإحالات وعينه واجب

قص وتقطيع واضعي آلة, عوامل تشغيل, ووصف الوظيفة العطاءات / الأدوار والالتزام عينة

طرح أو تميل المعدات التي قصها أو قشر المنتجات, مثل العزل على سبيل المثال مادة, أو الزجاج, موسيقى الروك, كورك, سيليكون, السجائر, وجبات الطعام, التقرير.

تصفيات المهارات المهنية
  • دراسة, تقييم, والنظر في البضائع أو اللوازم لمصادقة المطابقة للمواصفات, استخدام معدات الاختبار مثل المساطر, ميكرومتر, أو جداول.
  • طرح , أداء, تميل الأجهزة التي تقلل أو لوازم شريحة, بما في ذلك الزجاج, الجوهرة, كورك, سيليكون, التبغ, المواد الغذائية, ورقة, أو مادة عازلة.
  • شريحة متنوعة والمكدس في المواد للحصول على مظهر, المزيد من التجهيز, أو التسليم, ووفقا لأنواع وأحجام للمنتج.
  • أوامر العمل نقد, خطط, المواصفات, أو أمثلة الوظيفي لمعرفة التكوينات, المكونات, والتعديلات لتقطيع وتشريح آلات.
  • نموذج التوصيات على لوحات مفاتيح الكمبيوتر, سكاكين, وأزرار دفع مجموعة تشريح تعليمات, أو نفسك لتنشيط برامج الكمبيوتر, المشابك.
  • إزالة خلل أو دون المستوى المطلوب من الموارد من المنتجات, وإعادة ضبط العوامل الجهاز التأكد من أن المنتجات تفي بالمواصفات.
  • دفع مفاتيح, تأخذ دعامتين, أو دفع الدواسات بدء وتشغيل خفض وتخفيض نماذج.
  • تعديل إعدادات الجهاز لتغيير الموقع, المكان, السرعة, أو التوتر.
  • الاحتفاظ بسجلات إنشاء, مثل على سبيل المثال مستويات, أنواع, والأبعاد للمنتجات التي تنتجها.
  • مراقبة الأداء للحد أو التقليل من المنتجات للكشف عن الأعطال أو حتى أن تقرر ما إذا كان يوفر الحاجة إلى التجديد.
  • بدء تشغيل آلات لفحص المنتجات أية تصحيحات ضرورية, والهياكل.
  • إزالة أو منتجات من خفض أو تقطيع المعدات, ومكدس أو متاجر التجزئة هذه للتحكم هو إضافية.
  • اختيار ونشر مثل قطع السكاكين, عجلات, وقوالب, استناداً إلى متطلبات, استخدام العوامل المعدات الأدوات اليدوية.
  • نقل حصة أو تجاهل من المنتجات يدوياً وإلى, أو عن طريق هاندتروكس, عربات, أو رفع المركبات.
  • تليين ومسح خفض آلات, الناقلون, ريش, مناشير, أو أدوات المائدة, تطبيق فرش, كاشطات, أنابيب البخار, أو المشروبات الدهون.
  • أداء الرافعات أو القضاء على صخرة من أسرة أداة أو السيارات.
  • تحت قطع ريش الأسهم إلى تقطيع على المنتجات أو تغذية, بالمواضيع, توجيه, دفع, أو تحول يخت العجلات.
  • حصة الموقع على طول تقطيع آثار, أو ضد ممتليء في غرف النوم من نقاط أو أجهزة تشريح.
  • تبدأ مضخات نقل المواد الكاشطة والمياه على الكابلات أو شفرات من خلال خفض.
  • تحويل أو تغيير رؤساء كتر لاحظت, أسلاك, ريش, وطحن عجلات, تطبيق ورفوش.
  • رسم إبراز المخزون المصاعد المنزلية أو آثار قطع, تطبيق علامات الأقلام, الحكام.
  • تحويل روابط الصحافة أو السواعد لتشغيل الروافع التي شهدت أغلفة أو تحول سيارات تحت قطع الكابلات.
  • عرض موقع تقييم كتل بين شفرات, ووضع ومستوى شفرات الاسافين داخل الإطارات لتأمين ريش للإطارات.
  • الأفراد الأولية في المجموعات التي هي الحد.
  • تشديد البكرات أو تشمل المواد الكاشطة للحفاظ على ثبات معدلات أن يتم خفض.
  • تقليل المخزون احتال ونفسك للحصول على استعداد لتقطيع المعدات, تطبيق معدات مثل على سبيل المثال ريش, السواطير أو المطارق.
  • شفرات السكاكين, أو مناشير مناشير تقطيع, تطبيق الوثائق, مطاحن العادية, أو تحسين الحجارة.
  • غسل الحصى, تطبيق أنابيب المياه.

الوظيفي الملاحقات شرط أساسي
  • القراءة المعرفة، معرفة كتابة العبارات والأسطر في العمل الأوراق ذات الصلة.
  • إعطاء الاستماع النشط الإدراك التام لما يقوله أشخاص أخرى هي حاليا, الحصول على الوقت والطاقة لتحقيق التفاصيل التي تبذل, يتساءل الاستعلامات كمناسبة, ولا يوقف في الحالات غير ملائمة.
  • النشر في كتابة كما يليق بمتطلبات الحشد الاتصال بنجاح,.
  • الدردشة-تحدث مع الآخرين لتبادل المعلومات بنجاح.
  • استخدام الرياضيات الرياضيات لحل مشكلات.
  • الاستفادة من علوم الأنظمة التكنولوجية وطرق لحل المشاكل.
  • الحرجة--التفكير-تطبيق العقل والتفكير على الاعتراف بمزايا وعيوب بديلاً الحلول, الاستنتاجات أو النهج تجاه القضايا.
  • معلومات جديدة نشطة معرفة التعلم ’ تشعبات s لحل المشاكل الحالية والمقبلة واتخاذ القرارات.
  • تعلم النهج تحديد وتطبيق تقنيات ادوكاتيونانديدوكاشونال وأساليب الحق لإرشاد مشكلة أو عند إتقان العناصر الجديدة.
  • وظيفة الرصد-رصد/تقييم لنفسك, أفراد آخرون, أو وكالات اتخاذ إجراءات علاجية أو جعل التقدم.
  • الاجتماعية بفطنة لا علم للآخرين’ ردود الفعل وفهم لماذا يكون رد فعلهم لأنها تفعل.
  • تغيير تنسيق الإجراءات فيما يتعلق بأنشطة أوثيرسي.
  • فن البيع التسول الآخرين لتغيير العقول أو السلوك.
  • التحكيم أخذ الآخرين جماعياً، والرغبة في التوفيق بين الفروق.
  • التدريب على التدريس الآخرين فقط كيفية اتخاذ إجراءات.
  • تسعى شركة التوجه جديا النهج لتمكين الشعب.
  • متقدمة "حل المشكلة"--التمييز بين المسائل المعقدة ونقد المعلومات التي ترتبط ببناء ودراسة الخيارات وتنفيذ سبل الانتصاف.
  • ويطالب الشركات في ضوء البحوث يريد والبند لإنشاء نمط.
  • تكنولوجيا تصميم التكنولوجيا لتوفير العتاد الفردي وتكييف أو بناء على رغبات.
  • معدات تحديد اختيار الأدوات والمعدات ’ نوع s حاجة جدية للقيام بمهمة.
  • بالتقسيط-تركيب المنتجات, أجهزة, الأسلاك, أو خطط لإرضاء الميزات.
  • إنشاء تطوير برامج الحاسوب فيما يتعلق بالتطبيقات المختلفة.
  • عمليات التعقب-يراقب أجهزة القياس, المقابض, أو مؤشرات مختلفة لضمان عمل جهاز بشكل صحيح.
  • الدالة وإجراءات السيطرة على إدارة العتاد أو الأجهزة.
  • معدات صيانة أداء خدمة هو الروتين في المعدات وتحديد متى وأي نوع من الخدمات مطلوب.
  • استكشاف الأخطاء وإصلاحها-تحديد أسباب العمل الأخطاء وتحديد ما يجب القيام به حيال ذلك.
  • أساليب تحديد إصلاح أو الأجهزة باستخدام الأساليب المطلوبة.
  • الجودة-"مراقبة تقييم" أداء عمليات تفتيش وفحص البضائع, الحلول, أو عمليات لقياس كفاءة أو ممتازة.
  • الرأي والقرار-صنع-ونظرا للنفقات العامة وأشياء عظيمة حول التدابير المحتملة لاختيار أنسب واحد.
  • كيف يمكن تحديد نظم تحليل التغيرات في البيئة المحيطة, عمليات, وأيضا الظروف سوف تؤثر على النتائج، ويجب القيام بأي نوع من تقنية.
  • أساليب التمييز بين تحليل الإجراءات أو مؤشرات أداء النظام جنبا إلى جنب مع مقارنة بأهداف الجهاز, الأنشطة كان الحاجة إلى تعزيز أو كفاءة دقيقة.
  • إدارة الوقت-مراقبة فترة شخصية واحدة.
  • إدارة "الموارد المالية" في تحديد كيف سيتم استثمار دولار للحصول على العمل المنجز, ومسك الدفاتر لهذه النفقات.
  • عمليات الحصول على "وسائل المحتوى" وتعاني للاستخدام الصحيح للمؤسسات, المنتجات, والمكونات بحاجة للقيام بعمل محدد.
  • إدارة الشعب الرائدة في "موارد الموظفين" في حين أنهم, النامية, ودفع الدالة, تحديد الأشخاص أفضل لأن الحياة الوظيفية.
شرط التعليم تجربة التأهيل
  • مستوى المدارس الثانوية (أو جد أو الشهادات المعادلة الثانوية)
  • إلى حد كبير أقل من شهادة الثانوية
  • بعض التدريب كلية
  • لا شيء
الحاجة إلى مهارات إدارة الوظيفة
  • الإنجاز/جهد – 83.37%
  • القدرة على التحمل – 81.51%
  • الدافع – 86.12%
  • القيادة – 82.40%
  • تقديم المساعدة – 87.06%
  • تقلق بالنسبة للآخرين – 81.82%
  • المواءمة الاجتماعية – 82.69%
  • السيطرة على النفس – 88.66%
  • عتبة الإجهاد – 83.60%
  • التخصيص/براعة – 88.73%
  • الجدارة بالثقة – 89.98%
  • الوعي بالتفصيل – 90.93%
  • الصدق – 86.67%
  • الاستقلال – 84.58%
  • اختراع – 86.65%
  • التفكير – 85.24%

عن فريق التعاون

شاهد أيضاً

وكلاء المبيعات, توصيف الخدمات المالية / نموذج الالتزام ووظائفها

تعزيز الخدمات المالية, مثل على سبيل المثال الرهن العقاري, ليفي, وتوجيه الاستثمارات إلى المستهلكين للخدمات المصرفية …

اترك ردًا

لن يتم نشر عنوان البريد الإلكتروني الخاص بك. يتم وضع علامة الحقول المطلوبة *