الرئيسية / وصف وظيفة المشاة / قالب المسؤولية والمهام

وصف وظيفة المشاة / قالب المسؤولية والمهام

طلاء ودهان واضعي آلة, عوامل تشغيل, والعطاءات, وصف الوظيفة معدنية وبلاستيكية / الإحالات والالتزام عينة

برنامج الإعداد , العمل, تميل الطلاء أو الانتهاء من المعدات مع مواد إضافية, أو الزنك, النحاس, الكادميوم, عشرة سنتات إلى طبقة منتجات معدنية أو بلاستيكية حماية أو تجميل الأسطح. ينطوي على إجراءات الالكتروليتى.

شرط مهارات الوظيفة
  • فحص مناطق مطلي أو المغلفة بشأن العيوب مثل على سبيل المثال جيوب هوائية أو التأمين غير متساوية.
  • تراجع البنود التي تكون مبطنة أو المغلفة إلى الغسيل الحلول, أو بخ الكائنات مع حلول لإعداد هذه.
  • تزج ووركبيسيس في بدائل طلاء أو السائل-المعدن أو البلاستيك فيما يتعلق بحالات محددة.
  • وضع أو تميل الطلاء أو أجهزة طلاء لمنتجات بلاستيكية أو معدنية الفراء استخدام الزنك, النحاس, الكادميوم, النيكل, أو تزيين المعادن الأخرى أو لحراسة المواد.
  • العرض وموقع باستخدام المعدات التلقائية في التعامل مع الأجهزة, يدوياً أو مكونات.
  • معدات الفحص للتأكد من أنه يعمل بشكل صحيح.
  • إس روافع العمل وضع ووركبيسيس على مغزل أو آلة عربات.
  • الاحتفاظ بوثائق إقامة.
  • تغيير عناصر التحكم لإنشاء درجات حرارة آلات وأدوات للمكونات المستوى ومعدلات.
  • إزالة العناصر من البدائل على فترات متقطعة واكتشاف التوافق التحقق من الكائنات إلى الميزات.
  • إشعار أجهزة القياس للتأكد من أن المعدات تعمل بشكل صحيح, إدخال تعديلات أو التوقف عن المعدات عند حدوث صعوبات.
  • حاويات الحالة الحصول على قطع غيار, والوزن أو بيع مكونات في الأواني, استخدام هاندتروكس أو الدمى.
  • تنفيذ المحافظة على أدوات مثل على سبيل المثال التشحيم نقل مجالات الناقلون وتطهير أحواض السمك.
  • واضحة، ومواصلة الحفاظ على الأدوات, تطبيق كاشطات وأنابيب المياه.
  • تحديد أنماط وترتيبات للكائنات تصبح مطلي, والمستويات الحالية الكهربائية والفترة المطلوبة.
  • عقد الأغصان أو أصناف من طلاء معدني من الصلب رمي في الطلاء خيارات, ومصاعد, أو بناء الأجهزة.
  • فحص وتقييم سمك الطلاء الكهربائي في مكونات الجانب لفحص المطابقة للميزات.
  • تغيير الأوجه للتحكم في تدفق أحدث والحالية المقدمة للمعدات لتقنيات التحكم التي تم طلاء.
  • شطف مواد رش في التطهير المشروبات والجاف لهذه الحاجة المناشف, التجفيف بالطرد المركزي, أو طيها في نشارة الخشب- براميل معبأة.
  • دراسة المواد الانتهاء للتأكد من سمك بقايا الصلب, عن طريق استخدام الأدوات على سبيل المثال ميكرومتر أو تقييم سمك.
  • قياس أو التفكير في الإمدادات, استخدام المساطر, الآلات الحاسبة, وآلات.
  • تعليق الكائنات على سبيل المثال العناصر أو الأشكال من يدعم الكاثود, أو أجهزة غير مواتية, وتغرق الأجسام في الطلاء إجابات.
  • تحديد, مستوى, وإخفاء المناطق تصبح محذوفة من الطلاء.
  • تركيبة والاختيار, وتحويل الدبابات لتحميل باستخدام حلول.
  • موقع المغلفة أو صف المواد في خزانات.
  • بدلة القليل من المواد مثل على سبيل المثال المنتجات أو اللوز, استخدام المحركات الطبول.
  • قراءة مرات الإنتاج لتحديد منشآت الأجهزة والمنتجات.
  • بخ طبقة في عادات معينة وفقا لتوجيهات.
  • مواد الموقع تكون مغلفة بإطارات, أو إنهاء هذه من معدات جيدة أو سيئة من عناصر الكهرباء.
  • ويأتي, تقييم وتعيين علامات وإرشادات على مغذيات المحوسبة ونقل العتاد أو مستوى نماذج, توظيف ميكرومتر, النظام الأساسي, وأدوات يدوية.
  • يسخن ووركبيسيس في أفران.
  • تبادل استخدام القطع وتغيير العوامل الأجهزة, استخدام ورفوش.
  • مكان البنادق, إرفاق فوهات, توصيل خراطيم المياه, وخيوط خط لإنشاء المواد – نماذج التدفق.
  • إزالة الشوائب من المواد أو, تطبيق طحن المنتجات أو الهواء خراطيم.
  • ووركبيسيس واضح, تطبيق فرش.
  • تثبيت عناصر ووحدات حيازة أدوات متحرك.
  • تشغيل المعدات التي هي السفع الرملي للخشونة.
  • مواد مختلفة أو قطع الصلب, باستخدام مقص أو مناشير الفرقة.
  • شحن أفران.

ضرورة أنشطة الاحتلال
  • خطوط القراءة المعرفة-المعرفة ومعدة الجمل في ملفات العمل ذات الصلة.
  • النشطة الاستماع-تقديم التركيز الكامل على ما يؤكد أشخاص آخرين, وجود وقت لتحقيق التفاصيل التي تبذل, طرح مسائل السليم, بدلاً من أن يفتن في أوقات غير مناسبة.
  • الكتابة في كتابة لا كغير مناسب لاحتياجات الجمهور متحدثاً بنجاح.
  • تحدث-التحدث مع الآخرين لتبادل البيانات دون عناء.
  • توظيف الرياضيات الرياضيات لحل المشاكل.
  • المبادئ التوجيهية للاستفادة من العلوم الطبية وطرق لحل المشاكل.
  • التفكير الحاسمة استخدام الحكم والمنطق لتحديد مواطن القوة وعيوب إجابات بديلة, نتائج أو طرق للمتاعب.
  • التعلم النشط-معرفة الآثار المترتبة على تفاصيل جديدة بشأن الحاضرة والقادمة حل المشاكل واتخاذ القرارات.
  • تعلم استراتيجيات انتقاء واستخدام نهج التدريس التعليمية والإجراءات المناسبة للحالة المحددة عند التعلم أو تثقيف عناصر جديدة.
  • مونيتورينجوريفالواتينج رصد كفاءة الذات, أشخاص آخرون, أو المنظمات اتخاذ إجراءات تصحيحية أو لإنشاء إدخال تحسينات.
  • الاجتماعية بفطنة علم بردود فعل أوثيرسي والتفاهم في حين أنها تفعل لماذا يتصرفون.
  • تغيير تنسيق الإجراءات فيما يتعلق بإجراءات أوثيرسي.
  • التسويق في إقناع الآخرين بتغيير الأفكار أو السلوك.
  • الوساطة-توفير الآخرين معا، وفي محاولة لتسوية الخلافات.
  • التدريس وتعليم الآخرين كيفية جعل الانتقال بالضبط.
  • خدمات التوجيه بالتأكيد تسعى إلى إيجاد سبل لتمكين الأفراد.
  • قضايا معقدة متقدمة Problemsolving-تحديد واستعراض توصيل المعلومات بناء وتقييم الخيارات وتطبيق خيارات.
  • إجراءات الحل دراسة تقييم الاحتياجات ويريد أن يجعل تصميم.
  • الهندسة هندسة التصميم عرض المستخدم والمنتجة أو وجود أدوات يتطلب.
  • معدات تحديد اختيار هذا النوع من الأدوات والمعدات اللازمة جدية للقيام بعمل.
  • إضافة تثبيت الأسلاك, آلات, جير, أو البرامج لتلبية الاحتياجات.
  • كتابة ترميز برامج حاسوبية لاستخدامات عديدة.
  • وتدعو عملية التعقب--عرض أجهزة القياس, أو أداء مؤشرات إشارات مختلفة لضمان وجود جهاز فعال.
  • عمليات الأداء والتحكم--التعامل مع البرامج أو المعدات.
  • القيام بالصيانة الصيانة التي روتينية على الأجهزة وتحديد متى.
  • استكشاف الأخطاء وإصلاحها-تحديد الأسباب لإدارة المشاكل وتحديد ما هو الاتجاه التوجه نحو هذا.
  • إعادة إصلاح الأجهزة أو نظم الاستفادة من الموارد التي يتم المطلوب.
  • جودة-"دراسة التحكم"--القيام بتقييمات واختبارات للمنتجات, الحلول, تقنيات لتقييم الجودة أو الأداء أو.
  • الحكمة واتخاذ القرارات-الأخذ في الاعتبار الأسعار المقارنة وفوائد السلوك المحتمل للعثور معظم المناسبة واحدة.
  • تحليل النظم-تحديد كيف يجب أن يعمل برنامج ومدى التغيرات في الغلاف الجوي, إجراءات, وحالات يمكن أن تؤثر على النتائج.
  • أساليب التمييز بين تحليل أساليب أو مؤشرات أداء النظام، وكذلك بالنسبة لأهداف الجهاز, دقيقة أو الخطوات التي قد يلزم تعزيز الكفاءة.
  • الوقت إدارة إدارة الآخرين’ لحظة، وأيضا مناسبة خاصة أنيس.
  • إدارة "الموارد المالية" في تحديد كيف سيتم استثمار الدخل للحصول على إنجاز المهمة, والمبيعات لهذه الرسوم.
  • الإشراف على الحصول على "مصادر المنتجات" واكتشاف نحو الاستخدام المثالي لمعدات المرافق, وإمدادات المواد حاجة جدية للقيام بالمهمة المحددة.
  • الإدارة لحفز إنشاء "موارد الموظفين", وتوجيه الناس بأنهم كانوا يعملون, تحديد الأفراد أفضل مهنتك.
مؤهلات التعليم شرط الخبرة
  • مدرسة ثانوية درجة (أو جد أو شهادة معادلة الثانوية)
  • أقل من مستوى مدرسة الثانوية
  • لا شيء
الحاجة إلى المهارات القيادية المهمة
  • أتشييفيمينتاندوورك – 83.86%
  • المثابرة – 80.47%
  • الدافع – 89.07%
  • إدارة – 81.22%
  • التعاون – 93.69%
  • تقلق بالنسبة للآخرين – 85.89%
  • الاتجاه الاجتماعي – 80.80%
  • سيلفكونترول – 89.77%
  • التأكيد على التسامح – 87.71%
  • كوستوميزاتيونورفيرساتيليتي – 88.53%
  • الجدارة بالثقة – 90.47%
  • الوعي بالتفاصيل – 93.61%
  • قوة – 90.32%
  • الحرية – 80.27%
  • النهوض – 77.22%
  • التفكير – 81.24%

عن فريق التعاون

شاهد أيضاً

وكلاء المبيعات, توصيف الخدمات المالية / نموذج الالتزام ووظائفها

تعزيز الخدمات المالية, مثل على سبيل المثال الرهن العقاري, ليفي, وتوجيه الاستثمارات إلى المستهلكين للخدمات المصرفية …

اترك ردًا

لن يتم نشر عنوان البريد الإلكتروني الخاص بك. يتم وضع علامة الحقول المطلوبة *