الرئيسية / يعزز من الحديد والحديد العمال الوصف الوظيفي / الأدوار وعينه المساءلة

يعزز من الحديد والحديد العمال الوصف الوظيفي / الأدوار وعينه المساءلة

الحالة والحانات الألومنيوم المحمية أو قادر على في أشكال ملموسة تعزيزا للإسمنت. العمل مع عدد من السحابات, القطب- معدات للطي, المجوفة . يحتوي على منتهكي رود.

تأهيل مهارات الوظيفة
  • تأمين ووضع المقاهي المادية, قضبان, قادرة في أنواع من الأسمنت, أو الكابلات, استخدام السحابات, رود- ورفوش أو الانحناء آلات.
  • ربط والبيت معا قضبان في أشكال وفقا للمخططات, تطبيق كماشة والأسلاك.
  • تحديد كميات, الأحجام, الأشكال, ومواقع لتعزيز الدعم من الصور, تصاميم, أو توصيات طب الأسنان.
  • عندما أرضيات يعزز وضع كتل تحت شريط إعادة طرح المقاهي قبالة سطح السفينة.
  • تقليل يدعم التدابير المتوقعة, استخدام المشاعل, هاكساوس أو المقصات المعدنية.
  • تقليل وتتطابق مع شبكات سلكية أو القماش, استخدام يدعم مدمن, وحالة شبكة أو نسيج ملموسة لدعم الخرسانة.
  • أمثال يدعم معدني مع أجهزة رودبيندينج أو ورفوش ولحام هذه بعد قوس اللحام والعتاد.

ضرورة الأنشطة المهمة
  • الملفات ذات الصلة بمحتوى القراءة المعرفة-المعرفة التي تم إنشاؤها والجمل في العمل.
  • نشط-الاستماع-لما الناس الأخرى هي إعطاء الاهتمام الكامل قائلا,, وجود الوقت الكافي لفهم العناصر التي يتم إنشائها, طرح الأسئلة كمناسبة, بدلاً من أن يفتن في لحظات خاطئة.
  • خلق التفاعل كفاءة في كتابة لا كغير مناسب لاحتياجات الجمهور.
  • الدردشة-تحدث مع الآخرين ناهيك عن المعلومات بشكل صحيح.
  • استخدام العمليات الحسابية حسابية لإصلاح المشاكل.
  • تقنيات استخدام البحوث والمبادئ التوجيهية الطبية لحل المشاكل.
  • الحرجة--التفكير-تطبيق العقل والفكر اكتشاف مواهب والعيوب التي تشوب الحلول البديلة, نتائج أو طرق للمتاعب.
  • التعلم النشط-فهم آثار المعلومات التي جديدة فيما يتعلق بصنع القرار حل المشاكل الحالية والمستقبلية على حد سواء و.
  • تعلم استخدام النهج وتحديد تقنيات كواتشينجورتوتوريال والعلاجات المناسبة لتثقيف الحالة أو عند دراسة العوامل التي لا تزال ماثلة.
  • مونيتورينجانديتيرمينينج التحقق من فعالية الشركات, أفراد آخرون, أو نفسك أن تنظر في اتخاذ إجراءات تصحيحية أو لإنتاج التطورات.
  • الاجتماعية بفطنة تدرك الاتجاهات أوثيرسي لماذا يكون رد فعلهم لأنها تفعل والفهم.
  • إجراءات ضبط التنسيق فيما يتعلق بالخطوات أوثيرسي.
  • الإقناع فعال الآخرين لتحسين تلك العقول أو عادات.
  • الوساطة-توفير الآخرين معا والرغبة في التوفيق بين الفروق.
  • التدريب-التدريس الآخرين فقط كيفية جعل الانتقال.
  • الشركة اتجاه إيجابي البحث عن أساليب لدعم الأفراد.
  • قضايا معقدة تعقيداً تحديد Problemsolving واستعراض المعلومات المقترنة تطبيق الأجوبة وعلى إنتاج وتقييم الاحتمالات.
  • إجراءات البحث في ضوء الرغبات وحل المتطلبات الأساسية لإنشاء نمط جديد.
  • هندسة تصميم التكنولوجيا لتقديم الشخص وصنع أو مواءمة الاحتياجات من المعدات.
  • معدات التحديد تحديد نوع المعدات والأدوات اللازمة جدية للقيام بمهمة.
  • إضافة تركيب المعدات, آلات, الأسلاك, أو برامج تلبية المواصفات.
  • الترميز-النشر الكمبيوتر الحزم لأسباب مختلفة.
  • وظيفة الرصد-عرض علامات إضافية, المقابض, أو مؤشرات للتأكد هناك جهاز يعمل بشكل صحيح.
  • إجراءات الأداء ومراقبة مناولة العتاد أو البرامج.
  • القيام بصيانة روتينية صيانة الأجهزة وتحديد متى وأي نوع من صيانة ضروري.
  • استكشاف الأخطاء وإصلاحها-تحديد أسباب إدارة المشاكل والبت في أي اتجاه للذهاب حول أي من ذلك.
  • تحديد إصلاح الأجهزة أو نماذج استخدام الأدوات اللازمة.
  • جودة-"بحوث مراقبة" تنفيذ التحقيقات والامتحانات للمنتجات, الشركات, أو تقنيات للحكم على الأداء أو ممتازة.
  • الحكم واتخاذ القرارات-الأخذ في الاعتبار الرسوم العامة والفوائد الناجمة عن الأنشطة التي من المحتمل العثور على أنسب واحد.
  • التحليل تحديد كيف ينبغي أن تعمل عملية وطريقة التعديلات في البيئة, الأعمال التجارية, ويمكن أن تؤثر أيضا أمراض فوائد.
  • أساليب التحليل تحديد الخطوات أو مؤشرات أداء النظام جنبا إلى جنب مع السليم أو السلوك بحاجة جدية لتعزيز فعالية, ووفقا لأهداف النظام.
  • أنيس تيميماناجيمينت--إدارة الفترة الشخصية وغيرها’ الفترة.
  • الإشراف على كيف تسير المال سينفق للحصول على مهمة القيام بتحديد "الموارد المالية", والمبيعات لهذه النفقات.
  • إدارة عرض "مصادر المنتجات" وإيجاد نحو الاستخدام الأمثل للمرافق, أجهزة, والمواد اللازمة للقيام بعمل محدد.
  • عمليات الموظفين الموارد ملهمة, النامية, وتوجيه الأفراد في حين أنها تعمل, التمييز بين الأفراد أفضل للمهام الخاصة بك.
مؤهلات التعليم الحاجة إلى المعرفة
  • أقل من مستوى المدرسة أعلى
  • دبلوم المدرسة الثانوية (أو جد أو الشهادات المعادلة الثانوية)
  • لا شيء
متطلبات مهارات القيادة الوظيفة
  • أتشييفيمينتاندينيرجي – 91.55%
  • استمرار – 93.52%
  • جهد – 92.97%
  • سلطة – 92.95%
  • التعاون – 90.54%
  • مشكلة تتعلق بالآخرين – 88.48%
  • المواءمة الاجتماعية – 86.23%
  • ضبط النفس – 89.84%
  • عتبة الإجهاد – 90.74%
  • فيرساتيليتياندفريدوم – 90.10%
  • الموثوقية – 92.99%
  • الانتباه إلى عمق – 94.95%
  • الموثوقية – 92.63%
  • الاستقلال – 90.60%
  • الابتكار – 87.56%
  • التفكير التحليلي – 89.56%

عن فريق التعاون

شاهد أيضاً

وكلاء المبيعات, توصيف الخدمات المالية / نموذج الالتزام ووظائفها

تعزيز الخدمات المالية, مثل على سبيل المثال الرهن العقاري, ليفي, وتوجيه الاستثمارات إلى المستهلكين للخدمات المصرفية …

اترك ردًا

لن يتم نشر عنوان البريد الإلكتروني الخاص بك. يتم وضع علامة الحقول المطلوبة *