الرئيسية / وصف وظيفة النجارين الخام / قالب المسؤولية والمهام

وصف وظيفة النجارين الخام / قالب المسؤولية والمهام

تجميع البيوت الخشبية الكاشطة, فعلى سبيل المثال تحافظ على مياه الصرف الصحي, أو أصناف الأسمنت, السقالات, قناة, الاتصال, مؤشرات لوحة, ولحظة هيئة الإسكان, ووفقا للبرامج, الصور, أو التوجيه اللفظي.

الحاجة إلى مهارات الوظيفة
  • دراسة البرامج والصور لمعرفة أحجام الشكل أو البناء تصبح بني.
  • تقييم مواد أو كم, توظيف كتلة, قياس التسجيل, أو مبدأ وضع خارج العمل.
  • ألواح شريحة أو المنشار, وحدة النجارة, أو الخشب, أو بليبوارد إلى الأبعاد المطلوبة, استخدام المنشار, الطاقة لاحظت.
  • إنشاء وربط مواد مشتركة لتشييد البناء الخشبية أو المعدنية للإطار, استخدام المنتجات, الأظافر, أو السحابات.
  • أنواع الربط وجبيره والهياكل الأخرى في الموقف أيضا, استخدام مسامير, الأظافر, قضبان نقطة, الأسلاك المعدنية, ألواح خشبية, اسافين, والخشب.
  • مستوى خفض مجموعات الموارد, استخدام يؤلف وخطاط.
  • إنشاء أنواع تحافظ على سقف, السيارات والمصاعد, السقالات, أو علب, توظيف مبدأ رأسياً, ورفوش, ومستويات.
  • تثبيت صعبة أغلفة المدخل والنوافذ, سوبفلورينج, التجهيزات, أو لحظة يساعد في الإنشاءات تمر بتصميم أو استعادة.
  • دراسة يديم والخشب المعمارية الاعتراف بتعفن, وتبادل الأخشاب كما هو مطلوب, باستخدام أدوات يدوية, اللوز, ومسامير.
  • بولثوليس مصادفة في البناء بالطوب, الأسطح الخشبية أو الملموسة, استخدام روتين الطاقة.
  • جدولة والحفاظ على طاقم العمل السجلات الوظيفية.
  • افتعال أجزاء, استخدام المنتجات الخشبية والمعدنية.
  • الحصول على أو الابتدائي حفر ثقوب بعد وقضبان رتبت لدعم المباني.
  • تطوير الزحافات في نقل خصائص المخيمات والآلات من خلال المناطق الحرجية من الأخشاب وسجلات لاستخدامها.
  • لتخدم الأسمنت إنشاء المزالق,.

ضرورة الأنشطة المهنية
  • القراءة-فهم المعارف تتكون العبارات والجمل في الأوراق المتعلقة بالعمل.
  • نشط-الاستماع-تقديم الاهتمام كله إلى ما يقوله حاليا أشخاص آخرين, الحصول على الوقت والطاقة فهم الأشياء التي تبذل, الاستعلام عن القضايا كمثالية, بدلاً من أن يفتن في الحالات التي تكون خاطئة.
  • النشر في كتابة كحق لمتطلبات الحشد تحدث فعلياً,.
  • الدردشة-تحدث مع الآخرين لينقل الوقائع بنجاح.
  • توظيف الرياضيات الرياضيات لحل المشاكل.
  • تقنيات تطبيق العلوم والمبادئ العلمية لحل مشكلات.
  • حكم الاستفادة من التفكير حرجة والفكر تحديد مواطن الضعف ومواهب النهج, النتائج التي توصل إليها أو العلاجات البديلة للقضايا.
  • التعلم النشط-معرفة المضاعفات الناجمة عن الوقائع التي جديدة فيما يتعلق بصنع القرار حل المشكلة الأخيرة والمقبلة على حد سواء و.
  • تعلم أساليب توظيف واختيار تقنيات التدريب/دروس وتقنيات الحق للحالة عند دراسة أو يأمر النقاط التي لا تزال ماثلة.
  • أداء تتبع-مونيتورينجانديكسامينينج لنفسك, الناس التي هي الأخرى, أو الشركات لتوليد تحسينات أو النظر في اتخاذ إجراءات علاجية.
  • الاجتماعية بفطنة واعية الاتجاهات أوثيرسي والتفاهم كما يفعلون لماذا يتصرفون.
  • تعديل تنسيق الإجراءات فيما يتعلق بإجراءات أوثيرسي.
  • فن البيع في إقناع الآخرين بتحسين على المثقفين أو السلوك.
  • الوساطة-تسليم الآخرين معا ومحاولة للتوفيق بين الفروق.
  • التدريس وتعليم الآخرين كوميديا تجعل تحرك.
  • خدمة التوجه التأكيد يبحثون عن طرق لدعم الأشخاص.
  • النظر في مشاكل معقدة معقدة Problemsolving تحديد واستعراض المعلومات المرتبطة بها إنتاج الخيارات وتطبيق الحلول.
  • الشركات دراسة تقييم متطلبات البند والمتطلبات لإنتاج نمط.
  • -بناء أو وجود الأجهزة والهندسة لمساعدة احتياجات المستخدم.
  • البت في اختيار الأدوات والمعدات والعتاد ’ نوع s بحاجة إلى القيام بعمل.
  • تثبيت--تثبيت الأسلاك, أجهزة, أجهزة, أو التطبيقات لتلبية المواصفات.
  • المنتجة لتطوير تطبيقات الحاسوب فيما يتعلق بوظائف مختلفة.
  • عمليات مراقبة تتبع المقابض, المؤشرات, أو مؤشرات إضافية للتأكد من أن هناك جهاز يعمل على نحو مناسب.
  • إجراءات فعالة والسيطرة على إدارة التقنيات أو المنتجات.
  • القيام بصيانة الصيانة الروتينية على الأجهزة وتحديد متى.
  • استكشاف الأخطاء وإصلاحها-تحديد أسباب مشاكل التشغيل وتحديد ما يجب فعله حيال هذا.
  • إصلاح--تحديد المنتجات أو الأجهزة التي تستخدم الموارد المطلوبة.
  • تنفيذ "تحليل مراقبة" جودة الامتحانات والامتحانات للمنتجات, الحلول, أو إجراءات للحكم على فعالية أو ممتازة.
  • الحكمة و "صنع القرار" في ضوء الفوائد والرسوم المماثلة للأنشطة التي من المحتمل أن تجد واحد الأكثر ملاءمة.
  • تحديد التحليل يجب أن تعمل بأي نوع من الأسلوب والطريقة التحسينات في حالات, إجراءات, جنبا إلى جنب مع البيئة سوف تؤثر على الفوائد.
  • نظم التقييم-تحديد التدابير أو مؤشرات الأداء جنبا إلى جنب مع وفقا لطموحات النظام المناسب أو السلوك بحاجة جدية تعزيز الأداء.
  • واحد السيطرة على إدارة الوقت ’ الوقت s الخاصة والمناسبة للآخرين.
  • عمليات الادخار-البت في كيفية استخدام الدخل للحصول على العمل المنجز, والمحاسبة لهذه الفواتير.
  • الإشراف على الحصول على "موارد المواد" ومراقبة للاستخدام الصحيح لمنتجات المؤسسات, وكان حاجة للقيام بوظيفة معينة من منتجات الموارد.
  • إدارة الأفراد-تشجيع الموارد, إنشاء, وقيادي من الأشخاص بينما كانوا يعملون, تحديد الأفراد أفضل للاحتلال.
مؤهلات التعليم شرط المعرفة
  • دبلوم المدرسة الثانوية (أو جد أو الشهادات المعادلة الثانوية)
  • أقل كثيرا من مستوى المدرسة أعلى
  • أكثر 2 السنوات, يصل إلى، بما في ذلك 4 السنوات
متطلبات مهارات التحكم الوظيفي
  • الإنجازات/جهد – 91.15%
  • المثابرة – 89.88%
  • المشروع – 90.40%
  • عنصر التحكم – 88.53%
  • تقديم المساعدة – 91.04%
  • المسألة تتعلق بالآخرين – 86.44%
  • التوجيه الثقافي – 86.22%
  • سيلفكونترول – 89.84%
  • التأكيد على التسامح – 89.47%
  • فيرساتيليتياندفليكسيبيليتي – 90.75%
  • الاستقرار – 91.80%
  • التركيز على التفاصيل – 91.31%
  • الموثوقية – 89.02%
  • الحرية – 84.44%
  • الإبداع – 85.68%
  • التفكير – 82.94%

عن فريق التعاون

شاهد أيضاً

وكلاء المبيعات, توصيف الخدمات المالية / نموذج الالتزام ووظائفها

تعزيز الخدمات المالية, مثل على سبيل المثال الرهن العقاري, ليفي, وتوجيه الاستثمارات إلى المستهلكين للخدمات المصرفية …

اترك ردًا

لن يتم نشر عنوان البريد الإلكتروني الخاص بك. يتم وضع علامة الحقول المطلوبة *