الرئيسية / معلمي التربية الخاصة, الوصف الوظيفي في المدرسة الثانوية / قالب واجب والتعيينات

معلمي التربية الخاصة, الوصف الوظيفي في المدرسة الثانوية / قالب واجب والتعيينات

تعليم مواضيع المؤسسة التي الثانية للطلاب المعاقين وتعليمياً. ويشمل المدرسين الذين التركيز والعمل مع المتعلمين المعوقين مسموع ونجاح وهم الذين تثقيف المعيشة قدرات تقنيات ودروس أساسية نحو انخفاض عاطفياً.

تأهيل مهارات الوظيفة
  • الاحتفاظ بمعلومات شاملة وصحيحة طالب, حسب ما تتطلبه خطط المقاطعة, القوانين, واللوائح الإدارية وإعداد دراسات عن الأطفال وإجراءات.
  • تعليم السلوك المقبول اجتماعيا, الاستفادة من الأساليب بما في ذلك تشجيع ما جيد وتعديل السلوك.
  • جعل المنتجات فيما يتعلق بسير الإجراءات والدورات.
  • تحديد وتنفيذ مبادئ للحصول على المبادئ التوجيهية والإجراءات والعلاجات لمواكبة بين المتعلمين.
  • التماس المشورة من الآباء والأمهات, المديرين, اختبار السلطات, الموظفين التي كانت الثقافية, والخبراء لوضع البرامج التي كانت التربية التي كانت الفردية لتشجيع المتعلمين’ التربوية, ريال مدريد, والتحسين الاجتماعي.
  • إرشاد من خلال يتحدث, دردشات, والعروض في واحدة أو ربما أكثر المواضيع, بما في ذلك المملكة المتحدة, الرياضيات, أو الدراسات الاجتماعية.
  • استخدام استراتيجيات وتقنيات تعليمية محددة أثناء التدريب لتحسين الحسية- والإدراك الحسي- قدرات, المفردات, المعرفة, والذاكرة ’ النمو s.
  • إجراءات النهج والسلوك لأسلوب سليم للتعليم, عرض, وبعد أوقات العمل التي توفر التلاميذ قلق الاحتمالات لمعرفة, والتحقيق في التحقيق.
  • تعليم الخبرات النهوض بوجه خاص مثل على سبيل المثال الهدف إعداد تقنيات, الحرية-الدعوة.
  • جعل الطلاب بعد المستويات بالاطمئنان.
  • تحديد الطموحات متميزة للوحدات, جميع التعليمات, والمهام، وربط هذه الأهداف بالطلاب.
  • وضع وتنفيذ استراتيجيات لتلبية رغبات المتعلمين مع عدد من الحالات التي يتم التعطيل.
  • تغيير برامج الدراسة النموذجية للطلبة سبيسيالنيدس, وفيما يتعلق بالتكنولوجيا والأساليب التعليمية المختلفة.
  • يجتمع مع الأخصائيين التي هي الأخرى أن يذهب أكثر من يريد إينديفيدوالسي محددة والتنمية.
  • التشاور مع الوالدين أو الكبار, المدربين إضافية, الخبراء, والميسرين للقضاء على المتعلمين’ القضايا السلوكية والتعليمية.
  • التحدث إلى الوالدين لمناقشة أطفالهم’ التنمية أيضا وضع أهداف لذوي الاحتياجات الموارد وأطفالهن.
  • طلاب مساعدي والمعلومات مع ضبط أو متاعب التعليمي, أو المشاعر أكاديمية محددة.
  • تنسيق حفظ التلاميذ مع سبيسيالنيدس في الدروس التقليدية.
  • ملاحظة وتقييم الأداء الوظيفي ستودينتسا, العافية الجسدية, النهوض بالمجتمع, وقواعد السلوك.
  • مساعدين للمدرب ومراقبة المعلمين التأكد من أن أنها تلتزم بالتعليم الشامل برنامج الاحتياجات الخاصة.
  • جعل , إعطاء, والصف الاختبارات والمسؤوليات لقياس الطلاب بتحسين.
  • إسداء المشورة للأفراد في المعرفة الحية التي كانت الضرورة يوما بعد يوم للاكتفاء الذاتي والمحافظة على الحياد, مثل النظافة, الأمن, وإعداد الطعام.
  • التحدث مع الآباء والأمهات لتوفير التوجيه في استخدام أصول المنطقة والإيعاز إلى الخبرة اللازمة للتعامل مع التلاميذ’ العاهات.
  • تقدم تعليمات أكثر في أماكن العمل.
  • جعل أهداف وآثار فيما يتعلق ببرامج البحوث, المتطلبات المسبقة التالية أو المبادئ التوجيهية للمناهج الدراسية للجامعات والدول.
  • التماس المشورة من عمال إضافيين لدروس استراتيجية وجدول زمني تأييد دراسة, المناهج التالية التي تمت الموافقة عليها.
  • استخدام أجهزة كمبيوتر سطح المكتب, السمعية والبصرية الأدوات والمكونات الأخرى, وكذلك الإيدز لعرض المنتج.
  • تقديم الامتحانات الإنجازات والقدرات يتمشى وترجمة النتائج إقامة الطلاب’ المزايا ومناطق الحاجة.
  • التعاون باستخدام إضافية المحاضرين والمسؤولين داخل تحسين, تحليل, ومراجعة برامج المؤسسة الثانية.
  • الإعداد لدورات الصادرة ويحمل دليلاً على استعداد لإعداد بناء على طلب من المسؤولين التي سريعة.
  • حلقات دراسية إعلامية حضور اجتماعات المؤهلين, والمعلم التعليمات تعليمات حلقات العمل إبقاء وتحسين الكفاءة المهنية.
  • نهج والإشراف على تعيينات الفئة, انضباط الرحلات, دورات الطلاب اليدوي في دراسة عن أنشطة الشعب, وغيرها من الأنشطة التجريبية, أو المتحدثين الضيوف.
  • حضور اجتماعات الموظفين كما هو مطلوب, وتقدم اللجان.
  • حدد, متاجر التجزئة, الحصول على, قلق, وجرد أجهزة الفصل الدراسي, المواد, ويوفر.
  • القيام بالمهام الإدارية على سبيل المثال دعم في حافلة بملء, المنطقة ورصد المقصف, ومن مكتبات المؤسسة وتفريغ.
  • أقول، ومراقبة المتعلمين داخل الأدوات والمواد’ توظيف ورعاية لإيقاف الأذى والحوادث.
  • إعطاء الأجهزة المساعدة, تكنولوجيا داعمة, والتوجيه فتح الخدمات بما في ذلك دورات المياه.
  • زيارة الجامعات للطلاب المعلمين باستخدام المعوقين التي المادية أيضا للتحقق مع المحاضرين وفيما يتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة بوبيلسا.
  • تقديم خدمات الترجمة الشفوية، وتدوين لفئة الموارد العادية من خلال طريقة برايل.
  • رعاية الأنشطة الخارجة عن المناهج الدراسية مثل النوادي وعلى سبيل المثال, شركات الباحث, والبطولات التي يتم تعليمي.

ضرورة عمل الرياضات
  • خطوط القراءة الفهم-فهم والمحتوى الذي تم إنشاؤه في مستندات متعلقة بالعمل.
  • نشط-الاستماع-لما يقوله الآخرون إيلاء الاهتمام التام,, أخذ من الوقت والطاقة فهم الأشياء التي تبذل, أسئلة الطالبة كمناسبة, ولا يفتن في بعض الأحيان تكون غير صحيحة.
  • المنتجة على الورق كحق للوفاء باحتياجات الجماهير التواصل كفاءة,.
  • تحدث-الحديث-للآخرين لتبادل المعلومات بشكل صحيح.
  • استخدام الرياضيات الرياضيات لحل المسائل.
  • الحلول الاستفادة من العلم والسياسات العلمية لمعالجة المشاكل.
  • كريتيكالثينكينج--تطبيق الحكم والفكر على الاعتراف بفوائد ونقاط الضعف في أساليب, الأفكار أو اختيار حلول للمعضلات.
  • التعلم النشط-معرفة آثار معلومات جديدة لكل problemsolving الحالية والمحتملة واتخاذ القرارات.
  • تعلم أساليب اختيار وتوظيف كواتشينجبيريدوكاشونال النهج والإجراءات يليق بتثقيف الحالة أو عند التعلم العناصر التي تعتبر جديدة.
  • وظيفة التتبع مونيتورينجبيريكسامينينج للشركات, أشخاص آخرون, نفسه اتخاذ إجراءات علاجية أو لإنشاء تغييرات.
  • الاجتماعية بفطنة علم الآخرين’ الاتجاهات وفهم لأنها تفعل لماذا يقومون بالرد.
  • تغيير تنسيق الإجراءات فيما يتعلق بالتدابير أوثيرسي.
  • فن البيع-فعالية الآخرين على تغيير السلوك أو رؤوسهم.
  • التحكيم-تسليم الآخرين معا والرغبة في التوفيق بين الاختلافات.
  • التدريس-التدريس الآخرين فقط كيفية القيام بشيء ما.
  • شركة التوجه بنشاط البحث عن طرق لتمكين الأفراد.
  • مجمع "حل المشكلة"-تحديد تعقيد المشاكل واستعراض الوقائع ذات الصلة لوضع وتقييم التحديدات وتطبيق إجابات.
  • يريد إجراءات التفتيش على التقييم ومواصفات العنصر لإنتاج تصميم.
  • هندسة المنتجة للتصميم أو تغيير الأجهزة والتكنولوجيات المساعدة الاحتياجات الفردية.
  • تحديد اختيار الأدوات والمعدات والعتاد ’ النوع s بحاجة إلى أداء مهنة.
  • بالتقسيط-تركيب المنتجات, أدوات, توصيل الكابلات, أو برامج تلبية المواصفات.
  • الترميز-تأليف التطبيقات الحاسوبية المتعلقة بأسباب عديدة.
  • ميزات عملية مراقبة الرصد, طلب, أو مؤشرات مختلفة للتأكد من أن هناك جهاز يعمل بشكل فعال.
  • عمل ومهام إدارة إدارة البرامج أو الأجهزة.
  • صيانة-القيام بعمليات الصيانة التي روتينية في العتاد وتحديد متى.
  • استكشاف الأخطاء وإصلاحها-تحديد أسباب مشاكل الأداء وتحديد ما هو الاتجاه التوجه نحو هذا.
  • تحديد إصلاح أنظمة أو أجهزة تستخدم الأساليب الأساسية.
  • الجودة-"مراقبة البحث"-إجراء التقييمات والتحقيقات المتعلقة بالبنود, الشركات, أو عمليات قياس ممتاز أو فعالية.
  • الحكم وصنع القرار-مراعاة النظر في فوائد ومصروفات قابلة للمقارنة للأنشطة المحتملة لاختيار الأكثر مناسبة واحدة.
  • تحليل-تحديد أي نوع من أسلوب العمل وفقط كيف التعديلات في الغلاف الجوي, إجراءات, جنبا إلى جنب مع حالات قد تؤثر على الفوائد.
  • أساليب التحليل تحديد الخطوات أو مؤشرات أداء النظام والتدابير التي كانت حاجة إلى تعزيز أو الاقتضاء فعالية, بالنسبة لأهداف الجهاز.
  • الوقت-إدارة-إدارة أونيس الشخصية المناسبة.
  • الإدارة لتحديد وفورات كيف أموال من المرجح أن تنفق للحصول على العمل المنجز, والمبيعات لهذه النفقات.
  • الإشراف على الحصول على "الموارد المادية" واكتشاف للاستخدام الأمثل لإمدادات, الخدمات, وتعمل الأدوات اللازمة للقيام بمحدد.
  • الإدارة لتوجيه "موارد الموظفين" الناس بينما كانوا, الحصول على, ودفع العمل, تحديد الناس الأكثر فعالية للاحتلال.
المؤهلات التدريبية شرط الخبرة
  • بكالوريوس في ’ درجة ثانية
  • سيد ’ درجة ثانية
  • لا شيء
الحاجة إلى مهارات قيادة المهمة
  • أككومبليشمينتوريفورت – 93.83%
  • جلد – 95.01%
  • الدافع – 94.37%
  • سلطة – 95.03%
  • تقديم المساعدة – 95.66%
  • تقلق بالنسبة للآخرين – 95.79%
  • المواءمة الثقافية – 94.31%
  • سيلفكونترول – 95.91%
  • التسامح الضغط – 94.40%
  • كوستوميزاتيوناندفيرساتيليتي – 93.57%
  • الاعتمادية – 95.43%
  • الوعي بالتفاصيل – 94.54%
  • أخلاقيات – 96.19%
  • الحرية – 94.10%
  • التنمية – 93.84%
  • التفكير – 93.65%

عن فريق التعاون

شاهد أيضاً

وكلاء المبيعات, توصيف الخدمات المالية / نموذج الالتزام ووظائفها

تعزيز الخدمات المالية, مثل على سبيل المثال الرهن العقاري, ليفي, وتوجيه الاستثمارات إلى المستهلكين للخدمات المصرفية …

اترك ردًا

لن يتم نشر عنوان البريد الإلكتروني الخاص بك. يتم وضع علامة الحقول المطلوبة *