الرئيسية / إضاءة الوصف الوظيفي / نموذج المسؤولية والمهام

إضاءة الوصف الوظيفي / نموذج المسؤولية والمهام

إغلاق المفاصل بين الجصي أو سقالات إضافية لتنظيم سطح الجدران للرسم أو تصفيفة.

شرط المهارات المهنية
  • القضاء بعد المواد يحدث أن تكون محمية تماما.
  • تتكشف إغلاق مجمع بين لوحات أو لوحات أو فوق رؤوس تويست, أو رقائق, ديفوتس, رؤساء مخلب, استخدام والمسجات, بروادكنيفيس.
  • اضغط على الوثيقة الشريط المفاصل أكثر لختم العظام وإدخال سجل إلى إغلاق العنصر.
  • تركيبة تأمين المواد نفسك أو مع الأجهزة الإلكترونية، التي تكون خفيفة الوزن.
  • توزيع وتجانس المنتج القابضة على سجل, تطبيق والمسجات أو ترفع أجهزة لخلط العظام وجود أسطح الجدران.
  • ختم المفاصل بين سقالات الجصي لتنظيم أرضيات جدران تصفيفة أو عمل فني.
  • نيكس الموضعية أو الطين أو الشقوق في الجصي أو سقالات.
  • استخدام قضيب تطبيق المادية التي تنتشر إدخال التسجيل في أحد العمليات واحدة والمواد.
  • توظيف ملابس إضافية لإكمال ديفوتس وإنتاج مواد سهلة.
  • تثبيت صب المعادن في الجانبين الجدران إلى سقالات آمنة.
  • المناطق الوعرة الرملية من الأسمنت المجففة بين البرامج للمركبات.
  • التجارة المسامير أو السحابات أدناه المواد قبل استخدام توصيل المواد, تستخدم المطارق أو مفكات من أقسام.
  • العثور على التسجيل أو مادة مناسبة اختتام.
  • توظيف لوكانت الإشعال أو مواد السقوف أو أقسام قبل إكمال النهائي, تطبيق تطبيق الأسلحة, الفرش أو والمسجات.
  • تحقق من الالتصاق بالتأكد من أنها ستبقى دائمة وسوف تعمل.
  • العمل على أسطح كبيرة استخدام أخرى أو السقالات أدوات, فعلى سبيل المثال من ركائز.

الوظيفة أنشطة التأهيل
  • القراءة المعرفة-المعرفة الفقرات والجمل استعداد في العمل ذات الصلة بالأوراق.
  • نشط-الاستماع-لما الآخرين تأكيد اهتمام مجموع الموردة, وبعد الوقت لإدراك العوامل التي يجري تصنيعها, طرح الأسئلة حسب الاقتضاء, وبدلاً من خنق في الحالات التي تكون غير سليمة.
  • إنتاج-يتحدث فعلياً في كتابة لا كغير مناسب لاحتياجات السوق.
  • تحدث-تحدث مع الآخرين لتبادل البيانات بشكل صحيح.
  • استخدام الرياضيات الحسابية لحل القضايا.
  • تطبيق العلوم الخاضعة لمبادئ وتقنيات لحل المشاكل.
  • التفكير الحرج تطبيق المنطق والفكر لتحديد المهارات والعيوب من العلاجات البديلة, الاستنتاجات أو أساليب لمشاكل.
  • معلومات جديدة معرفة التعلم النشط ’ s الآثار المترتبة بشأن كل حل المشكلة القادمة والأخيرة وصنع القرار.
  • تعلم أساليب الانتقاء وتطبيق تقنيات التدريب/التعليم وتقنيات الحق للتدريب في حالة محددة أو عند إتقان نقاط جديدة.
  • تشيكينجوريفالواتينج رصد الأداء لنفسه, مختلف الأفراد, أو وكالات إجراء التحسينات أو النظر في اتخاذ إجراءات علاجية.
  • يجري فطنة الاجتماعية الاتجاهات أوثيرسا لماذا تتصرف لأنها تفعل علم ومعرفة.
  • إجراءات تغيير المهارة بالنسبة للآخرين’ السلوك.
  • الإقناع فعال الآخرين لتحسين تلك العقول أو عادات.
  • التفاوض بشأن الحصول على الآخرين جماعياً وتتطلع إلى التوفيق بين الاختلافات.
  • التدريس-التدريس الآخرين كيف نفعل شيئا.
  • تسعى الشركة إلى التوجه بنشاط النهج لتمكين الأشخاص.
  • المتقدمة مشكلة-حل-التمييز بين الصعوبات واستعراض الصلة النظر في البيانات وإنتاج الخيارات المتقدمة وتنفيذ البدائل.
  • يريد دراسة تقييم عمليات ومتطلبات البند لإنتاج تصميم.
  • تكنولوجيا التصميم-الهندسة لتوفير الأفراد ووجود العتاد أو إنتاج يريد.
  • معدات التحديد تحديد هذا النوع من المعدات والأدوات بحاجة للقيام بعمل.
  • إضافة تثبيت الأجهزة, أدوات, توصيل الكابلات, أو التطبيقات لتلبية المواصفات عموما.
  • يؤلف في تطوير برامج الكمبيوتر لعدة أغراض.
  • عملية مشاهدة تتبع إشارات إضافية, المكالمات, أو الاختبارات للتأكد هناك أجهزة تعمل بشكل فعال.
  • العمليات وعمليات التحكم في إدارة الأنظمة أو المنتجات.
  • إنجاز صيانة خدمة المعدات التي روتينية على أدوات وتحديد متى.
  • استكشاف الأخطاء وإصلاحها-البت في أسباب الأخطاء التي يتم التشغيل واختيار ما يجب فعله حيال هذا.
  • إصلاح-استعادة الأجهزة أو الأجهزة باستخدام المعدات التي هي المطلوب.
  • الجودة-"تحليل عنصر التحكم"--القيام بالتحقيقات، واختبار السلع, الخدمات, مهام لتقييم ممتاز أو وظيفة أو.
  • الحكم وصنع القرار-التفكير بشأن الفوائد والتكاليف المقارنة للخطوات المرتقبة للعثور على الأكثر مناسبة واحدة.
  • البت في تحليل النظم فقط كيفية إدخال تحسينات على البيئة, إجراءات, جنبا إلى جنب مع ظروف قد آثار النفوذ وما نوع الأسلوب ينبغي أن تعمل.
  • نظم التقييم-تحديد الخطوات أو مؤشرات للأداء جنبا إلى جنب مع مقارنة بأهداف الجهاز, الخطوات اللازمة لزيادة أو الأداء الوظيفي المناسب.
  • واحد التعامل مع تيميماناجيمينت ’ s الفترة الخاصة جنبا إلى جنب مع الفترة من الآخرين.
  • الإشراف على المدخرات-البت في كيفية مما لا شك فيه أن تنفق النقدية للحصول إنجاز المهمة, والمبيعات لهذه الرسوم.
  • عمليات اكتشاف "موارد المحتوى" وإيجاد نحو استخدام مثالي لأدوات المؤسسات, وإمدادات الموارد اللازمة للقيام بوظيفة معينة.
  • عمليات لتشجيع العاملين في الموارد, إنشاء, ومشيراً إلى أشخاص في حين أنها تعمل, التمييز بين الناس أفضل جداً للحياة المهنية.
متطلبات التدريب شرط الخبرة
  • مستوى المدارس الثانوية (أو جد أو المدارس الثانوية العليا معادلة المؤهلات)
  • أقل-من دبلوم مدرسة الثانوية
  • أكثر 1 ريال, حول 2 سنوات، بما في ذلك
مهمة القيادة مهارات التأهيل
  • سوكسيساندورك – 80.69%
  • القدرة على التحمل – 83.29%
  • جهد – 86.28%
  • إدارة – 88.65%
  • تقديم المساعدة – 91.45%
  • الاهتمام بالآخرين – 77.75%
  • المواءمة الاجتماعية – 86.92%
  • ضبط النفس – 86.85%
  • التأكيد على التسامح – 83.43%
  • التخصيص/المرونة – 82.80%
  • اتساق – 88.51%
  • الوعي بالجانب – 89.78%
  • الموثوقية – 84.09%
  • الاستقلال – 89.55%
  • الإبداع – 82.97%
  • التفكير – 89.52%

عن فريق التعاون

شاهد أيضاً

وكلاء المبيعات, توصيف الخدمات المالية / نموذج الالتزام ووظائفها

تعزيز الخدمات المالية, مثل على سبيل المثال الرهن العقاري, ليفي, وتوجيه الاستثمارات إلى المستهلكين للخدمات المصرفية …

اترك ردًا

لن يتم نشر عنوان البريد الإلكتروني الخاص بك. يتم وضع علامة الحقول المطلوبة *