Dom / Opis radnog mjesta životinjski trenera / Funkcije i odgovornosti predloška

Opis radnog mjesta životinjski trenera / Funkcije i odgovornosti predloška

Praksa divlje životinje imaju problema u pogledu radnih, Kontrola, sigurnost, performanse, ili sukladnosti, ili pomaganje ljudi. Priviknuti životinje čovjek riječi i kontakt; i divlje životinje problema odgovoriti na zahtijeva. Obrazovati divljih životinja s obzirom na specifikacije za opozicije ili otkriti na temelju. Može naučiti kućni ljubimci posao kao element paket posade ili nositi paket stotine.

Posao vještina preduvjet
  • Vidjeti creaturesA stvarne uvjete pronaći nezdravo ili infekcije uvjeti koje zahtijeva medicinsku skrb.
  • Štap ili indikacija životinje tijekom rutine.
  • Izdavati odobrenih lijekova za životinje.
  • Procijeniti stvorenja saznati sklonosti za treniranje ili svoje ćudi.
  • Feed ili vježba kućni ljubimci ili predstaviti druge opće pozornosti, kao što su na primjer čišćenje ili zadržavanja čuvanje ili funkcionalnost lokacije.
  • Razgovaram ili se povezati s divljači upoznati ove kontakt ili pojedinačne zvukove.
  • Držite informacije snimanja prehrani Pasji dobrobiti, ili ponašanje ponašanje.
  • Potaknuti ljubimac vlasnici u vezi različite životinje’ Kupovina.
  • Obrazovanje izvesti aplikacije koje se razvijaju ili sačuvati htio psećeg ponašanja za aplikacije koje se odnose, ili konkurentnosti, zabava, Usklađenost, stabilnost, radni.
  • Kućni ljubimci u vezi trainability i sposobnost to izvršiti procjenu.
  • U rješavanju određenih konja tijekom događaja naučiti džokeja,.
  • Naučiti konja ili drugi konji u vezi kontrole, radni, demonstrirati, sportski, ili dodatne funkcije, pomoću poznavanja učinkovitost specifikacije, nastavnu praksu, vrsta fakulteta, osobitosti svaki ljubimac.
  • Zapošljavaju zajedničke, poticati, Kontrola, ili izdati upute situacija konja držati Biciklisti ili čak preseliti na konju nacrtana na proizvode.
  • Pozicija pojasevi ili čavlić na konju priviknuti konje za iskustvo zupčanik.
  • Pripremite štenci-ljudske potpore ili kuća sigurnosti radnih mjesta.
  • Vlak konja prekinuti loše prakse, na primjer odvikavanje, nalijeganje, ili suzbijanje dozvolilo uzda ili četkanje.
  • Učiti i vježbati stvorenja, na temelju programa, za pokretne slike, TV, filma, točka, ili prikaz zadataka.
  • Organizirati ili izvršiti životinja izložaka.
  • Naučiti kućni ljubimci da djeluju kao vodiči za vaš brajici.

Aktivnosti preduvjet rada
  • Znanja razumijevanje čitanja linije i pripremljeni rečenice u radnim papirima koji su u vezi.
  • Aktivnog slušanja-To što drugi ljudi reći pružajući ukupno pozornost, imaju vremena i energije da shvatite stavke gradi, pitajući se upiti kao prikladan, radije nego prekida na loše situacije.
  • Pisanje na papiru kao pravo za zahtjeve gomile razgovoru učinkovito,.
  • Razgovor-govori drugima prenijeti činjenice uspješno.
  • Primjena matematike aritmetika za rješavanje problema.
  • Znanosti koriste medicinske politike i tehnike za rješavanje poteškoća.
  • Misleći da je kritične primjene razloga i razloga prepoznati prednosti i nedostatke alternativnih odgovora, rezultate ili metode na probleme.
  • Aktivno učenje-zna svježe informacije ’ s posljedicama u vezi svakog ostvarena i potencijalnim problemsolving i donošenje odluka.
  • Učenje Utilizing pristupa i odabira educationORtutorial prakse i metode pristajući specifične situacije prilikom svladavanja ili upućivao točke koje su svježe.
  • Nadzor-Provjera/ispitivanje učinkovitosti od sebe, ostali pojedinci, ili poduzeća na promjene ili razmotriti korektivne akcije.
  • Socijalna Perceptiveness-biće nisu svjesni Osvetnikovi odgovori zašto se ponašaju jer oni to i razumijevanje.
  • Podešavanje spretnost akcije u smislu drugih’ akcije.
  • Uvjeravanje pravi drugi mijenjanja ponašanja ili njihov intelekt.
  • Rasprava-predati drugima zajednički i pokušava pomiriti varijacije.
  • Pomaganje trening drugi kako učiniti nešto.
  • Tvrtka orijentacije aktivno traže načine za pomoć ljudima.
  • Kompleks Problemsolving razlikovanje zamršenim pitanjima te pregledom podataka koji je povezan primijeniti alternative i procijeniti i razviti alternative.
  • Procedura Evaluacije-analize zahtijeva i rješenje treba napraviti dizajn.
  • Inženjerski dizajn tehnologije pomoći osobi i prilagođavanje opreme ili Generiranje zahtijeva.
  • Oprema izbor identificiranje vrsta alata i opreme je morao obaviti karijeru.
  • Dodavanje instalacija alata, proizvodi, ožičenje, ili programe kako bi zadovoljili specifikacije.
  • Kodiranje-sastavljanje računalnih Aplikacija za razne funkcije.
  • Funkcija promatranja Monitoring dodatne indikacije, ručice, ili indikatora kako bi bili sigurni da je oprema radi ispravno.
  • Funkcija i Sprečavanje upravljanje funkcijama alate ili programe.
  • Oprema održavanje radi Rutinski pregled uređaja i određivanju kada i kakav servis će biti potrebno.
  • Rješavanje problema odlučivanja faktore zabluda koje su operativni i odrediti kako će se nastaviti o tome.
  • Popravak popravak opreme ili načine korištenje resursa koji su potrebni.
  • Kontrola kvalitete istraživanja radi testiranja i procjene predmeta, rješenja, ili operacija suditi funkcionalnost ili odličan.
  • Presuda i odluka-Making-uzimajući u obzir koristi i opće troškove korake koji su potencijal za odabir najbolje odgovara jedan.
  • Analiza-određivanje kako raditi tehniku i kako prilagodbe u postupcima, situacijama, i Okolica će utjecati na prednosti.
  • Sustavi procjene identificiranje koraka ili signali performanse sustava, ali i u odnosu na ciljeve sustava, pravo ili aktivnosti potrebne za jačanje učinkovitosti.
  • Kontroliranje Timemanagement jedan ’ s vlastitog vremena.
  • Upravljanje novcem-identificiranje koliko novca je vjerojatno da će se koristiti za Dobivanje posla, i prodaje u vezi tih troškova.
  • Operacije tvar resursa stjecanja i doživljava ispravnu upotrebu usluge, uređaji, i materijal potreban odabrane veze djeluju.
  • Primjena radnika resursa-razvijanje, poticanje, i s ciljem osobe dok oni djeluju, identificiranje najboljih pojedinaca za svoju karijeru.
Trening zahtjev Znanja uvjet
  • Srednjoškolskoj razini (ili GED ili srednjoj školi Ekvivalentnosti kvalifikacija)
  • Manje od višeg stupnja škole
  • Mnogi fakulteti klase
  • Više od 2 godine, do i uključujući 4 godine
Radi potrebe vještine vodstva
  • Postignuća/poslovna – 88.34%
  • Upornost – 90.67%
  • Inicijativa – 89.61%
  • Autoritet – 87.21%
  • Suradnja – 94.29%
  • Briga za druge – 90.43%
  • Kulturni poravnanja – 92.08%
  • Samokontrola – 89.13%
  • Pritisak prag – 88.50%
  • VersatilityORFreedom – 89.21%
  • Pouzdanost – 94.79%
  • Pozornost na detalje – 93.03%
  • Iskrenost – 93.01%
  • Sloboda – 91.43%
  • Inovacija – 88.34%
  • Razmišljanja – 87.27%

O suradnji grupe

Provjerite također

Prodajni agenti, Opis posla financijske usluge / Funkcije i obveze uzorka

Promicanje financijske usluge, kao što su Primjerice hipoteka, ubirati, i ulaganja smjernice potrošačima Bankarstva …

ostavi odgovor

Vaš email neće biti objavljen. Obavezna polja označena su *