Casa / Ajudants–Descripció de treball de treballadors d'extracció / Mostra de rendició de comptes i funcions

Ajudants–Descripció de treball de treballadors d'extracció / Mostra de rendició de comptes i funcions

Fent deures que necessiten menys habilitat ajudar supressió complexió dels treballadors, incloent-hi els treballadors d'explosius i perforadors del món, operadors de grua, i Mineria operadors d'equips. Les responsabilitats inclouen subministrament equipament o àrea de treball de neteja.

Carrera habilitats prerequisit
  • Reparar i mantenir els productes auto i excavar, emprant eines de mà.
  • Avís i observar la funció de dispositius al llarg de l'enfocament d'extracció per descobrir qualsevol problema.
  • Viatges transferint engranatge per moure elements i matèries a llocs web d'excavació.
  • Després de supressió activitats els llocs de treball de neteja completa i treure les escombraries,.
  • Coordinar els components a organitzar per a ús.
  • Oferir assistència als treballadors de complexió de supressió, com per exemple perforadors de planeta.
  • Desmantellar l'extracció i avorrit l'equipament usat per excavació.
  • Unitats descarregar recursos i peces d'àrees de màquina, utilitzant eines de mà.
  • Omplir components de productes o a costelles ben, emprant eines de mà.
  • Materials geològics monòtons o extracció d'haver començat per individus d'indicació.
  • Netejar i fer llocs sobre sense interès o excavació.
  • Posar i regulen eines emprades per a excavar materials geològics.
  • Adquirir i l'estudi geològic matèria, l'aplicació de proves gadgets i eines de mà.
  • Excavació de rases.

Ocupació activitats necessitat
  • Línies de lectura comprensió sabent i composts oracions a documents de treball relacionats amb.
  • Actiu escoltant-donant tota atenció al que altres persones estan dient, prendre's temps per tu per entendre els factors que fabricats, qüestions curioses com apropiat, i mai asfixiant a situacions malament.
  • Editorial-per escrit no com inadequat a les necessitats de l'audiència interactuar eficaçment,.
  • Parlant-parlant amb altres esmentar informació amb èxit.
  • -Ús de les matemàtiques aritmètica per resoldre problemes.
  • Utilitzant tecnologia solucions i clínics regles per solucionar problemes.
  • Judici crític pensament que utilitzen i raó per reconèixer els inconvenients i els avantatges de respostes alternatives, conclusions o aproximacions als problemes.
  • Aprenentatge actiu-comprendre la importància de la informació nova sobre tant problemsolving recent i potencial i decisió.
  • Utilitzant tècniques d'aprenentatge i l'elecció teachingPERtutorial mètodes i processos per la situació quan comprensió o ensenyament de factors frescos.
  • Actuació de seguiment/avaluació-seguiment d'altres persones, un mateix, o agències de fer avenços o prendre mesures correctives.
  • Social Perceptiveness-ser conscient dels altres’ tendències com fer per què es comporten i comprensió.
  • Accions de coordinació de canvi pel que fa a les activitats de othersI.
  • Màrqueting eficaç altres d'alterar el comportament o els seus cervells.
  • Mediació-reunir altres i busquen conciliar les variacions.
  • Manant-formació altres HOWTO fer alguna cosa.
  • Servei d'orientació-activament tractant de trobar mètodes per ajudar les persones.
  • Avaluar Problemsolving-distingir intricats temes complexos i critiquing fets que és rellevant i s'acumulen les seleccions i aplicar Respostes.
  • Procediments anàlisi-analitzar requeriments i requisits de solució per produir un disseny.
  • Disseny de tecnologia-tecnologies assistència individual i productor o tenir desitjos d'equips.
  • Equips selecció-identificar el tipus d'eines i equips tenia una necessitat de fer una carrera.
  • Instal·lant-instal·lant aplicacions, models de, cablejat, o eines generalment satisfer les especificacions.
  • Component de desenvolupament aplicacions informàtiques per a aplicacions diverses.
  • Proves de seguiment d'observació de les operacions, poms, o indicacions addicionals per assegurar-se que hi ha una màquina actualment funcionant apropiadament.
  • Operacions i funcions gestionar manipulació de dispositius o eines.
  • Rendiment manteniment manteniment d'equips que la rutina en productes i determinar quan i quin tipus de manteniment es fa necessària.
  • Resolució de problemes-determinació de raons per als problemes que estan gestionant i triar quina direcció prendre sobre aquest.
  • Reparació-reparació aparells o tècniques utilitzant els recursos desitjats.
  • Control de qualitat avaluació-executar avaluacions i exàmens de productes, serveis, o procediments de jutjar excel·lent o eficiència.
  • Judici i presa de decisions-pensant en beneficis i els costos de futur comportament relatius a triar la que millor s'adapti.
  • Anàlisi-determinar quin tipus de tècnica cal operar i només com modificacions en malalties, empreses, i també l'entorn pot afectar els resultats.
  • Sistemes d'avaluació-distingint mesures o símptomes d'actuació de sistema juntament amb en relació amb els objectius de l'aparell adequat o les activitats tenien una necessitat per millorar el rendiment.
  • Temps de gestió-gestió altres’ temps més d'una ’ ocasió privat s.
  • Operacions d'identificació de diners com fons sens dubte gastaran per aconseguir la feina realitzada, i comptabilitat pel que fa a aquestes despeses.
  • Operacions d'obtenció de recursos de producte i l'observació per a l'ús apropiat dels equips, Característiques, i subministraments seriosament per al treball específic.
  • Operacions d'adquisició de recursos de treballadors animant, i líders persones mentre que treballen, determinar les millors persones per al treball.
Títol de formació Necessitat de coneixements
  • Nivell batxillerat (o GED o certificats d'equivalència de batxillerat)
  • Menys una diplomatura superior
  • Algunes Classes de l'escola
  • Sobre 6 mesos, als voltants de 1 any i incloent-hi
Treball autoritat habilitats necessitat
  • AccomplishmentORWork – 74.52%
  • Tenacitat – 79.37%
  • Motivació – 80.14%
  • Comanda – 72.39%
  • Cooperació – 86.46%
  • Problema per a altres – 86.71%
  • Direcció cultural – 82.69%
  • Selfcontrol – 80.41%
  • Tolerància de pressió – 81.86%
  • Personalització/versatilitat – 81.82%
  • Fiabilitat – 86.37%
  • Consciència de profunditat – 84.32%
  • Força – 85.81%
  • Independència – 90.71%
  • Invenció – 83.29%
  • Pensament analític – 82.86%

Grup de col·laboració

Comprovar també

Agents de vendes, Descripció serveis financers / Obligació Mostra i funcions

Promoure serveis financers, com per exemple la hipoteca, taxa, i orientació de les inversions als consumidors de la banca …

Deixi una contestació

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps marcats *