Casa / Mariners i Descripció Oilers de marins de la feina / Exemple de responsabilitat i funcions

Mariners i Descripció Oilers de marins de la feina / Exemple de responsabilitat i funcions

Estada observar per interferències en curs de iot, calcular el grau de l'aigua, girar la roda al pont, com a líder a càrrec, Company, o preliminars o utilitzar dispositius d'emergència. Trencar, plataforma, Actualització, i mantenir l'enviament- muntatge estacionari, equip de control, i equip de jogging. Executar una selecció de projectes de manteniment per protegir la zona decorat de la nau i també per retenir de tramesa i punt d'equips. Govern ha de mantenir- subministrat acreditació i l'acreditació de tankerman quan es treballa a bord fluids - transportar iots. Inclou capaços mariners i navegants que són normals.

Títol habilitats de treball
  • Mantenir Gbno-concedir títols, com-necessària.
  • Quan passi la persona urgències i reduït als bots salvavides.
  • Quan creuers són en pilot informatitzat defensar pneumàtics, i validar la fiabilitat de les classes, utilitzant les brúixoles magnètiques que.
  • Empènyer vaixells sota comandants o oficials en moviment’ direcció o helmsmen fort per maniobrar, perseguir donat cursos.
  • Manejar les línies per amarrar els vaixells d'embarcadors, per lligar els vasos a plataforma col·leccions de remolc, o fins i tot a altres vaixells cap amunt.
  • Suportar veure en arcs deliversHA o connectar ales per buscar les obstruccions en un despatx o trobar marítims, per exemple, fars o boies.
  • Suportar rellotges de gangway per evitar que persones no autoritzades dels vasos d'embarcament durant ranura.
  • Renovar elements o als bots salvavides i reduir o augmentar bots salvavides tenir cabrestantes o caigudes.
  • Realitzar, mantenir, o restaurar el sistema d'eines de despatx.
  • Recursos munt o descàrrega de vaixells.
  • Lubricació de màquines, equips, o peces de motor, com per exemple elements o rodaments.
  • Bust del, plataforma, i guardar els productes- gestionar marxa o gestionant l'equip.
  • Cordes de filferro, fixar i empalmar cordes, o cordage, utilització de corda, talladors de filferro, marlinespikes, i eines de mà.
  • Subministrament de suport als enginyers a modificar o dispositius de fixació.
  • Unitats de pintura o vernís, superestructures, als bots salvavides, o factors de creuers.
  • Raspall, vaixell de vapor, i entrepà unitats per desfer-se d'oli, brutícia, i partícules, emprant escombres, baietes, pinzells, i tubs.
  • Netejar i Cran localitzacions d'oxidació en cobertes o vores d'embarcacions, utilitzant la mà o l'oxigen i Insereix raspalls equips perjudicials.
  • Presentar direccions als membres de la tripulació en rentar wheelhouses o quarterdecks.
  • Temperatura galgues extensomètriques i examinar la tensió o exhibicions i informació d'arxiu de registres de disseny.
  • Estudiar sistemes examinar escollides pressions o lube curses.
  • Avaluar la profunditat d'aigua en els mars que són diferents o trivial, emprant dades de profunditat de telèfon o crit, i leadlines als ponts de iot.
  • Reportatge en creuers’ dades de registres com quilòmetres i les condicions climàtiques es va traslladar.
  • Fixar i realitzar empeny transport ingredients a i de dipòsits que són líquids.
  • Preservar una shipis motors sota la forma de les autoritats de disseny de la nau.
  • Relleus seleccionat senyals als vaixells que estaven addicionals, utilització d'unitats de senyalització gràfics, com per exemple els llums de intermitent.
  • Uneixen barcasses en models que són remolc sobre tugboats per fer front, inspeccionar vaixells ocasionalment durant els viatges quan s'aconsegueixen punts i desconnectar d'aquestes.
  • Estar involucrat en patrulles shore.
  • Netejar i polir el tall de fusta, elements metàl·lics que els altres, o llautó.

Requisit d'activitats de tasca
  • Lectura coneixement-comprensió escrita de frases i paràgrafs en documents relacionats de treball.
  • Actiu que escolta completa consciència de què altres persones afirmen, utilitzant el moment per tu per comprendre els elements que s'està creant, preguntes preguntant si escau, en lloc de fascinant a instàncies inadequades.
  • Escriptura-comunicar-se eficaçment en l'escriptura no com inadequat a les necessitats de l'audiència.
  • Parlant-parlant amb altres esmentar fets de manera eficient.
  • Matemàtiques-aplicar les matemàtiques per resoldre problemes.
  • Principis científics que utilitzen tecnologia i mètodes per solucionar les dificultats.
  • Crítica-pensament-utilitzant raonament i pensament a reconèixer els talents i debilitats d'opcions alternatives, idees o mètodes per qüestions.
  • Aprenentatge actiu-conèixer els efectes d'informació fresca sobre el futur i present Resolució presa de decisions i.
  • Utilitzant tècniques d'aprenentatge i seleccionant coachingPEReducational mètodes i tècniques pel problema quan l'estudiant o l'ensenyament de factors frescos.
  • Comprovant-supervisió/Discovering funcionalitat d'altres persones, tu mateix, o empreses accions correctores o produir desenvolupaments.
  • Social Perceptiveness-ser conscient de les reaccions d'othersI per què van respondre mentre que fan i el coneixement.
  • Control ajustant les actuacions en matèria de passos de othersI.
  • Vendre genuí altres per canviar les seves ments o hàbits.
  • Mediació-lliurament d'altres conjuntament i tractant de reconciliar les variacions.
  • Manant-educar altres només com a prendre mesures.
  • Servei d'orientació-activament buscant estratègies per permetre persones.
  • Complex Problemsolving-determinació complicats problemes i detalls critiquing enllaçada avaluar i opcions de desenvolupar i implementar els recursos.
  • Requisits d'avaluació-inspecció de les empreses i producte requisits per produir un estil.
  • Enginyeria disseny per oferir eines individuals i s'estableix d'enginyeria o produint necessitats.
  • Equips selecció-determinar el tipus d'equips i eines necessàries seriosament per executar una tasca.
  • Models de lliurament-afegint, eines, cablejat, o aplicacions per satisfer generalment especificacions.
  • Desenvolupament-crear programes d'ordinador per diverses raons.
  • Operació de seguiment-veure altres senyals, trucades, o indicadors de ben segur hi ha un equip treballant adequadament.
  • Operacions i operacions de prevenció del mànec de mètodes o equips.
  • Equip executar manteniment manteniment rutinari en eines i decidir quan.
  • Resolució de problemes-decidir raons per a errors de funcionament i determinar quina direcció fer-ho.
  • Tècniques de restauració de fixació o màquines utilitzant els instruments que es desitja.
  • Control de qualitat examen-realització d'exàmens i exàmens de productes, serveis, o funcions per avaluar la funcionalitat o excel·lent.
  • Vista i decisió tenint en compte avantatges i els preus relatius de comportament que és possibles triar el millor un adequat.
  • Anàlisi de sistemes-identificar quin tipus de programa hauria de treballar i com alteracions en els procediments, problemes, i l'escena influiran resultats.
  • Mètodes d'avaluació d'identificació de mètodes o senyals d'actuació i també precisa o les accions necessàries millorar l'eficiència seriosament, en relació amb els objectius de l'aparell.
  • Temps de gestió-tractament moment privat i altres’ temps d'una.
  • Operacions de diners-decidir com efectiu es ser gastat per tenir el treball realitzat, i pel que fa a aquestes comissions vendes.
  • Operacions de receptors d'actius de substància i descobrir l'ús adequat dels productes, establiments, i components de debò per al treball en concret.
  • Gestió dels recursos dels treballadors-establir, animant, i portant gent com funcionen, concretar les millors persones per a la seva tasca.
Titulació d'educació Títol de l'experiència
  • Grau de secundària (o GED o certificats d'equivalència de l'escola superior)
  • Molts College formació
  • Sobre 1 l'any, tant com i incloent-hi un parell d'anys
Necessitat de les habilitats de lideratge de tasca
  • SuccessOREnergy – 94.79%
  • Tenacitat – 87.82%
  • Motivació – 84.49%
  • Comanda – 87.84%
  • Assistència – 92.94%
  • Problema per a altres – 92.43%
  • Direcció cultural – 71.66%
  • Auto-Control – 93.02%
  • Tolerància de l'estrès – 93.09%
  • VersatilityORFlexibility – 87.59%
  • Fiabilitat – 80.69%
  • Consciència de les dades – 92.73%
  • Fiabilitat – 77.46%
  • Independència – 87.47%
  • Creativitat – 84.09%
  • Pensament – 90.35%

Grup de col·laboració

Comprovar també

Agents de vendes, Descripció serveis financers / Obligació Mostra i funcions

Promoure serveis financers, com per exemple la hipoteca, taxa, i orientació de les inversions als consumidors de la banca …

Deixi una contestació

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps marcats *