Domů / Učitelé základní školy, Kromě popisu práce speciální vzdělávání / Povinnost vzorek a pracovní místa

Učitelé základní školy, Kromě popisu práce speciální vzdělávání / Povinnost vzorek a pracovní místa

Vlak studující základní ostatní formativní znalostí, a škola, kulturní a fakult, které jsou veřejné nebo osobní na jednoduché stupně.

Profesní dovednosti potřebu
  • Identifikovat a implementovat pravidla pro chování a metody týkající se zajišťovacího příkazu o které ’ re spolehlivý jednoho z žáků.
  • Všimněte si a za learnersA výkon, tělesných wellness, interpersonální povýšení, a zvyky.
  • Relace a zdroje pro typ rutiny.
  • Přizpůsobit výuku techniky a výuka součástí obecně splnit jedinci’ různé touhy a zájmy.
  • Chování a programu činnosti pro vyvážený software pracovní doba, a vyučování, displej poskytuje vám s jednotlivci, které pomocí možnosti číslo, Chcete-li vidět, a zkoumat.
  • Zobrazit studenti samostatně i jako organizace, pomocí několika koučování strategie, včetně přednášek, diskuse, a ukázky.
  • Identifikovat jasné cíle pro všechna školení, zařízení, a úkoly a sdělovat žákům těchto cílů.
  • Delegát a úroveň školní přípravy a provozu.
  • Studovat menší komunity nebo vyuč. hodiny ebooks.
  • Značka , obejít, a testování kvality a úkoly pro hodnocení žáků A zlepšení.
  • Poraďte se s rodiči nebo rodiče, učitelé, experti, a správci odstranit problémy, které jsou akademické a studentsA chování.
  • Promluvte si s rodiči stanovit priority, protože jejich děti, stejně jako jejich zdroj vyžaduje a také mluvit o své děti’ Postup.
  • Uchovávat přesné a úplné učenec jako nezbytné administrativní omezení, sekce postupy, a zákony.
  • Tím, že stimuluje připravit jednotlivce o pozdějším označením.
  • Manuální a pobočník studenti mají jedinečné akademické zájmy nebo vzdělávací dilemata, nebo úpravy.
  • Vytvořit a realizovat regenerační balíčky o žáky požadující pomoc, která je navíc.
  • Připravit cíle a popisuje ohledně třídy analyzovat, prosazování požadavků nebo kurz instrukce vysokých škol a nároky.
  • Poskytnout výběr komponent a zdroje týkající se děti tvar, Chcete-li prozkoumat, a použití, v geniální hře a zvládnutí akce.
  • Provádět operace politiky a pravidla pro jednotlivce.
  • Poradit s dalšími členy personálu přístup a rutinní instrukce reklamní učení, následné povolených učebních osnov.
  • Hovořit s profesionály, které se liší jít přes osobní žáků’ vyžaduje a zlepšování.
  • Využití počítačů, audiovizuální asistencí, stejně jako ostatní zařízení a prostředky na doplnění zobrazení.
  • Připravit se na lekce, které jsou označeny a vykazují vytvořené důkazy o přípravě na požádání správců, které se rychle.
  • Spolupracovat pomocí různých učitelů a pracovníků ve vývoji, vyhodnotit, a Re-Vision programů základní školy.
  • Podle požadavků správy připravovat na pronásledování a studenty.
  • Řekněte a zkontrolujte studenty zaměstnávají a pozornost zařízení a materiálů pro předcházení nehodám a bolí.
  • Řídit a koordinovat činnosti provedené ke zvýšení fyzické, emocionální, a sociální pokrok, například řemesla, umění a hry, hudba , a vyprávění.
  • Vzdělávací semináře, navštěvovat kvalifikované setkání, a trenér instruktážní kurzy k udržování a zlepšování odborné znalosti.
  • Předmět výlety, kontrolovat a připravit iniciativy třída, schůzky různé zážitkové aktivity nebo hosté reproduktory, a průvodce žáků v porozumění z těchto aktivit.
  • Uspořádání a označování produktů a Ukázat žákům’ práce.
  • Navštěvovat setkání týmu podle potřeby, a funkce výborů.
  • Výsledky zkoušek a standardní kapacity a přeložit vede ke stanovení regionů a studentské přednosti vyžadování.
  • Správa, zkoumat, a plán přiřazení dobrovolníků a trenér pomocníci.
  • Staří studenti u dětí ’ s a vyžadují nadřazený dobrovolníci rutiny pro usnadnění příspěvek v užít je, pokročilé, který je zaměřen.
  • Vyskladnění, prodejce, získat, situace, a dodávají produkty, výrobky, a třídy zařízení.
  • Přilákat mimoškolní aktivity, včetně skupin, učenec agentury, a problémy, které jsou vzdělávací.
  • Provádění úloh správy, jako je například pomoc v trenér balení, jídelna a kontrola hall, a instituce knihovny a vykládka.
  • Zásobování postižených osob pomocí asistenční produkty, podpůrné technologie, jako například koupelny.

Okupace rutiny nutnost
  • Čtení s porozuměním-porozumění obsahu a odstavců v dokumentech práce, které se týkají.
  • Aktivní poslech-dává celkové povědomí o ostatní lidi, co tvrdí, jak čas uznat předměty staví, žádající témata, jako je správné, a nikdy přerušit v nevhodných situacích.
  • Výrobu-interakce účinně zapsal není jako nevhodný k požadavkům trhu.
  • Konverzace-konverzovat s ostatními sdílet data bez námahy.
  • Aritmetika s využitím matematiky k řešení problémů.
  • Výzkum uplatnění vědecké pravidla a postupy pro řešení potíží.
  • Criticalthinking-použití úsudek a myšlení identifikovat přednosti a nevýhody myšlenek, alternativní možnosti nebo způsoby, jak problémy.
  • Aktivní-Learning-pochopení čerstvé informace ’ s důsledky pro budoucí a současné řešení problémů a rozhodování.
  • Učení techniky výběru a použití educationORinstructional metody a procedury hodit odebíraném situace nebo při učení věci, které jsou nové.
  • MonitoringANDAssessing sledování efektivity korporací, další osoby, nebo sebe přijmout nápravná opatření nebo k výrobě vývoj.
  • Sociální vnímavost-být si vědom othersA reakce a znalosti proč reagují jako.
  • Ovládání a nastavení akce vzhledem k ostatním’ akce.
  • Marketing-prosit, ostatním uživatelům změnit své myšlenky a zvyky.
  • Rozhodčí-přičemž ostatní kolektivně a snaží se sladit rozdíly.
  • Pomoc při vzdělávání další HOWTO udělat něco.
  • Služba orientace-aktivně hledají strategie pomoci osobám.
  • Pokročilé Problemsolving-odlišení složité problémy a odborných informací, které souvisí zkoumá a na rozvoj alternativ a použít řešení.
  • Podniky analýza-s ohledem na specifikace produktu a vyžaduje vytvoření návrhu.
  • Technologie Design-technologie pro pomoc jedince a vytváření nebo s požadavky na zařízení.
  • Vybavení, výběr rozhodování, typ zařízení a nástrojů vážně zapotřebí vykonat svou kariéru.
  • Instalace-Instalace zařízení, modely, kabeláž, nebo programy pro splnění specifikace.
  • Kódování-skládání počítače balíčky ohledně několik funkcí.
  • Funkce monitorování-sledování další indikace, volání, nebo posouzení zajistit, že zařízení pracuje správně.
  • Provoz a řízení-řízení postupů nebo technik.
  • Provádění údržby běžné údržby na zařízení a určit, kdy a jaký druh uchování se staly nezbytnými.
  • Poradce při potížích-rozhodování důvody pro obsluhu chyb a rozhodování o tom, jak pokračovat o tom.
  • Oprava-obnovení zařízení nebo systémy s využitím nástrojů, které jsou vyžadovány.
  • A dělá kvalitní-analýza kontroly inspekce výrobků, řešení, nebo technik pro vyhodnocení účinnosti či kvalita.
  • Úsudek a rozhodování-brát v úvahu srovnatelné náklady a výhody budoucích akcí vybrat ten, který je nejvhodnější.
  • Systémová analýza stanovení jak změny v prostředí, procedury, a také situace může ovlivnit výsledky a jaký systém by měl fungovat.
  • Metody hodnocení-určení akcí nebo příznaky výkonu systému, jakož i vzhledem k ambicím v systému, postup měl potřebu zvýšit nebo přesná funkce.
  • Timemanagement-řízení oneis vlastní příležitosti, stejně jako ostatní’ příležitosti.
  • Operace stanovení finančních prostředků, jak hotovost je pravděpodobné, že být vynaloženy na úkol dokončen, a prodeje o těchto nákladech.
  • Správa materiály metody-prohlížení a získávání ideální využití zařízení, Gear, a produkty měl potřebu udělat zadanou funkci.
  • Dohled nad zaměstnanci zdroje stanovení, motivující, a vedení lidí, jak fungují, určení nejefektivnější jedinci pro práci.
Požadavek vzdělání Kvalifikace na zkušenosti
  • Bakalářský ’ s stupeň
  • Master ’ s stupeň
  • Žádný
Úloha kontrolní dovednosti potřebu
  • AccomplishmentOREffort – 95.46%
  • Houževnatost – 95.25%
  • Motivace – 95.68%
  • Vedení – 95.19%
  • Spolupráce – 97.32%
  • Záleží co se týče ostatních – 95.31%
  • Sociální směr – 94.85%
  • Selfcontrol – 96.53%
  • Práh citlivosti – 96.03%
  • Vlastní nastavení/pružnost – 94.03%
  • Stabilita – 95.07%
  • Zaměřit se na aspekt – 93.28%
  • Etika – 93.63%
  • Liberty – 91.96%
  • Vývoj – 92.84%
  • Analytické myšlení – 90.21%

O spolupráce Group

Zkontrolujte také

Obchodní zástupci, Popis práce finančních služeb / Funkce a povinnosti vzorek

Propagovat finanční služby, například pro instanci hypotéka, Levy, a investice poradenství spotřebitelům bankovnictví …

Zanech odpověď

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.. Povinná pole jsou označena *