Cartref / Mae aciwbigwyr disgrifiad swydd / Swyddogaethau ac atebolrwydd templed

Mae aciwbigwyr disgrifiad swydd / Swyddogaethau ac atebolrwydd templed

Cyflwyno iachâd o amodau ac arwyddion gan ddefnyddio pŵer bach sy'n trydan a nodwyddau. Darperir triniaeth dylino gan mai. Gallai hefyd ddarparu triniaethau proffylactig.

Angen sgiliau Gyrfa
  • Lunio anhwylderau ystyried eiddo naturiol megis er enghraifft chwaeth i gael eu trin gan paratoadau llysieuol, wrtharwyddion cronni, ac anghytundeb.
  • Gynnal a dilyn salwch cyffredin, diogelwch, polisïau rheoli ecolegol ac ansawdd a dulliau.
  • Cadw ffeiliau manwl a chynhwysfawr o syniadau gofal iechyd a'r prognosis.
  • Rhoi triniaethau llysieuol a chynghori dioddefwyr o amleddau a lefelau, Rhwymedi amserlen, cysylltiadau meddyginiaeth a sgîl-effeithiau posibl.
  • Ystyried gweithdrefnau llawfeddygol Americanaidd yn Tystebau sylw, cyfathrebu staff gofal iechyd, ac asesu lles.
  • Glynu at rhanbarthol, cyflwr a fwydir canllawiau, statudau a Rheoliadau.
  • Fynd i'r afael ag unigolion gan ddefnyddio dulliau fel ychwanegion maethol er enghraifft, a nodwyddau, cwpanau, peli clust, hadau, Pelenni.
  • Hysbysu cleientiaid ar bynciau megis er enghraifft y dull therapiwtig, ergonomeg arfer, deiet, tollau, mewnanadlu, a strategaethau hamdden.
  • Asesu effeithiau iachâd ac eiriolwr atebion sy'n newydd neu wedi'u haddasu yn hanfodol i gynyddu yn ogystal, adennill, neu gadw wellness.
  • Gwerthuso clientsI ymddangosiad sylfaenol i greu diagnosis.
  • Gronni iechyd cyffredinol a hanes meddygol a ffordd o fyw data o ddioddefwyr.
  • Defnyddio wrth moxibustion yn y pen draw neu benodol i gleientiaid gyflogi Tsieineaidd, na- moxa polyn, yn parhau i fod, neu greithiau.
  • Defnyddio gwres neu driniaeth rhewi i ddioddefwyr sy'n cyflogi cyflenwadau er enghraifft phadiau gwres, Mae hydrocollator pecynnau yn cywasgu, cywasgu oer, lampau gwres, a coolants anwedd.
  • Gofal iechyd a gwerthuso casgliadau gwirioneddol gefndiroedd i gynhyrchu yn penderfynu yn unol â diwylliannau meddygaeth sy'n Asiaidd.
  • Adeiladu tactegau ac opsiynau triniaeth unigol.
  • Trin cyflyrau iechyd gan ddefnyddio technegau megis acupressure, shiatsu, ac tuina.
  • Nodwyddau lle i ddarparu triniaeth aciwbigo.
  • Darganfod cyrchfannau sefyllfa hawl ffisiolegol a cymesur yn seiliedig ar wrtharwyddion cyfansoddiad individualsI, ac roedd trefniadau diogelu yn ymwneud â thriniaethau fel er enghraifft trydan nodwyddau mewngroenol a gwaedu.

Angen camau gweithredu gyrfa
  • Roedd darllen a deall gwybodaeth-yn cynnwys cynnwys a llinellau gwaith papur a gwaith sy'n gysylltiedig.
  • Egnïol-gwrando-darparu holl sylw i'r hyn y mae folks eraill yn ei ddweud ar hyn o bryd, gan ddefnyddio'r amser i ddeall y ffactorau sy'n cael eu gwneud, cwestiynau ymchwilgar yn gywir, ac nid mesmerizing ar sefyllfaoedd sy'n amhriodol.
  • Cyhoeddi nodi'n ysgrifenedig nid yn amhriodol ar gyfer gofynion y gwylwyr sy'n siarad llwyddiannus.
  • Siarad-siarad gydag eraill i rannu gwybodaeth yn briodol.
  • Cyflogi mathemateg Mathemateg i ddatrys problemau.
  • Gwneud cais ymchwil clinigol egwyddorion ac atebion i ddatrys problemau.
  • Feddwl bod yn hanfodol gwneud cais barn a syniadau i nodi anfanteision a doniau ffyrdd, casgliadau neu opsiynau rhodder i helyntion.
  • Gwybodaeth newydd gan wybod dysgu gweithredol ’ s arwyddocâd ynghylch penderfyniadau datrys problemau presennol a dichonol a.
  • Mae dysgu dulliau ymgeisio a dewis educationANDtutorial dulliau a phrosesau priodol ar gyfer y sefyllfa pan dysgu neu addysgu ffactorau newydd.
  • MonitoringOREvaluating gwirio perfformiad cwmnïau, o bobl ychwanegol, neu eich hun i greu gwelliannau neu ystyried camau adfer.
  • OthersI wybod craffter ymatebion cymdeithasol ac disgylion tra maent yn ei wneud pam iddynt ymateb.
  • Newid cydgysylltu camau gweithredu o ran eraill’ gweithgareddau.
  • Berswadio marchnata eraill i newid eu pennau neu gamau gweithredu.
  • Setliad-dod â phobl eraill gyda'i gilydd ac yn edrych i gysoni amrywiadau.
  • Hyfforddiant addysgu eraill sut i gymryd camau.
  • Gwasanaethau cyfeiriadedd wrthi'n ceisio dod o hyd i ddulliau o gynorthwyo personau.
  • Mae anawsterau cymhleth broblem-datrys problemau-wahaniaethu cymhleth ac ymchwilio i wybodaeth sy'n gysylltiedig wneud cais dewisiadau amgen ac asesu ac i ddatblygu dewisiadau amgen.
  • Mae busnesau ymchwil-wrthi'n dadansoddi angen a galw cynnyrch i gynhyrchu arddull.
  • Technoleg dylunio peirianneg i ddarparu unigolyn a chreu neu cael gofynion cynhyrchion.
  • Gêr dethol-penderfynu ar y math o gyfarpar ac offer sydd eu hangen i gyflawni tasg.
  • Gosod gosod modelau, gêr, ceblau, neu geisiadau er mwyn bodloni gofynion cyffredinol.
  • Rhaglenni cyfrifiadurol cyfansoddi codio ar gyfer ceisiadau gwahanol.
  • Mesuryddion Llantarnam olrhain weld gweithrediad, neu arwyddion arwyddion ychwanegol i fod yn sicr yw'r ddyfais yn gweithio'n briodol.
  • Gweithdrefnau gweithredol a rheoli dynodydd dyfeisiau neu systemau.
  • Gynnal a chadw'r wneud gwaith cynnal a chadw offer sy'n arferol ar ddyfeisiau a penderfynu pryd.
  • Datrys problemau-penderfynu ar ffactorau sydd wrth wraidd gweithrediad gwallau a phenderfynu ar sut i fynd ymlaen am y peth.
  • Modelau Mending atgyweirio neu rhaglenni gan ddefnyddio offer sydd ei angen.
  • Rheoli ansawdd ymchwil-cwblhau asesiadau ac asesiadau o eitemau, cwmnïau, gweithdrefnau gwerthuso ansawdd neu effeithiolrwydd neu.
  • Dyfarniad a penderfyniad-gwneud-gan gymryd i ystyriaeth y costau cymharol a'r pethau gwych am ymddygiad darpar i ddewis y mwyaf priodol un.
  • Dadansoddiad-benderfynu sut mae proses rhaid i weithio a sut addasiadau yn yr amgylchedd, busnesau, a gall anhwylderau ddylanwadu ar y canlyniadau.
  • Dulliau dadansoddi-nodi mesurau neu ddangosyddion perfformiad y system yn ogystal â unol ag amcanion y system, Roedd angen i wella neu gywiro perfformiad gan y camau.
  • Ymdrin â rheoli amser eraill’ cyfnod ac un ’ hyn o bryd eu hunain s.
  • Goruchwyliaeth o bennu adnoddau ariannol a sut yn ddi-os bydd defnyddio cronfeydd i gaffael y gwaith a gyflawnir, a gwerthiant ar gyfer y costau hyn.
  • Goruchwyliaeth o gael adnoddau cynnyrch a darganfod i ddefnyddio dyfeisiau yn gywir, nodweddion, ac roedd angen gwneud swyddogaeth benodedig deunyddiau.
  • Gweinyddu o gyfeirio adnoddau personél pobl wrth iddyn nhw, caffael, ac ysbrydoli gwaith, wahaniaethu rhwng y personau mwyaf effeithiol ar gyfer meddiannu.
Gofyniad hyfforddiant Angen gwybodaeth
  • Meistr ’ s gradd
  • Gradd doethuriaeth
  • Mwy na 2 blynyddoedd, gwmpas ac yn cynnwys rhai blynyddoedd
Gwaith rheoli sgiliau hanfodol
  • Cyflawniad/ymgais – 84.69%
  • Dycnwch – 87.70%
  • Fenter – 91.37%
  • Gorchymyn – 87.72%
  • Cymorth – 84.36%
  • Mater ynghylch pobl eraill – 92.80%
  • Cyfeiriad cymdeithasol – 87.00%
  • Hunan-reolaeth – 92.16%
  • Trothwy pwysau – 92.27%
  • Addasu/hyblygrwydd – 90.93%
  • Dibynadwyedd – 91.55%
  • Canolbwyntio ar agwedd ar – 89.84%
  • Cryfder – 93.60%
  • Rhyddid – 92.63%
  • Arloesi – 87.94%
  • Meddwl dadansoddol – 88.17%

Am grŵp cydweithio

Gwirio hefyd

Asiantwyr gwerthu, Disgrifiad swydd gwasanaethau ariannol / Sampl rhwymedigaeth a swyddogaethau

Hyrwyddo gwasanaethau ariannol, megis er enghraifft morgais, ardoll, a buddsoddiadau canllawiau i ddefnyddwyr bancio …

gadwch ateb

Ni chyhoeddir eich cyfeiriad e-bost. Mae meysydd sy'n ofynnol eu marcio *