Cartref / Corff modurol a disgrifiad swydd gwaherddir cysylltiedig / Swyddogaethau a rhwymedigaeth sampl

Corff modurol a disgrifiad swydd gwaherddir cysylltiedig / Swyddogaethau a rhwymedigaeth sampl

Trwsio ac ailorffen cerbydau corff gerbyd modurol a sythu strwythurau cheir.

Cymhwyster sgiliau Gyrfa
  • Adroddiad, drefn arferol, tywod, a lloriau wedi'u stwffio neu rhannol am fod glân, ddefnyddio nerth arfau ac offer llaw.
  • Lleoliadau physique tywod wedi eu paentio'n a chynnwys bymperi, Windows, â droshaenu papurau neu dâp i amddiffyn rhag eich lliw a thorri.
  • Dilyn canllawiau professionalsA fel faint o amser y gwaith dylid cymryd ac i gyfnewid pa elfennau neu i ddisodli.
  • Dileu penodau wedi torri ceir marcwyr tafell-dur yn gwneud cais, malu awyr a wrenches, a defnyddio elfennau amgen gan ddefnyddio cynhyrchion neu wrenches.
  • Lleihau a recordio fideo gwahanu plastig awyr agored adfer rhanbarthau i atal niweidiol ardaloedd cyfagos yn ystod proses ateb a dileu deunyddiau cofnodi a golchi dwylo ar ôl atebion wedi'u cwblhau.
  • Arwain a deunyddiau lliw penodol, gan ddefnyddio sanders mecanyddol sy'n codi a sprayguns lliw.
  • yn trwsio hardeners lleoedd wedi torri ac olygu cyfuniad i ddod yn gweld.
  • Beicio neu ddal dogn a fframiau i roi modelau sy'n defnyddio nwy tensiwn i drefnu elfennau ddinistriwyd.
  • Gyflawn dings bach y gellir nid gweithio gyda rhad.
  • Ddod ac addas i ddarnau newydd ar waith, gan ddefnyddio wrenches a welds damwain fawr is i sleek iddynt, gan ddefnyddio trydan malu ynghyd ag adnoddau eraill.
  • Waith gan ddefnyddio bras a gorchfygu ar loriau eraill i ddileu brychau, blociau Dolly erbyn deunyddiau rhanbarthau wedi'u difrodi.
  • Dileu, a nodi y plastig a defnyddio'n ar gerbyd ’ s teulu a phriodoleddau.
  • Adolygu adroddiadau dinistrio, dyfyniadau draul ateb gwneud neu asesiad, cynllun gwaith i'w wneud a.
  • Dileu dail bach a'r pantiau mewn corff perthnasol, Mae gwneud cais paffio'n a dewis bras.
  • Dileu, cydrannau, trydan redeg sgrin a seddi cynhyrchion, a darbodus i sicrhau defnydd o bymperi a ffigurau mewn car.
  • Berfformio lleoliadau yn glir, gan ddefnyddio pibellau aer, i dynnu'r ddinistriwyd Roedd deunyddiau a fiberglass yn echdynnu darnau defnyddio mewn gweithdrefnau trwsio.
  • Addasu neu Mae arlwy olwynion goleuadau, a systemau rhaglenni.
  • Cyflogi gwres i baneli plastig, defnyddio arfau tanio weldio aer poeth neu drochi mewn dŵr fod yn boeth, a gwthio y paneli yn toddi ôl i'r dyluniad â llaw.
  • Attics plastig addas a diogel windows, a dur metel trimio i systemau cerbydau, gwneud cais mallets, brwsys glud yn, a caulking arfau.
  • Matiau fiberglass mewn ryseitiau glud a defnyddio matiau ymlacio dros ateb lleoliadau penodol mae trwch taflenni.
  • Torri agoriadau yn gerbyd y ffigurau ar gyfer eich gosodiad windows sydd wedi'u teilwra, defnyddio gynion neu themâu a shears pŵer.
  • Darllen gofynion neu roi gyda defnyddwyr i chwilio am addasiadau personol yn eisiau ar gyfer trawsnewid yr olwg o geir.
  • Roedd gwydr yn cael ei ddifrodi gan gyfnewid ar gerbydau.
  • Lefel a gwerthuso cynnwys is a deunydd plastig ar gyfer gosod toeon i dimensiynau, gan ddefnyddio'r canllawiau straightedges, a llaw shears shears.
  • Arolygu automobiles rhannol am fod ynghylch perfformiad cywir, casgliad o ymddangosiad gwaith paent , drachywiredd dimensiwn, a gwaith, a testdrive moduron i sicrhau aliniad briodol a rheoli'r.

Gofyniad gweithgareddau dasg
  • Darllen a deall-disgylion creu ymadroddion a pharagraffau yn ffeiliau gwaith sy'n gysylltiedig.
  • Egnïol-gwrando-darparu ffocws llawn ar bobl eraill yn ei honni, cymryd amser i chi i ddeall y manylion yn cael ei gynhyrchu, gofyn am gwestiynau yn gywir, ac heb dorri ar draws ar adegau amhriodol.
  • Siarad ysgrifennu effeithiol mewn ysgrifennu nid yn amhriodol ar gyfer gofynion y dorf.
  • Cyfathrebu-sôn-i eraill i rannu gwybodaeth yn effeithiol.
  • Gan ddefnyddio mathemateg rhifyddeg i drwsio'r problemau.
  • Gan ddefnyddio technoleg Rheoliadau clinigol a dulliau i ddatrys problemau.
  • Gan ddefnyddio meddwl critigol rhesymeg a rhesymau i adnabod cryfderau a gwendidau o ddewisiadau amgen, casgliadau neu ddulliau o gyfyng-gyngor.
  • Gwybodaeth newydd gan wybod dysgu gweithredol ’ effeithiau s ran presennol a datrys problemau sydd ar y gweill a gwneud penderfyniadau.
  • Dysgu dulliau dethol a defnyddio coachingPERtutorial Mae dulliau a dulliau priodol ar gyfer addysgu broblem neu wrth ddeall eitemau newydd.
  • Monitro-gwirio/asesu effeithlonrwydd corfforaethau, fabanod ychwanegol, neu eich hun i gynhyrchu gwelliannau neu ystyried camau adferol.
  • Cymdeithasol craffter-ei ymwybodol o'r tueddiadau othersI pam iddynt ymateb fel y maent yn ei wneud a deall.
  • Addasu cydgysylltu camau gweithredu o ran eraill’ gweithgareddau.
  • Salesmanship effeithiol eraill i newid eu pennau neu ymddygiad.
  • Negodi-darparu eraill gyda'i gilydd ac yn ceisio cysoni amrywiadau.
  • Cynorthwyo hyfforddiant eraill HOWTO yn cymryd camau.
  • Cwmni cyfeiriadedd bendant yn ceisio dod o hyd i strategaethau i gefnogi pobl.
  • Uwch benderfynu datrys problemau a materion uwch a beirniadu ffeithiau cysylltiedig yn gymwys opsiynau ac archwilio ac i ddatblygu dewisiadau amgen.
  • Gweithdrefnau gwerthuso ystyried dymuniadau a manylebau ateb i wneud arddull.
  • Peirianneg cynhyrchu dyluniad neu alinio gêr a thechnoleg i gynorthwyo dymuniadau unigol.
  • Offer benderfynu dewis offer a chyfarpar ’ s math sydd eu hangen i gyflawni tasg.
  • Gosod-gosod cynnyrch, gêr, gwifrau, neu geisiadau i gyflawni manylebau.
  • Codio sy'n cynhyrchu rhaglenni cyfrifiadurol ynghylch nifer o ddibenion.
  • Gweithrediadau arsylwi olrhain gwahanol arwyddion, Llantarnam, neu profion er mwyn sicrhau bod cyfarpar ar hyn o bryd yn gweithio'n iawn.
  • Gweithredu a gweithdrefnau rheoli dynodydd offer neu dechnegau.
  • Weithredu cynnal a chadw offer gwasanaethu sy'n arferol ar gynhyrchion a nodi pryd a pa fath o wasanaethu yn ofynnol.
  • Datrys problemau-canfod achosion o drafferthion yn gweithredu'n a phenderfynu pa gyfeiriad i fynd ynghylch hyn.
  • Drwsio-drwsio cynhyrchion neu rhaglenni gan ddefnyddio dulliau sydd eu hangen.
  • Cwblhau'r gwerthusiad rheoli ansawdd arholiadau ac arholiadau o eitemau, atebion, neu dechnegau i fesur ymarferoldeb neu ardderchog.
  • Barn a gwneud penderfyniadau i ystyried manteision a thaliadau cymharol o fesurau sy'n debygol o ddod o hyd i un sydd fwyaf addas.
  • Dadansoddi benderfynu sut addasiadau yn yr amgylchedd, busnesau, a'r problemau y gall ddylanwadu ar effeithiau a sut y dylai'r rhaglen weithredu.
  • Angen gweithdrefnau penderfynu ar werthuso dulliau neu signalau perfformiad yn ogystal mor gywir neu'r camau o ddifrif i gryfhau swyddogaeth, o'i gymharu â nodau y peiriant.
  • Ymdrin â rheoli amser eraill’ cyfnod a hefyd oneis yr achlysur ei hun.
  • Gweithrediadau o nodi arian a sut y defnyddir arian parod i gael swydd a gyflawnodd, a rhoi cyfrif am y costau hyn.
  • Gweithrediadau adnoddau cynnyrch-gwylio a derbyn ar gyfer y defnydd delfrydol o ddyfeisiau, cyfleusterau, a'r adnoddau sydd eu hangen o ddifrif i wneud penodedig yn gweithredu.
  • Goruchwyliaeth o sefydlu gweithwyr adnoddau gwthio, ac arwain pobl oherwydd eu maent yn ei gyflawni, gwahaniaethu rhwng y bobl fwyaf effeithiol ar gyfer y swydd honno.
Gofyniad addysg Profiad cymhwyster
  • Lefel ysgol uwchradd (neu GED neu gymhwyster cyfwerth ysgol uwchradd)
  • Llai-nag ar lefel ysgol uwchradd
  • Dros 1 flwyddyn, hyd at 24 mis a gan gynnwys
Angen sgiliau rheoli gwaith
  • Cyflawniadau/ymdrech – 89.39%
  • Dyfalbarhad – 89.51%
  • Prosiect – 89.85%
  • Rheoli – 78.57%
  • Cydweithrediad – 89.01%
  • Yn poeni ynghylch eraill – 80.71%
  • Cyfeiriadedd cymdeithasol – 75.89%
  • Hunan-reolaeth – 81.86%
  • Trothwy straen – 83.80%
  • CustomizationANDFlexibility – 83.07%
  • Dibynadwyedd – 91.75%
  • Canolbwyntio ar ddyfnder – 92.78%
  • Gonestrwydd – 89.87%
  • Rhyddid – 80.72%
  • Dyrchafiad – 82.01%
  • Meddwl – 83.81%

Am grŵp cydweithio

Gwirio hefyd

Asiantwyr gwerthu, Disgrifiad swydd gwasanaethau ariannol / Sampl rhwymedigaeth a swyddogaethau

Hyrwyddo gwasanaethau ariannol, megis er enghraifft morgais, ardoll, a buddsoddiadau canllawiau i ddefnyddwyr bancio …

gadwch ateb

Ni chyhoeddir eich cyfeiriad e-bost. Mae meysydd sy'n ofynnol eu marcio *