Cartref / Bont a disgrifiad swydd tendrau clo / Templed cyfrifoldeb a thasgau

Bont a disgrifiad swydd tendrau clo / Templed cyfrifoldeb a thasgau

Swyddogaeth a'r pontydd yn tueddu, gamlas cloeon, a throsglwyddo Goleudai i ganiatáu morol ger arfordir, ar ddyfrffyrdd mewndirol, ac ar ffactorau fygythiad ym mharagraffau afon. Efallai y bydd oruchwylio'r gweithrediadau hyn. Yn cynnwys gweithredwyr ffasnydd, gweithredwyr, a gweithredwyr llenwi sleid.

Angen sgiliau Gyrfa
  • Symud ysgogiadau i goleuadau Llwybro ymgychwyn dangosyddion traffig, a dychryn rhybuddion.
  • Mathau o ddogfen enwau, a lleoliadau o longau llongddrylliadau trosglwyddo drwy agoriadau gwallt neu lenwi, a nifer o addysgu neu automobiles croesi pontydd.
  • Rheoli dyfeisiau cau a dechrau tiwb locks ac argaeau drysau, neu cysylltiadau llorweddol neu'n fertigol gymwysadwy.
  • Symudiadau uniongyrchol o gychod mewn mannau cyswllt neu cloeon, arwyddion sy'n cyflogi, cynhyrchion Telecom.
  • Gwrthdrawiad yn paratoi straeon.
  • Mae llongau ar fin cael ei farn yn gwrando ar ran chwiban, a dod o hyd i gyflymder allan a dangosyddion dimensiynau ddatgelu'r angen i groesi.
  • Gweld ymlaen llaw a sefyllfa o longau i wneud rhai defnydd gorau o bont agor mannau gwan neu fannau ffasnydd.
  • Cynnal a gwarchod ardaloedd mewn cysylltiadau i wirio ar lwybrau ar gyfer ymwelwyr llong.
  • Leoliadau gan gynnwys roadbeds ynghylch cynhyrchion niwed neu broblemau a'r cysylltiad, ac arolygu tiwb, datgelu materion i weithwyr proffesiynol yn ôl yr angen.
  • Glanhau a IRO offer, ac yn cynhyrchu ychydig o waith cynnal a chadw ac addasiadau.
  • Arwydd data megis dŵr symiau ac amodau hinsawdd.
  • Cyhoeddi a gwaith cynnal a chadw yn anfon archebion swyddogaeth.
  • Gweithredu'r cyfrifoldebau gwasanaethu gan gynnwys mopio'r, peintio, a glanhau iard gefn gwaith i gynnal sefydliadau yn ogystal ag yn prynu.
  • Archwilio nad yw cysylltiadau yn bownsio cerddwyr a geir cyn dechrau.
  • Troi dŵr yn amrywio i gynyddu neu ostwng yn y gwallt.
  • Atal ymwelwyr foduro a phobl ar bontydd, ac yn lleihau'r Ceir lolfeydd cyn pontydd yn eu trosglwyddo.
  • Cynyddu drysau a darganfod pasio dŵr traffig, drysau wedyn llai a cheir pyrth Rhagori.
  • Goleudai gwaith i helpu i adnod cwch ger cefnforoedd yn anniogel a Glannau.
  • Ychwanegu a dileu llwythi cydbwysedd i gydrannau cysylltiad fel sy'n ofynnol.
  • Cyswllt rhaffau neu weiren amlinellu i bitts ar deciau diogel neu wharfs.

Gofyniad camau swydd
  • Paragraffau darllen gwybodaeth-gwybodaeth a chynnwys barod mewn papurau gwaith sy'n gysylltiedig.
  • Gweithredol gwrando yn darparu ymwybyddiaeth cyfan o'r folks eraill yn ei ddweud, caffael amser ac egni i ddeall yr eitemau yn cael ei gynhyrchu, gofyn cwestiynau fel delfrydol, a byth yn ymyrryd mewn sefyllfaoedd amhriodol.
  • Cynhyrchu-ysgrifennu i lawr fel hawl i eisiau y dorf a chyfathrebu'n effeithiol,.
  • Siarad-siarad ag eraill i gyfleu data effeithlon.
  • Mathemateg a cymhwyso mathemateg i drwsio'r problemau.
  • Atebion gan ddefnyddio technoleg a gwyddonol y rheoliadau i ddatrys problemau.
  • Gan ddefnyddio meddwl critigol rheswm a rhesymau i adnabod diffygion a doniau dulliau, canfyddiadau neu rhodder atebion i broblemau.
  • Disgylion ddysgu gweithredol manteision gwybodaeth yn ffres ar gyfer penderfyniadau datrys problemau posibl a chyfredol a.
  • Dysgu gan ddefnyddio strategaethau a dewis technegau educationPERtutorial a thechnegau broffwydo y broblem pan fydd dealltwriaeth neu cyfarwyddo eitemau newydd.
  • CheckingPERDetermining olrhain ymarferoldeb o sefydliadau, gwahanol unigolion, neu eich hun ystyried camau unioni neu i wneud newidiadau.
  • Cymdeithasol wybod craffter rhai erailla adweithiau pam maen nhw'n ymateb oherwydd maent yn ei wneud a deall.
  • Camau addasu medrusrwydd o ran eraill’ camau gweithredu.
  • Argyhoeddiadol salesmanship eraill i wella eu pennau neu ymddygiad.
  • Cyflafareddu-dod â phobl eraill ar y cyd ac yn ceisio cysoni'r gwahaniaethau.
  • Hyfforddiant hyfforddiant eraill sut i wneud rhywbeth.
  • Cwmni cyfeiriadedd daer yn chwilio am strategaethau i alluogi unigolion.
  • Cymhleth datrys problemau-wahaniaethu uwch materion a dewisiadau eraill yn gymwys feirniadu manylion sy'n gysylltiedig ac arfarnu ac i ddatblygu dewisiadau.
  • Manylebau eitem wrthi'n dadansoddi ymchwil busnesau ac anghenion i gynhyrchu arddull.
  • Mae peirianneg dylunio technoleg i roi defnyddwyr a cynhyrchu neu addasu offer am.
  • Offer dethol-penderfynu ar y math o gyfarpar ac offer sydd eu hangen i gyflawni'r gwaith.
  • Ychwanegu installment pecynnau, dyfeisiau, gwifrau, neu gynhyrchion i gyflawni gofynion.
  • Datblygu-gyhoeddi cyfrifiadur ceisiadau ar gyfer nifer o geisiadau.
  • Profion olrhain yn gweld swyddogaeth, Llantarnam, neu ddangosyddion gwahanol i wneud yn siŵr bod peiriant yn gweithio'n iawn.
  • Gweithredu a gweithdrefnau ymdrin â chwynion o systemau neu gynhyrchion.
  • Gwaith cynnal a chadw wneud gwaith cynnal a chadw sy'n arferol ar ddyfeisiau a nodi pan fydd.
  • Datrys problemau-benderfynu ffactorau tu ôl i'r camgymeriadau sy'n gweithio ac yn penderfynu beth i'w wneud am y peth.
  • Modelau neu gan ddefnyddio offer y dymunir eu rhaglenni adfer-adfer.
  • Arholiadau ei wneud gwerthusiad rheoli ansawdd ac ymchwiliadau o nwyddau, atebion, neu weithrediadau i werthuso rhagorol neu effeithiolrwydd.
  • Dyfarniad a gwneud penderfyniadau-meddwl am y manteision a'r prisiau cyffredinol a mesurau sy'n debygol o ddewis yr un mwyaf addas.
  • Sut mae dadansoddi systemau nodi newidiadau yn yr atmosffer, gweithrediadau, Bydd ynghyd ag amgylchiadau effeithio budd-daliadau a sut y dylai'r dull o weithredu.
  • Systemau gwerthuso-pennu camau neu ddangosyddion perfformiad ac hefyd yn unol â nodau y ddyfais, briodol neu weithgareddau sydd ei angen i wella perfformiad o ddifrif.
  • Timemanagement trin eraill’ cyfnod yr achlysur a oneis hunain.
  • Goruchwyliaeth o arian-benderfynu sut arian parod yn cael ei fuddsoddi i gaffael y dasg a gwneud, a gwerthiant ar gyfer y costau hyn.
  • Rheoli gael ffynonellau sylweddau a gweld tuag at ddefnyddio cynhyrchion delfrydol, gwasanaethau, a chynhyrchion sydd ei angen o ddifrif i wneud swyddogaeth dan sylw.
  • Gweinyddu o weithwyr adeiladu adnoddau, gwthio, ac arwain pobl fel y maent yn ei gyflawni, gwahaniaethu rhwng unigolion gorau ar gyfer eich tasg.
Cymhwyster addysg Angen profiad
  • Dipyn yn llai na gradd ysgol uchaf
  • Diploma ysgol uwchradd (neu GED neu dystysgrif cywerthedd ysgol uwchradd)
  • Sawl Cyfadran hyfforddiant
  • Nid oes yr un
Gofyniad sgiliau Gorchymyn gorchwyl
  • Llwyddiant/ymdrech – %
  • Dycnwch – %
  • Ymdrech – %
  • Arweinyddiaeth – %
  • Cymorth – %
  • Yn poeni ynghylch eraill – %
  • Cyfeiriadedd cymdeithasol – %
  • Selfcontrol – %
  • Goddefgarwch pwysau – %
  • CustomizationORVersatility – %
  • Ymddiriedaeth – %
  • Ganolbwyntio ar fanylion – %
  • Dibynadwyedd – %
  • Rhyddid – %
  • Dyrchafiad – %
  • Meddwl dadansoddol – %

Am grŵp cydweithio

Gwirio hefyd

Asiantwyr gwerthu, Disgrifiad swydd gwasanaethau ariannol / Sampl rhwymedigaeth a swyddogaethau

Hyrwyddo gwasanaethau ariannol, megis er enghraifft morgais, ardoll, a buddsoddiadau canllawiau i ddefnyddwyr bancio …

gadwch ateb

Ni chyhoeddir eich cyfeiriad e-bost. Mae meysydd sy'n ofynnol eu marcio *