Cartref / Mae goruchwylwyr rheng-flaen o swyddogion ceryddol disgrifiad swydd / Swyddogaethau a'r templed ddyletswydd

Mae goruchwylwyr rheng-flaen o swyddogion ceryddol disgrifiad swydd / Swyddogaethau a'r templed ddyletswydd

Benodol yn monitro a threfnu gweithgareddau swyddogion ceryddol a jailers.

Hanfodion sgiliau Gyrfa
  • Gymryd, yn cael, neu archwilio'r cyfrif trigiannydd bod yn gyfnodol.
  • Cadw prynu, hunanddisgyblaeth, ac amddiffyn yn y llefydd a ddyrennir unol ag egwyddorion perthnasol, Rheoliadau, cynlluniau, a chanllawiau.
  • Ymateb i broblemau, gan gynnwys diangfeydd.
  • Cynnal gwybodaeth o, gweithredu llawer o bolisïau sefydliadol sy'n, ac yn cadw at, canllawiau, dulliau, a Deddfau.
  • Rheoli a sylfaenol gwaith cywirol awdurdodau i warantu lles carcharorion, hunan-reolaeth, a gwarchodaeth ddiogel.
  • Ymdrin â drwgweithredwyr, cael eu hamddiffyn, neu atal, defnyddio broceriaid cyfansawdd, gynnau, neu offer gwahanol fel y bo angen pŵer.
  • Rheoli neu gweithredu'r ymchwilio eu grwpiau neu carcharorion i ddod o hyd i eitemau eitemau gwaharddedig.
  • Arsylwi ymddygiad gweithwyr odano i wneud yn siŵr gwrtais hysbysu'r, ac arferion medrus ymddygiad tuag at y gymuned, rhai ar barôl staff, ymwelwyr, a hefyd carcharorion.
  • Gwblhau dogfennau rheoli neu oruchwylio'r y paratoi neu wasanaethu ffeiliau, mathau, neu storïau.
  • Addysgu gweithwyr neu gynnig ar-i'r-job-hyfforddiant.
  • Perfformio'n galw gofrestr o swyddogion cywirol.
  • Rheoli gweithgareddau megis er enghraifft terfysg rheoli, shakedowns, ymholiadau, neu deithiau sefydliadol.
  • Yn darparu cymorth cyntaf brys-pan fo angen a niweidio drwgweithredwyr neu weithwyr diogelwch.
  • Monitro neu gynnig diogelwch ar gyfer molesters gyflawni'r cyfrifoldebau, o ran gwasanaeth bwyd enghraifft o'r fath, cynnal a chadw, golchi dillad, adeilad, neu proffesiynol ychwanegol neu fusnesau sydd yn ffermio.
  • Lunio prosesau gwaith neu amddiffyn.
  • Rhoi ar waith.
  • Datrys anawsterau rhwng carcharorion.
  • Ymddygiad gyfradd o garcharorion, hysbysebu canfyddiadau addas ac ymddygiadau i unigolion sydd â sgoriau is.
  • Trosglwyddo neu newid .
  • Rhannu ceisiadau authoritiesA neu inmatesA cywirol i tannoy.
  • Beirniadaeth manylion y tramgwyddwr yn agored i adnabod materion sy'n galw am sylw arbennig.
  • Edrych ar e-bost allan neu i mewn i wneud rhai cydymffurfiaeth â rheolau.

Gofyniad gweithgareddau Gyrfa
  • Gwybodaeth-darllen a deall darllen llinellau a pharagraffau ysgrifenedig yn y ffeiliau sy'n gysylltiedig â gwaith.
  • Gweithredol gwrando yn darparu ffocws llawn ar yr hyn y mae pobl eraill yn ei ddweud ar hyn o bryd, cael amser i ddeall y pwyntiau sy'n cael eu hadeiladu, gofyn am gwestiynau fel y bo'n briodol, ac nid ei lethu ar adegau amhriodol.
  • Rhyngweithio cyhoeddi llwyddiannus mewn ysgrifennu nid yn amhriodol i eisiau i'r gynulleidfa.
  • Siarad-siarad gydag eraill i rannu gwybodaeth yn effeithiol.
  • Cyflogi rhifyddeg mathemateg i ddatrys materion.
  • Egwyddorion gwyddonol gan ddefnyddio ymchwil a dulliau i ddatrys materion.
  • Gan ddefnyddio meddwl critigol rheswm a rhesymau i sbot anfanteision a manteision y dulliau, casgliadau neu feddyginiaethau bob yn ail i faterion.
  • Egnïol-dysgu-gwybod arwyddocâd gwybodaeth sydd newydd ynglŷn â datrys problemau cyfredol a dyfodol a gwneud penderfyniadau.
  • Dysgu strategaethau ymgeisio a dewis trainingPERtutorial technegau a technegau priodol ar gyfer hyfforddi sefyllfa benodol neu pan fydd yn astudio ffactorau hynny yn newydd.
  • MonitoringANDAssessing olrhain perfformiad busnesau, personau gwahanol, neu eich hun ystyried camau adferol neu i greu datblygiadau.
  • Cymdeithasol craffter-ei yn ymwybodol o eraill’ ymatebion a disgylion tra maent yn ei wneud pam iddynt ymateb.
  • Camau addasu rheolaeth mewn perthynas â camau othersI.
  • Berswadio marchnata eraill i newid ymddygiad neu eu pennau.
  • Cyflafareddu-dod â phobl eraill ar y cyd ac yn edrych i gysoni amrywiadau.
  • Addysgu yn addysgu eraill sut i symud.
  • Cwmni cyfeiriadedd wrthi'n chwilio am strategaethau i gynorthwyo unigolion.
  • Datrys problemau cymhleth-nodi gymhlethu anawsterau ac mae'r manylion feirniadu sy'n gysylltiedig yn archwilio ac i lunio dewisiadau a gweithredu atebion.
  • Gweithdrefnau arolygu dadansoddiad manylebau ateb ac yn ei gwneud yn ofynnol i wneud dylunio.
  • Peirianneg dylunio technoleg i ddarparu offer unigol a newidiol neu adeiladu dyheadau.
  • Roedd angen i gyflawni'r dasg gêr dethol-adnabod y math o offer a dulliau.
  • Ychwanegu installment gwifrau, peiriannau, offer, neu raglenni i gyfarfod gofynion.
  • Pecynnau cyfrifiadurol chodio-ysgrifenedig ynghylch nifer o geisiadau.
  • Gweithrediad monitro weld dangosyddion Llantarnam, neu arwyddion dangosyddion ychwanegol er mwyn sicrhau bod cyfarpar yn gweithio'n iawn.
  • Gweithdrefn a swyddogaethau rheoli dynodydd offer neu ddyfeisiau.
  • Cynnal a chadw yn perfformio waith cynnal a chadw trefn ar gynhyrchion a nodi pan fydd.
  • Datrys problemau-penderfynu ar ffactorau tu ôl i gamgymeriadau'r byd sy'n rheoli ac yn penderfynu ar ba gyfeiriad i fynd ati.
  • Peiriannau neu ddulliau gan ddefnyddio offerynnau hanfodol Mending atgyweirio.
  • Cynnal dadansoddiad rheoli ansawdd profion ac asesiadau o nwyddau, atebion, neu dechnegau i fesur effeithlonrwydd neu ansawdd.
  • Doethineb a gwneud penderfyniadau i ystyried manteision a prisiau cymharol o weithgareddau tebygol i ddewis yr un fwyaf priodol.
  • Dadansoddi systemau-benderfynu pa fath o raglen y dylai weithredu ac addasiadau ffordd mewn amgylchiadau, swyddogaethau, a hefyd gall hamgylchoedd, a dylanwadu ar y canlyniadau.
  • Systemau gwerthuso-nodi camau gweithredu neu signalau perfformiad ac hefyd yn unol ag amcanion y ddyfais gywir neu y camau sydd eu hangen i hybu effeithiolrwydd.
  • Ymdrin â rheoli amser eraill’ hyn o bryd a oneis y cyfnod ei hun.
  • Gweithrediadau o benderfynu arbedion a sut mae arian yn mynd i gael ei wario i gael swydd a gyflawnodd, a gwerthiant ar gyfer Biliau hyn.
  • Goruchwylio caffael ffynonellau deunyddiau ac yn profi i gor-ddefnyddio priodol o wasanaethau, gêr, ac angen cyflenwadau o ddifrif i wneud y gwaith dan sylw.
  • Gweithrediadau o weithwyr adnoddau-gwthio, datblygu, ac unigolion blaenllaw tra y maent yn gweithredu, benderfynu ar yr unigolion mwyaf effeithiol ar gyfer meddiannaeth hwnnw.
Gofyniad addysg Profiad cymhwyster
  • Lefel ysgol uwchradd (neu GED neu ddogfen cywerthedd ysgol uwchradd)
  • Nifer o gyrsiau coleg
  • Cyswllt ’ s gradd (neu gyfnod dwy flynedd gwahanol)
  • Nid oes yr un
Gofyniad sgiliau Gorchymyn gorchwyl
  • Cyflawniad/ymdrech – 90.02%
  • Penderfyniad – 91.33%
  • Ymdrech – 86.77%
  • Arweinyddiaeth – 86.15%
  • Cydweithrediad – 92.51%
  • Mater ynghylch pobl eraill – 91.47%
  • Cysondeb diwylliannol – 87.44%
  • Hunan-reolaeth – 89.00%
  • Trothwy pwysau – 91.86%
  • Addasu/symudedd – 91.16%
  • Amlac – 91.98%
  • Ymwybyddiaeth o fanylion – 91.82%
  • Dibynadwyedd – 92.37%
  • Rhyddid – 91.14%
  • Dyfais – 86.97%
  • Meddwl dadansoddol – 88.24%

Am grŵp cydweithio

Gwirio hefyd

Asiantwyr gwerthu, Disgrifiad swydd gwasanaethau ariannol / Sampl rhwymedigaeth a swyddogaethau

Hyrwyddo gwasanaethau ariannol, megis er enghraifft morgais, ardoll, a buddsoddiadau canllawiau i ddefnyddwyr bancio …

gadwch ateb

Ni chyhoeddir eich cyfeiriad e-bost. Mae meysydd sy'n ofynnol eu marcio *