Cartref / Mae'r disgrifiad swydd goruchwylwyr rheng gyntaf o weithwyr gwasanaeth personol / Sampl ddyletswydd a swyddi

Mae'r disgrifiad swydd goruchwylwyr rheng gyntaf o weithwyr gwasanaeth personol / Sampl ddyletswydd a swyddi

Iawn monitro a threfnu camau Cadi, neu gan gynnwys hebryngwyr a hedfan, gweithwyr gwasanaethau personol, hairstylists.

Gofyniad sgiliau Gyrfa
  • Penderfynu ar waith y mae angen gwaith canlynol, amseroedd, i wneud ansawdd a dosbarthiad priodol o gymorth penodol.
  • Arolygu lleoliadau gwaith neu ddyfeisiau sy'n rhedeg i wneud siwr cydymffurfio â meini prawf cydnabyddedig mewn meysydd megis er enghraifft, cynnal a chadw neu hylendid.
  • Addysgu personél yn nodweddion a'r gweithdrefnau cywir swyddogaethol a disgrifio gweithdrefnau cadarn.
  • Weld ac archwilio staffA ymddangosiad ac effeithiolrwydd i wneud cwmni siŵr rhagorol ac a gyflwynir gyda'r pan gefais.
  • Cwrdd â gweinyddwyr neu weithwyr proffesiynol gwahanol yn cael eu hysbysu o addasiadau a dylanwadu ar fusnesau.
  • Rhoi cyngor i staff ynghylch anghenion arbennig neu angerdd o sefydliadau penodol.
  • Ddatrys problemau cwsmeriaid ynghylch effeithiolrwydd gwasanaethau neu gyflogai yn darparu.
  • Archeb cynhyrchion eitemau angenrheidiol, neu wasanaethau atebion.
  • Archwilio a ffeil wybodaeth sy'n gweithio neu bersonél ac ysgrifennu astudiaethau gweithgarwch sy'n gysylltiedig â.
  • Cyflenwi cwsmeriaid gan ddefnyddio data llawn gwybodaeth ar weithgareddau neu crynoadau.
  • Gydweithio gan ddefnyddio cynnyrch aelodau staff neu i rhaglenni dull crynoadau, amseroedd gweithgareddau, neu dewisiadau.
  • Ystyried camau disgyblu i fynd i'r afael ag effeithlonrwydd helyntion.
  • Llogi a chyflogi gweithwyr.
  • Fod yn rhan o parhaus addysg gael y newyddion diweddaraf o ddatblygiadau a thueddiadau busnes.
  • Ar unwaith neu cysoni gweithgareddau hebryngwyr a hedfan, gan gynnwys, dewis cyflogeion, neu chynllunwyr ffasiwn gwallt, personél.
  • Cwsmer yn gymwys adborth i gefnogi ymdrechion gwella.
  • Marchnata uniongyrchol, mentrau recriwtio defnyddwyr eraill, neu hyrwyddo.

Gofyniad gweithgareddau dasg
  • Darllen gwybodaeth-gwybodaeth llinellau a chynnwys a grëwyd mewn papurau gwaith sy'n gysylltiedig.
  • Egnïol-gwrando-i beth folks eraill yn honni cynnig sylw llawn,, cael amser i chi wireddu ffactorau a wneir, meddwl tybed cwestiynau fel sy'n addas, ac nid mesmerizing ar sefyllfaoedd yn annerbyniol.
  • Creu ar bapur nid yn amhriodol ar gyfer anghenion y dorf sgwrsio llwyddiannus.
  • Cyfathrebu-siarad ag eraill i gyfleu gwybodaeth yn effeithlon.
  • Mathemateg gan ddefnyddio rhifyddeg i drwsio'r problemau.
  • Rheoliadau clinigol i ddatrys anawsterau a thechnegau cyflogi Gwyddoniaeth.
  • Rhesymeg gan ddefnyddio meddwl beirniadol a meddwl i nodi anfanteision a chryfderau dewis opsiynau, syniadau neu ddulliau i anawsterau.
  • Dysgu gweithredol-deall arwyddocâd gwybodaeth newydd ynghylch datrys problemau presennol ac arfaethedig a gwneud penderfyniadau.
  • Dysgu gan ddefnyddio strategaethau a dewis coachingPEReducational dulliau a thechnegau iawn ar gyfer sefyllfa benodol wrth ddeall neu addysgu ffactorau ffres.
  • Ymarferoldeb MonitoringPERExamining olrhain eich hun, pobl eraill, neu fusnesau cynhyrchu datblygiadau neu ystyried camau cywirol.
  • Ymwybodol fod craffter cymdeithasol eraill’ adweithiau a deall tra maent yn ei wneud pam y byddant yn ymateb.
  • Camau gweithredu ar newid medrusrwydd o ran camau othersI.
  • Berswadio ddarbwyllo eraill i wella eu modd neu ymddygiad.
  • Cyfryngu-cael eraill ar y cyd ac yn ceisio cysoni amrywiadau.
  • Addysgu hyfforddiant eraill sut i symud.
  • Cwmni cyfeiriadedd daer yn ceisio dod o hyd i strategaethau i gefnogi pobl.
  • Ymchwilio sy'n gysylltiedig â gwybodaeth berthnasol dewisiadau amgen ac archwilio ac i gynhyrchu opsiynau a broblem-datrys problemau-pennu cymhleth uwch cyfyng-gyngor.
  • Mae eitem wrthi'n dadansoddi ymchwil gweithrediadau yn galw ac yn dymuno gwneud arddull.
  • Mae technoleg dylunio sy'n cynhyrchu neu alinio offer a thechnolegau i gynnig defnyddwyr yn gofyn am.
  • Roedd offer dethol-adnabod y math o gyfarpar ac offer gan angen i gyflawni'r swydd.
  • Ychwanegu installment gêr, dyfeisiau, ceblau, neu gynlluniau i gwrdd â nodweddion gyffredinol.
  • Creu rhaglenni cyfrifiadur ceisiadau ynghylch dibenion sy'n amrywiol.
  • Mesuryddion arsylwi monitro gweithrediad, galwadau, neu arwyddion gwahanol er mwyn sicrhau bod offer yn gweithio'n briodol.
  • Gweithdrefnau gweithredol a rheoli dynodydd dyfeisiau neu dechnegau.
  • Drefn weithredu cynnal a chadw a gwasanaethu ar offer a penderfynu pryd a pha fath o wasanaethu yn dod yn angenrheidiol.
  • Datrys problemau-benderfynu achosion o drafferthion yn rhedeg a dewis pa gyfeiriad i fynd amdano.
  • Technegau atgyweirio-drwsio neu gyfarpar gan ddefnyddio offerynnau sy'n hanfodol.
  • Rheoli ansawdd gwerthuso-gweithredu'r arholiadau a phrofion nwyddau, darparwyr, neu dechnegau gwerthuso ansawdd neu berfformiad.
  • Doethineb a penderfyniad-gwneud-gan roi ystyriaeth i Roedd y prisiau cymharol a'r manteision o gamau gweithredu y mae darpar dewis yr un gorau yn addas ar gyfer.
  • Dadansoddi systemau-benderfynu pa fath o dechneg ddylai berfformio a newidiadau ffordd mewn anhwylderau, busnesau, Gall ynghyd â lleoliad ddylanwadu ar fudd-daliadau.
  • Dulliau adnabod gwerthuso dulliau neu ddangosyddion perfformiad ynghyd â priodol neu y mesurau sydd eu hangen i gynyddu effeithiolrwydd, yn unol â dyheadau y ddyfais.
  • Amser trafod rheoli eraill’ yr achlysur ynghyd ag un ’ s amser personol.
  • Gweinyddu arian-nodi sut y bydd incwm yn mynd i gael y swyddi a gyflawnir, a cyfrifyddu ynghylch y costau hyn.
  • Rheoli cynnwys yn golygu gweld a derbyn tuag at y defnydd addas o gynhyrchion, sefydliadau, a chynhyrchion sydd eu hangen i wneud gwaith penodol.
  • Rheoli datblygu gweithwyr adnoddau ysgogol, ac arwain folks fel y maent yn gweithredu, benderfynu ar fabanod gorau ar gyfer meddiannaeth hwnnw.
Cymhwyster hyfforddi Angen profiad
  • Baglor mewn ’ s-gradd
  • Sylweddol llai na'r lefel ysgol uchaf
  • Mwy na 2 blynyddoedd, gwmpas ac yn cynnwys rhai blynyddoedd
Gofyniad sgiliau rheoli meddiannaeth
  • AchievementANDEnergy – 90.52%
  • Dygnwch – 87.85%
  • Cymhelliant – 88.82%
  • Awdurdod – 90.04%
  • Cymorth – 92.84%
  • Mater i eraill – 95.13%
  • Lleoli diwylliannol – 92.96%
  • Hunan-reolaeth – 93.28%
  • Trothwy straen – 92.75%
  • AdaptabilityORFreedom – 92.21%
  • Sefydlogrwydd – 95.00%
  • Ymwybyddiaeth o ddyfnder – 94.57%
  • Dibynadwyedd – 92.97%
  • Annibyniaeth – 93.28%
  • Arloesi – 94.53%
  • Meddwl dadansoddol – 90.87%

Am grŵp cydweithio

Gwirio hefyd

Asiantwyr gwerthu, Disgrifiad swydd gwasanaethau ariannol / Sampl rhwymedigaeth a swyddogaethau

Hyrwyddo gwasanaethau ariannol, megis er enghraifft morgais, ardoll, a buddsoddiadau canllawiau i ddefnyddwyr bancio …

gadwch ateb

Ni chyhoeddir eich cyfeiriad e-bost. Mae meysydd sy'n ofynnol eu marcio *