Cartref / Disgrifiad swydd diffoddwyr tân coedwig / Sampl ddyletswydd a rolau

Disgrifiad swydd diffoddwyr tân coedwig / Sampl ddyletswydd a rolau

Reduce and manage fire in woods or community land that is bare.

Cymhwyster sgiliau gwaith
  • Gadw cysylltiad gyda lle tân dispatchers bob amser i rybuddio rhain y gofyniad ar gyfer cyflenwadau a diffoddwyr tân ymhellach, neu hyd yn oed i ddyfnder profi unrhyw faterion.
  • Adfer tân pynciau, a darparu cymorth brys sydd meddygol.
  • Cydweithio fel aelod o'r criw diffodd tân gyda diffoddwyr tân sy'n wahanol.
  • Dileu a bod lleoedd yn llosgi i ganfod mannau poeth y gallai ailgychwyn tanau.
  • Diffodd marwydos a fflamau i leihau tân, cyflogi ennill neu modur – neu ddwr llaw neu bympiau cyfansawdd.
  • Coed ollwng, toriad a golchi amlwg, ac agor cwysi i gynhyrchu firelines, defnyddio echelinau, llifiau cadwyn neu ennill.
  • Cynnal gwybodaeth o arferion diffodd tân diweddaraf drwy gymryd rhan mewn ymarferion a seminarau sy'n cymryd rhan, digwyddiadau, a chyfarfodydd.
  • Mae gwaith yn cael ei anfon at dan bwysau uchel hynny yw pibellau sydd ynghlwm.
  • Gymryd rhan mewn hyfforddi gwirioneddol i gadw ddi-syfl i fyny graddau uchel o iechyd a ffitrwydd.
  • Sefydlu cynhyrchion dŵr, pibellau cyswllt, a dŵr cryf ar danau.
  • Gadw firehouse aelwyd a dyfeisiau annedd chwarter.
  • Hysbysu ac addysgu pobl am atal tân.
  • Deddf i ymgorffori unrhyw cemegau niweidiol a allai ddod o hyd i gyflawni, yn gollwng, neu fflam.
  • Rheoli storfeydd fflam, lleoli offer ar gyfer adwaith hwnnw ar ei fwyaf effeithiol.
  • Trafnidiaeth cludo nwyddau i ac o leoliadau tân a gweithwyr.
  • Gymryd rhan mewn pecynnau atal tân ac asesiad.
  • Gynnal coetiroedd gadw a gwella swyddi gan gynnwys lleihau lân, dyfu llwyni, adeiladu llwybrau a marcio pren.
  • Gwneud yn siŵr gynnal parasiwtiau, cynhyrchion, eitemau bownsio, ac offer i wneud siwr parodrwydd ar gyfer gweithgareddau atal tân.
  • Lywio y cartref o ran fflam, siart sy'n cyflogi a cwmpawd, ac yn casglu cyflenwadau a dyfeisiau parasiwt wedi gostwng.
  • Darganfod lleoedd goed o'r tyrau chwilio tân i adnabod problemau posibl.
  • Gwasanaethu fel goruchwyliwr ei bod yn helispot a crewmember chopper arweiniol wedi'u hyfforddi'n llawn.
  • Dogfen sy'n cynnwys hynny yw dirywiad gweithwyr llwybr o airplanes i edrych am y gwynt ’ s cyflymder a chyfeiriad ar safleoedd fflam.

Gofyniad diddordebau Gyrfa
  • Roedd darllen a darllen a deall-deall cynnwys paragraffau a brawddegau mewn gwaith sy'n gysylltiedig â dogfennau.
  • Egnïol-gwrando-i hyn y mae pobl eraill yn dweud rhoi sylw cyflawn, gan ddefnyddio'r amser i chi i adnabod y pethau sy'n cael eu creu, gofyn am faterion fel y bo'n briodol, ac heb dorri ar draws ar adegau yn amhriodol.
  • Ysgrifennu ar bapur nid yn amhriodol ar gyfer anghenion gwylwyr cyfathrebu effeithlon.
  • Cyfathrebu-sgwrsio ag eraill i sôn am wybodaeth yn ddidrafferth.
  • Gan ddefnyddio mathemateg Mathemateg i ddatrys problemau.
  • Rheoliadau clinigol i unioni problemau a dulliau defnyddio technoleg.
  • Rhesymeg sy'n cyflogi meddwl beirniadol a meddwl i adnabod diffygion a sgiliau ffyrdd, casgliadau neu feddyginiaethau rhodder i anawsterau.
  • Gwybodaeth ffres disgylion ddysgu gweithredol ’ s oblygiadau ynghylch penderfyniadau datrys problemau posibl a chyfredol a.
  • Dysgu dulliau ymgeisio a dewis strategaethau coachingORtutorial a thriniaethau priodol ar gyfer y sefyllfa benodol yn cyfarwyddo neu wrth astudio pwyntiau newydd.
  • MonitoringANDDetermining gwirio effeithlonrwydd corfforaethau, o bobl ychwanegol, neu eich hun i greu datblygiadau neu i gymryd camau cywirol.
  • Cymdeithasol craffter-ei ymwybodol o'r ymatebion othersI a ond roeddent yn deall pam y maent yn ymateb tra maent yn ei wneud.
  • Gweithredoedd rheoli newid o ran eraill’ gweithgareddau.
  • Cardota salesmanship eraill i wella ymddygiad neu eu modd.
  • Trafodaeth-eraill yn darparu ar y cyd a bod eisiau cysoni'r amrywiadau.
  • Addysgu-cyfarwyddo eraill sut i gymryd camau.
  • Gwasanaethau cyfeiriadedd daer yn chwilio am ddulliau o helpu pobl i.
  • Mae helyntion datrys problemau-pennu gymhlethu datblygedig a manylion feirniadu sydd wedi'i gysylltu arfarnu ac i ddatblygu dewisiadau a gweithredu atebion.
  • Mae gweithdrefnau gwerthuso-wrthi'n dadansoddi dymuno ac yn mynnu cynnyrch i greu cynllun.
  • Mae technoleg dylunio-creu neu sefydlu technolegau a dyfeisiau i ddarparu defnyddiwr yn gofyn am.
  • Offer dethol-adnabod y math o arfau ac offer sydd eu hangen i weithredu'r gyrfa o ddifrif.
  • Offer gosod installment, peiriannau, ceblau, neu gynlluniau i fodloni'r manylebau yn gyffredinol.
  • Amgodio-creu rhaglenni cyfrifiadurol ynghylch ceisiadau gwahanol.
  • Gweithrediadau dangosyddion monitro yn gweld, nobiau, neu arwyddion gwahanol er mwyn sicrhau dyfais yn perfformio gywir.
  • Swyddogaeth a'r gweithdrefnau rheoli rheoli offer neu systemau.
  • Drefn weithredu cynnal a chadw offer gwasanaethu ar gêr a phenderfynu pryd a pa fath o waith cynnal a chadw sydd ei hangen.
  • Datrys problemau-penderfynu ar achosion o gamgymeriadau sy'n gweithredu ac yn penderfynu sut i symud ymlaen am y peth.
  • Atgyweirio drwsio peiriannau neu systemau gan ddefnyddio offer hanfodol.
  • Rheoli ansawdd dadansoddi-gwneud arholiadau a phrofion nwyddau, darparwyr, neu weithdrefnau i werthuso effeithlonrwydd neu ansawdd.
  • Roedd barn a gwneud penderfyniadau-meddwl am prisiau cyffredinol o weithgareddau darpar a budd-daliadau i ddod o hyd i gorau yn addas ar gyfer un.
  • Dadansoddiad-benderfynu pa mor addasiadau yn yr atmosffer, busnesau, ynghyd â sefyllfaoedd bydd effaith effeithiau a pha fath o ddull rhaid gweithio.
  • Dadansoddi systemau nodi gweithdrefnau neu dangosyddion perfformiad ac yn unol â targedau priodol y system neu ymddygiad sydd eu hangen i roi hwb i ymarferoldeb.
  • Mae ymdrin â rheoli amser oneis yn berchen ar y cyfnod yn ogystal ag eraill’ cyfnod.
  • Rheoli arian-nodi sut mae incwm yn debygol o gael eu defnyddio i gael y swydd gyflawni, a cyfrifyddu ynghylch y costau hyn.
  • Gweinyddu o gaffael dulliau cynnyrch ac yn profi i'r defnydd priodol o offer, sefydliadau, ac roedd angen gwneud swyddogaeth dan sylw gan cyflenwadau.
  • Gweithrediadau Adnoddau gweithwyr arweiniol unigolion wrth iddyn nhw, sefydlu, ac yn ysbrydoli perfformio, gwahaniaethu rhwng y bobl gorau ar gyfer y swydd.
Cymhwyster addysg Profiad cymhwyster
  • Diploma Uwch ysgol (neu GED neu gymhwyster cyfwerth ysgol uwchradd)
  • Baglor mewn ’ s-gradd
  • Nid oes yr un
Cymhwyster sgiliau rheoli swyddi
  • AccomplishmentANDEnergy – 89.02%
  • Dycnwch – 89.47%
  • Prosiect – 89.50%
  • Rheoli – 92.75%
  • Cydweithrediad – 96.42%
  • Poeni am eraill – 93.55%
  • Cyfeiriadedd cymdeithasol – 86.76%
  • Hunan-reolaeth – 92.53%
  • Trothwy straen – 93.21%
  • CustomizationANDFreedom – 93.40%
  • Cysondeb – 93.79%
  • Canolbwyntio ar fanylion – 90.24%
  • Moeseg – 92.68%
  • Rhyddid – 92.88%
  • Creadigrwydd – 89.95%
  • Meddwl dadansoddol – 90.54%

Am grŵp cydweithio

Gwirio hefyd

Asiantwyr gwerthu, Disgrifiad swydd gwasanaethau ariannol / Sampl rhwymedigaeth a swyddogaethau

Hyrwyddo gwasanaethau ariannol, megis er enghraifft morgais, ardoll, a buddsoddiadau canllawiau i ddefnyddwyr bancio …

gadwch ateb

Ni chyhoeddir eich cyfeiriad e-bost. Mae meysydd sy'n ofynnol eu marcio *