Cartref / Bydd frwydro'r troedfilwyr disgrifiad swydd / Templed cyfrifoldeb a swyddogaethau

Bydd frwydro'r troedfilwyr disgrifiad swydd / Templed cyfrifoldeb a swyddogaethau

Platio a Chaenu peiriant ym Mhrydain, Gweithredwyr, a thendrau, Disgrifiad swydd metel a phlastig / Aseiniadau a rhwymedigaeth sampl

Gosod , gwaith, neu yn tueddu blatio neu gorffen offer gyda deunydd ychwanegol, neu sinc, copr, cadmiwm, dime i haen cynhyrchion metelig neu blastig i ddiogelu neu ymhelaethu arwynebau. Cynnwys gweithdrefnau electrolytig.

Swydd sgiliau hanfodol
  • Archwilio rhanbarthau sydd ar blatiau neu wedi'u gorchuddio ynghylch diffygion fel er enghraifft bocedi aer neu yswiriant yn anwastad.
  • Dipio eitemau i gael leinio neu eu gorchuddio yn golchi atebion, neu squirt gwrthrychau gydag atebion i'w paratoi.
  • Drochi workpieces yn cotio dewisiadau amgen neu hylif metel neu blastig ynghylch achosion penodol.
  • Eu rhoi ar waith neu yn dueddol o blatio neu ddyfeisiau araen cynhyrchion plastig neu fetel ffwr defnyddio sinc, copr, cadmiwm, nicel, neu eraill Addurnwch metel neu warchod deunyddiau.
  • Cyflenwi a lleoliad erbyn offer awtomatig i ymdrin â dyfeisiau, eich hun neu gydrannau.
  • Offer archwiliad i wneud yn siŵr nad yw'n gweithio'n iawn.
  • Mae teclynnau codi gwaith i sefyllfa workpieces ar spindles neu beiriant yn bwydo o gerbydau.
  • Cadw dogfennau creu.
  • Rheolaethau newid i greu tymheredd o beiriannau ac offer o gynhwysion lefel a chyfraddau.
  • Dileu eitemau o'r dewisiadau amgen ar gyfnodau ysbeidiol a darganfod cydymffurfiaeth gael eu gwirio gan wrthrychau i nodweddion.
  • Mesuryddion hysbysiad i wneud yn siŵr bod offer yn gweithio'n iawn, gwneud addasiadau neu peidio bod offer pan fydd anawsterau yn codi.
  • Cynwysyddion sefyllfa i gael rhannau, pwysau neu gwerthu cydrannau mewn potiau a, cyflogi handtrucks neu doliau.
  • Gweithredu cadw offer megis er enghraifft IRO ar ffurf symud meysydd o warchodwyr a glanhau acwaria.
  • Glir a chynnal offer yn parhau, gwneud cais chrafu'r a thiwbiau dŵr.
  • Penderfynu trefniadau o wrthrychau i ddod ar blatiau ac arddulliau, a lefelau presennol trydan a'r cyfnod sy'n ofynnol.
  • Gynnal brigau neu eitemau o platio metel o ddur taflu yn platio opsiynau, a anodes, neu ddyfeisiau adeiladol.
  • Gwiriwch a gwerthuso Mae trwch o electroplating ar agwedd cydrannau i archwilio cydymffurfiaeth i nodweddion.
  • Newid Llantarnam i reoli llif cyfredol a'r diweddaraf darparu cyfarpar i technegau rheoli a oedd platio.
  • Golchwch eitemau wedi'u chwistrellu'n yn glanhau diodydd a rhain cael tywelion sychu, sychu dillad sy'n allgyrchol, neu gan llewygu yn blawd llif- casgenni bwyd.
  • Astudio deunyddiau gorffenedig er mwyn canfod Mae trwch o dur yn parhau i fod, erbyn offerynnau er enghraifft micrometers neu werthuso Mae trwch.
  • Mesur neu gnoi cil ar gyflenwadau, cyflogi prennau mesur, cyfrifianellau, peiriannau a.
  • Hongian gwrthrychau er enghraifft cydrannau neu siapiau o'r pelydrau cathod yn cefnogi, neu ddyfeisiau unfavorable, a foddi'r gwrthrychau mewn platio atebion.
  • Benderfynu, lefel, a chuddio ardaloedd i ddod yn hepgor o blatio.
  • Cyfuniad a gwirio, a throi tanciau llwytho defnyddio'r atebion.
  • Mae'r lleoliad yn gorchuddio neu wedi'i leinio deunyddiau ar gabinetau.
  • Dannedd gosod ychydig o ddeunyddiau megis er enghraifft cynhyrchion neu almonau, gan ddefnyddio ei yrru modur drymiau.
  • Darllen gwaith cynhyrchu i bennu gosodiadau dyfeisiau a chynhyrchion.
  • Dylai un corff arwain haen mewn arferion penodol yn ôl cyfarwyddiadau.
  • Lleoliad deunyddiau i gael eu gorchuddio mewn fframiau, neu hongian rhain o offer da neu ddrwg o eitemau trydan.
  • Daw'r, werthuso ac arosfannau a chyfarwyddiadau ar cafnau bwydo ar gyfrifiaduron a modelau trosglwyddo gêr neu lefel, cyflogi micrometers, Rheoliadau, ac offer llaw.
  • Cynheswch workpieces mewn ffyrnau.
  • Mae cyfnewid yn defnyddio darnau a dyfeisiau ffactorau newid, gan ddefnyddio handtools.
  • Waith gynnau, atodi ffroenellau, cysylltu pibellau, a twine llinell i greu deunydd – chwistrellu modelau.
  • Dileu neu amhureddau o ddeunyddiau, pibellau sy'n cymhwyso affwysol cynhyrchion neu aer.
  • Workpieces clir, gwneud cais brwsys.
  • Gosod eitemau ac unedau meddu ar offer cludwr.
  • Rhedeg cyfarpar yn ffrwd dywod i roughen.
  • Deunyddiau gwahanol neu eu torri dur, gan ddefnyddio shears neu sos band.
  • Ffwrneisi tâl.

Angenrheidrwydd gweithgareddau meddiannaeth
  • Darllen gwybodaeth-gwybodaeth llinellau a brawddegau barod yn ffeiliau gwaith sy'n gysylltiedig.
  • Egnïol ffocws llawn gynnig gwrando ar bobl eraill yn ei honni, yn cael amser i wireddu'r y manylion yn cael eu gwneud, materion fel priodol yn gofyn, yn hytrach na mesmerizing ar adegau amhriodol.
  • Ysgrifennu mewn ysgrifen nid yn anaddas ar gyfer anghenion y gynulleidfa a siarad llwyddiannus.
  • Siarad-siarad ag eraill i rannu data yn ddidrafferth.
  • Cyflogi mathemateg Mathemateg i drwsio'r problemau.
  • Canllawiau meddygol gan ddefnyddio gwyddoniaeth a dulliau i ddatrys problemau.
  • Meddwl yn feirniadol gan ddefnyddio barn a rhesymu i nodi cryfderau ac anfanteision atebion rhodder, canlyniadau neu ffyrdd o helyntion.
  • Gan wybod dysgu gweithredol goblygiadau manylion newydd ar hyn o bryd ac sydd ar y gweill-datrys problemau a gwneud penderfyniadau.
  • Dysgu strategaethau a dethol a defnyddio dulliau addysgu/addysgol a gweithdrefnau priodol ar gyfer sefyllfa benodol wrth ddysgu neu addysgu eitemau ffres.
  • MonitoringOREvaluating monitro effeithlonrwydd eich hun, pobl eraill, neu mae sefydliadau yn cymryd camau cywiro neu i greu gwelliannau.
  • Cymdeithasol craffter-ei ymwybodol o adweithiau othersI a dealltwriaeth tra maent yn ei wneud pam maen nhw'n ymddwyn.
  • Newid cydgysylltu camau gweithredu mewn perthynas â gweithredoedd othersI.
  • Berswadio marchnata eraill i newid eu meddyliau neu ymddygiad.
  • Cyfryngu-darparu eraill ar y cyd ac yn ceisio cysoni'r gwahaniaethau.
  • Addysgu yn addysgu eraill sut yn union i symud.
  • Gwasanaethau cyfeiriadedd bendant yn chwilio am ffyrdd o alluogi unigolion.
  • Materion cymhleth benderfynu datrys problemau uwch ac adolygu cysylltu gwybodaeth i adeiladu ac arfarnu'r dewisiadau ac opsiynau yn gymwys.
  • Mae gweithdrefnau sy'n astudio gwerthuso ateb angen ac eisiau gwneud dylunio.
  • Mae peirianneg peirianneg dylunio i gynnig defnyddiwr a cynhyrchu neu offer ar ôl gofyn am.
  • Gêr dethol-adnabod y math o offer a chyfarpar sydd ei angen i gyflawni'r gwaith o ddifrif.
  • Ychwanegu gosod gwifrau, peiriannau, gêr, neu rhaglenni i fodloni gofynion.
  • Rhaglenni cyfrifiadurol amgodio ysgrifennu ar gyfer nifer o ddefnyddiau.
  • Geilw gweithrediad olrhain-gwylio mesuryddion, neu signalau gwahanol arwyddion er mwyn sicrhau oes peiriant yn perfformio'n effeithiol.
  • Gweithrediadau gweithredol a rheolaeth sy'n trafod rhaglenni neu offer.
  • Wneud gwaith cynnal a chadw waith cynnal a chadw trefn ar ddyfeisiau a phenderfynu ar y pryd.
  • Datrys problemau-canfod achosion rheoli problemau a phenderfynu pa gyfeiriad i fynd ynghylch hyn.
  • Dyfeisiau neu systemau yn defnyddio adnoddau y dymunir eu Mending adfer.
  • Ei wneud archwiliad rheoli ansawdd asesiadau a phrofion cynhyrchion, atebion, neu dechnegau gwerthuso ansawdd neu berfformiad.
  • Doethineb a penderfyniad-gwneud-gan ystyried y prisiau cymaradwy a'r manteision tebygol o ymddygiad i ddod o hyd i'r rhan fwyaf priodol un.
  • Dadansoddi systemau-pennu sut mae'n rhaid gweithredu rhaglen a pa mor addasiadau yn yr atmosffer, gweithdrefnau, a gall sefyllfaoedd effaith canlyniadau.
  • Dulliau dadansoddi wahaniaethu dulliau neu arwyddion o berfformiad y system a hefyd o'i gymharu â thargedau y peiriant, gywir neu y camau roedd angen cryfhau'r effeithlonrwydd.
  • Amser rheoli rheoli eraill’ hyn o bryd a hefyd achlysur preifat oneis.
  • Gweinyddu o bennu adnoddau ariannol a sut mae incwm yn cael ei fuddsoddi i gael y dasg a gyflawnwyd, a gwerthiant ar gyfer ffioedd hyn.
  • Goruchwylio caffael cynnyrch ffynonellau a darganfod tuag at y defnydd delfrydol o amwynderau offer, a deunyddiau cyflenwadau sydd ei angen i wneud swyddogaeth dan sylw o ddifrif.
  • Rheoli o greu gweithwyr adnoddau ysgogol, ac arwain folks fel maen nhw'n gweithio, nodi unigolion gorau ar gyfer eich gyrfa.
Cymhwyster addysg Gofyniad profiad
  • Ysgol uwchradd gradd (neu GED neu ardystio cywerthedd ysgol uwchradd)
  • Llai na'r lefel uchel ysgol
  • Nid oes yr un
Angen sgiliau arweinyddiaeth tasg
  • AchievementANDWork – 83.86%
  • Dyfalbarhad – 80.47%
  • Cymhelliant – 89.07%
  • Rheoli – 81.22%
  • Cydweithrediad – 93.69%
  • Poeni am eraill – 85.89%
  • Cyfeiriad cymdeithasol – 80.80%
  • Selfcontrol – 89.77%
  • Goddefgarwch straen – 87.71%
  • CustomizationORVersatility – 88.53%
  • Ymddiriedaeth – 90.47%
  • Ymwybyddiaeth o fanylion – 93.61%
  • Cryfder – 90.32%
  • Rhyddid – 80.27%
  • Dyrchafiad – 77.22%
  • Meddwl – 81.24%

Am grŵp cydweithio

Gwirio hefyd

Asiantwyr gwerthu, Disgrifiad swydd gwasanaethau ariannol / Sampl rhwymedigaeth a swyddogaethau

Hyrwyddo gwasanaethau ariannol, megis er enghraifft morgais, ardoll, a buddsoddiadau canllawiau i ddefnyddwyr bancio …

gadwch ateb

Ni chyhoeddir eich cyfeiriad e-bost. Mae meysydd sy'n ofynnol eu marcio *