Cartref / Mae cynorthwywyr fferyllfeydd disgrifiad swydd / Sampl cyfrifoldeb a swyddi

Mae cynorthwywyr fferyllfeydd disgrifiad swydd / Sampl cyfrifoldeb a swyddi

Ffeil cyffuriau anfon i'r fferyllfa, cadw eitemau sy'n dod i mewn, a llywio anghenion cyfran’ bos. Gallai swyddogaeth Mae arian parod yn cydnabod ac yn gofrestr presgripsiynau ynghylch ateb.

Swydd sgiliau hanfodol
  • Derbyn atebion ar gyfer llenwi, cael a chynnal data angenrheidiol.
  • Ffôn ateb pryderon, argymell galwyr i apothecary pan fo angen.
  • Gyfarch cleientiaid a helpu i nodi cynhyrchion.
  • Eitemau sy'n gofyn am reoli unigryw neu oeri.
  • Rhedeg cofrestr arian parod i weithdrefn credyd neu arian gwerthiant.
  • Ailstocio rhanbarthau, adfer pethau ar silff.
  • Cynnal a glanhau gêr, lleoliadau perfformio, neu silff.
  • Yn cael, siop, a deunyddiau fferyllol Stocrestr neu meddyginiaethau, gwiriad ar gyfer dyddio meddyginiaethau, a hysbysu'r fferyllydd pan fydd ystodau Stocrestr yn is.
  • Baratoi nodau masnach presgripsiwn drwy weithrediad neu deipio cyfrifiadur ac argraffydd.
  • Gyflawni swyddi clerigol, gan gynnwys ffeilio, llunio a chadw cofnodion rhagnodedig, neu llunio gohebiaeth.
  • Baratoi, cynnal, a ffeiliau dogfen o'r rhestr, derbyniadau, prynu, neu drafnidiaeth, drwy ddefnyddio nifer o fformatau sgrin cyfrifiadur.
  • Yswiriant meddygol sy'n broses hawliadau, postio symiau treuliau a chyfrifo taliadau ar y cyd.
  • Elfen, pecyn, a labelu cynhyrchion sy'n presgripsiwn, o dan llwybr fferyllydd.
  • Rhedeg Atodiad neu gynnyrch cyfrif peiriant sy'n syth marchnadoedd swm penodol o dabledi neu pils mewn potiau bach.
  • Gor-ddefnyddio fferyllol a ddisgwylir gan benderfynu i gael cyfwng a roddwyd.
  • Darparu meddygaeth i gartrefi, eitemau annedd, lleoliadau therapi, neu ysbytai, defnyddio gwahanol ddulliau o gerbydau.
  • Cynnig gwybodaeth am ganlyniadau, y defnyddiau, neu cyfeillgarwch o feddyginiaethau i gleientiaid.

Angen gweithgareddau Gyrfa
  • Darllen gwybodaeth-disgylion llinellau a chynnwys barod mewn gwaith papur sy'n gysylltiedig â gwaith.
  • Egnïol-gwrando-i beth pobl eraill yn honni rhoi sylw cyfanswm, cael amser ar gyfer eich bod yn deall y pwyntiau sy'n cael eu creu, pendroni materion fel y bo'n briodol, yn hytrach nag ymyrryd mewn sefyllfaoedd sydd yn anghywir.
  • Ysgrifennu mewn ysgrifen nid yn amhriodol ar gyfer y am y gwylwyr sy'n siarad yn effeithlon.
  • Cyfathrebu-siarad ag eraill i rannu ffeithiau yn ddidrafferth.
  • Rhifyddeg cymhwyso mathemateg i drwsio'r problemau.
  • Rheoliadau technolegol sy'n cyflogi technoleg ac atebion i ddatrys problemau.
  • Gan ddefnyddio meddwl critigol rheswm a rheswm i nodi'r sgiliau a'r anfanteision ganfyddiadau'r, rhodder rhwymedïau neu ddulliau i anawsterau.
  • Gwybodaeth newydd disgylion ddysgu gweithredol ’ s arwyddocâd ynglŷn â datrys problemau posibl a oedd yn bresennol a gwneud penderfyniadau.
  • Dysgu gan ddefnyddio strategaethau a dewis dulliau coachingPERtutorial a thriniaethau iawn ar gyfer y sefyllfa pan meistroli neu addysgu eitemau sy'n ffres.
  • TrackingANDEvaluating monitro effeithlonrwydd o gwmnïau, o bobl ychwanegol, neu eich hun i lunio datblygiadau neu i gymryd camau cywirol.
  • Cymdeithasol craffter-yn ymwybodol o dueddiadau rhai erailla a disgylion pam iddynt ymateb fel y maent yn ei wneud.
  • Camau addasu medrusrwydd o ran ymddygiad othersI.
  • Berswadio ddarbwyllo eraill i wella eu meddyliau neu ymddygiad.
  • Trafodaeth-darparu eraill ar y cyd ac yn edrych i gysoni amrywiadau.
  • Addysgu cyfarwyddo eraill dim ond sut i wneud rhywbeth.
  • Cwmni cyfeiriadedd gadarnhaol yn chwilio am ffyrdd i helpu pobl i.
  • Mae materion cymhleth datrys problemau-canfod gymhleth ac adolygu'r wybodaeth gysylltiedig weithredu atebion ac i gynhyrchu ac archwilio dewisiadau.
  • Gweithrediadau gwerthuso-wrthi'n dadansoddi eitem rhagofynion a ei gwneud yn ofynnol i gynhyrchu cynllun.
  • Technoleg addasu dylunio gêr neu gynhyrchu a thechnoleg i gynorthwyo gofynion y defnyddiwr.
  • Roedd angen gwneud tasg gêr dethol-benderfynu pa fath o offer a chyfarpar.
  • Gosod-ychwanegu ceblau, peiriannau, cynhyrchion, neu gynlluniau i fodloni'r manylebau.
  • Amgodio-cyfansoddi cyfrifiadur ceisiadau ynghylch gwahanol ddibenion.
  • Mesuryddion gwylio olrhain gweithrediad, nobiau, neu arwyddion eraill fod yn siŵr mae peiriant yn gweithio'n briodol.
  • Gweithredu a gweithdrefnau rheoli dolen o gêr neu raglenni.
  • Weithredu cynnal a chadw offer gwasanaethu sy'n arferol ar gynhyrchion a penderfynu pryd a pha fath o gynnal a chadw yn dod yn angenrheidiol.
  • Datrys problemau-benderfynu ffactorau tu ôl i gamgymeriadau'r byd sy'n rheoli ac yn penderfynu sut i symud ymlaen ynghylch unrhyw un o'r.
  • Atgyweirio atgyweirio dulliau neu beiriannau gan ddefnyddio adnoddau angenrheidiol.
  • Rheoli ansawdd ymchwil-gwneud asesiadau ac arholiadau o gynhyrchion, darparwyr, neu brosesau gwerthuso swyddogaeth neu ardderchog.
  • Doethineb a gwneud penderfyniad meddwl am fudd-daliadau a ffioedd cymharol o gamau gweithredu y mae darpar i ddod o hyd i'r un sydd fwyaf priodol.
  • Sut mae dadansoddi systemau nodi gwelliannau yn yr amgylchedd, swyddogaethau, ynghyd â sefyllfaoedd allai effeithio ar ganlyniadau a pha fath o system ddylai berfformio.
  • Dulliau gwerthuso-pennu dulliau neu arwyddion o berfformiad ynghyd ag yn unol ag uchelgais o'r peiriant, Roedd hawl neu weithredoedd yr angen i wella effeithlonrwydd.
  • Rheoli rheoli amser eraill’ hyn o bryd ac un ’ cyfnod hunain s.
  • Gweinyddu adnoddau ariannol-benderfynu sut cyn bo hir bydd wario arian i gael gwneud y gwaith, a gwerthiant ar gyfer ffioedd hyn.
  • Gweithrediadau o ddeunydd adnoddau gwylio a derbyn i gor-ddefnyddio priodol o gyfleusterau, offer, a chydrannau sydd eu hangen i wneud swyddogaeth penodol.
  • Rheoli o sefydlu gweithwyr adnoddau ysgogol, ac anelu at bobl oherwydd iddynt maent yn gweithredu, brofir unigolion uchaf ar gyfer yr yrfa.
Gofyniad hyfforddiant Profiad cymhwyster
  • Lefel uwch ysgol (neu GED neu ddogfen cywerthedd ysgol uwch)
  • Llai-na lefel ysgol uchaf
  • Nid oes yr un
Angen sgiliau rheoli dasg
  • SuccessANDAttempt – 82.68%
  • Dyfalbarhad – 78.12%
  • Cymhelliant – 89.53%
  • Awdurdod – 68.39%
  • Cymorth – 93.06%
  • Yn poeni ynghylch eraill – 82.89%
  • Cyfeiriadedd cymdeithasol – 97.26%
  • Hunan-reolaeth – 91.87%
  • Trothwy pwysau – 97.56%
  • AdaptabilityANDVersatility – 85.32%
  • Amlac – 88.37%
  • Sylw i fanylion – 83.80%
  • Uniondeb – 92.80%
  • Annibyniaeth – 78.40%
  • Dyrchafiad – 71.68%
  • Meddwl dadansoddol – 74.36%

Am grŵp cydweithio

Gwirio hefyd

Asiantwyr gwerthu, Disgrifiad swydd gwasanaethau ariannol / Sampl rhwymedigaeth a swyddogaethau

Hyrwyddo gwasanaethau ariannol, megis er enghraifft morgais, ardoll, a buddsoddiadau canllawiau i ddefnyddwyr bancio …

gadwch ateb

Ni chyhoeddir eich cyfeiriad e-bost. Mae meysydd sy'n ofynnol eu marcio *