Cartref / Potters, Disgrifiad swydd gweithgynhyrchu / Tasgau a sampl cyfrifoldeb

Potters, Disgrifiad swydd gweithgynhyrchu / Tasgau a sampl cyfrifoldeb

Rhedeg creu dyfeisiau gan gynnwys gwaith gleio, dyfais jigger, neu potter ’ olwyn s i ddull yn seiliedig clai yn gwneud crochenwaith, eitemau priddwaith a stoneware.

Cymhwyster sgiliau Gyrfa
  • Cliciwch bodiau i ganolfannau troi clai i pantiau ffurflen, a gwthio ar y tu mewn a'r tu allan i dyfu silindrau clai gyda bysedd a dwylo, rhoi hwb i raddol a lunio clai i ffafrio amrywogaethau a dimensiynau.
  • Newid yn seiliedig ar brofiad y clai fel mae'r darnau yn ehangu a dod parwydydd yn deneuach cyfraddau olwyn.
  • Cyfuniad a chymhwyso, a darnau anodd llenwi .
  • Lleoliad baseballs seiliedig ar glai mewn cyfleusterau pottersA olwynion, a dechrau generaduron neu anfon treadles â ft troi olwynion.
  • Clai Rhagori a golwg i eitemau ar nyddu rhan, megis er enghraifft pitchers a fasys, defnyddio'r cledrau, cledrau, a'u bodiau.
  • Gwneud gwaith forsale neu ddigwyddiad, a chynnal rhyngweithio gyda rhestr yn parhau, seramig, gwaith celf, a chymunedau ffynhonnell a all helpu i werthu gwaith.
  • Meysydd emwaith dogn sy'n cael eu gwneud, gwneud cais socian sbyngau a chrafu'r plastig.
  • Ffurfiau clai dylunio a molds, a dyluniadau ynglŷn â mathau.
  • Roedd eitemau newid o'r rhan wedi'u sychu fel y gallant.
  • Cwblhawyd rhan gan geblau symud drwy ganolfannau rhan a chynnwys ar wahân.
  • Astudio ware gorffenedig ynghylch diffygion ac asesu dimensiynau, Mae gan ddefnyddio cysyniad a lled yn penderfynu.
  • Gynnal archwiliad-egin celf i ganfod sut i gyflawni smoothness a lliwiau penodol yn unig.
  • Cadw cyflenwadau o adnoddau, gêr, a chydrannau, a phrynu cyflenwadau ychwanegol yn ôl yr angen.
  • Gadarnhau dibynadwy o'r maint a siapiau pethau, cyflogi templedi a calipers.
  • Roedd crochenwaith wedi'u cerfio gan siambrau sychu rhedeg cyflawn neu sych.
  • Dechrau warchodwyr a dyfeisiau uned a gweld lampau a phrofion ar adran panel archwilio perfformiad gweithredol.
  • Addasu heriau, ' temps ', a thorri gosodiadau adnoddau fel sy'n ofynnol.
  • Mae gwaith gleio mills yn extrude ac yn cymysgu clai.
  • Cynhyrchion jigger i ffurfio ware clai yn cael ei redeg, gan gynnwys Dysglau, cyfran y, platiau, a disgiau.
  • Dangos gwersi seramig.

Gofyniad gweithgareddau dasg
  • Darllen gwybodaeth-wybod paragraffau a chynnwys barod mewn dogfennau gwaith sy'n gysylltiedig.
  • Egnïol-gwrando-cyflwyno'r cyfan ganolbwyntio ar eraill yn dweud, cael amser ar gyfer eich bod yn deall y pethau sy'n cael eu cynhyrchu, materion fel delfrydol yn gofyn, a mygu byth ar sefyllfaoedd anghywir.
  • Ysgrifennu-siarad llwyddiannus yn ysgrifenedig fel bo'n briodol ar gyfer gofynion y dorf.
  • Siarad-sôn-i eraill i gyfleu ffeithiau yn llwyddiannus.
  • Gan ddefnyddio rhifyddeg rhifyddeg i ddatrys materion.
  • Canllawiau meddygol i unioni problemau ac atebion sy'n cyflogi Gwyddoniaeth.
  • Feddwl bod yn hanfodol gwneud cais rhesymeg a meddwl i nodi gwendidau a manteision dulliau, canlyniadau neu feddyginiaethau rhodder i helyntion.
  • Gwybodaeth weithredol-dysgu gwybodaeth ffres ’ s budd-daliadau ar gyfer datrys problemau posibl a chyfredol a gwneud penderfyniadau.
  • Dysgu ddewis technegau a chyflogi arferion coachingORinstructional a thriniaethau iawn ar gyfer y sefyllfa pan fydd yn astudio neu addysgu pwyntiau sy'n ffres.
  • Effeithlonrwydd CheckingORDiscovering gwirio eich hun, unigolion sy'n wahanol, neu asiantaethau i greu datblygiadau neu i gymryd camau cywirol.
  • Ymwybodol fod craffter cymdeithasol o ymatebion othersI pam y maent yn ymateb oherwydd maent yn ei wneud a gwybod.
  • Addasu cydgysylltu camau gweithredu o ran ymddygiad othersI.
  • Salesmanship go iawn eraill er mwyn newid arferion neu eu meddyliau.
  • Cyflafareddu-dod â phobl eraill ar y cyd ac yn ceisio cysoni'r gwahaniaethau.
  • Cynorthwyo hyfforddiant eraill sut i wneud rhywbeth.
  • Gwasanaeth cyfeiriadedd-bendant yn ceisio dod o hyd i strategaethau i helpu i fabanod.
  • Mae'r problemau cymhleth benderfynu ar ddatrys problemau cymhleth a ymchwilio i ddata sy'n gysylltiedig yn gweithredu dewisiadau eraill ac i ddatblygu ac ystyried dewisiadau amgen.
  • Gofynion arolygu ymchwil gweithdrefnau ac ateb galwadau i greu arddull.
  • Technolegau dylunio peirianneg i berson swyddogaeth a chael cynnyrch neu cynhyrchu eisiau.
  • Dulliau dethol-adnabod y math o gyfarpar ac offer sydd ei angen i gyflawni'r gwaith o ddifrif.
  • Ychwanegu installment gwifrau, peiriannau, offer, neu becynnau i fodloni gofynion.
  • Pecynnau cyfrifiadurol cyhoeddi amgodio ar gyfer ceisiadau niferus.
  • Dangosyddion monitro arsylwi, Llantarnam, neu arwyddion ychwanegol i wneud yn siŵr bod offer yn perfformio'n iawn.
  • Weithrediad a swyddogaethau rheoli rheolaeth gêr neu raglenni.
  • Cynnal a chadw arferol wneud gwaith cynnal a chadw ar offer a phenderfynu ar y pryd.
  • Datrys problemau-bennu rhesymau ar gyfer problemau sy'n rhedeg ac yn dewis beth i'w wneud ynghylch unrhyw ran ohono.
  • Adfer mending systemau neu beiriannau defnyddio adnoddau y dymunir eu.
  • Cynnal profion ac ymchwiliadau o gynhyrchion ei wneud dadansoddiad rheoli ansawdd, gwasanaethau, neu swyddogaethau i fesur ansawdd neu effeithlonrwydd.
  • Dyfarniad a penderfyniad-gwneud-ystyried oedd y treuliau cymaradwy a manteision y camau posibl i ddewis y gorau un addas.
  • Dadansoddiad-benderfynu pa mor newidiadau yn yr amgylchedd, gweithdrefnau, Bydd ynghyd â phroblemau effeithio ar effeithiau a pa fath o dechneg rhaid i weithredu.
  • Dulliau adnabod gwerthuso systemau neu arwyddion o berfformiad yn ogystal â mesurau sydd eu hangen o ddifrif i gynyddu neu gywiro perfformiad, o'i gymharu â thargedau y ddyfais.
  • Rheoli rheoli amser oneis ei amser ei hun ac eraill hefyd’ hyn o bryd.
  • Gweithrediadau o benderfynu adnoddau ariannol a sut mae arian yn debygol o gael eu defnyddio i gael y swydd gyflawni, a gwerthiant ar gyfer y costau hyn.
  • Gweinyddu deunyddiau dulliau profi a chael at y gor-ddefnyddio addas o offer nodweddion, ac roedd angen gwneud gwaith penodol gan gydrannau cynhyrchion.
  • Gweithrediadau adnoddau personél-ysgogi, sefydlu, a chyfarwyddo pobl fel y maent yn gweithredu, penderfynu ar y person gorau ar gyfer eich tasg.
Cymhwyster addysg Angen gwybodaeth
  • Ysgol uwchradd gradd (neu GED neu ardystio cywerthedd ysgol uwchradd)
  • Cyswllt ’ cam s (neu eraill cam 2-yr)
  • Baglor mewn ’ s gradd
  • Mwy na 1 flwyddyn, yn gymaint fel cwpl o flynyddoedd ac yn cynnwys,
Gofyniad sgiliau awdurdod meddiannaeth
  • SuccessORAttempt – 93.88%
  • Dycnwch – 93.20%
  • Ymdrech – 90.71%
  • Rheoli – 86.61%
  • Cymorth – 90.25%
  • Broblem i eraill – 88.77%
  • Cyfeiriadedd cymdeithasol – 86.77%
  • Selfcontrol – 90.45%
  • Trothwy straen – 90.08%
  • VersatilityORFlexibility – 90.05%
  • Sefydlogrwydd – 90.93%
  • Rhoi sylw i fanylion – 94.28%
  • Gonestrwydd – 91.76%
  • Rhyddid – 91.29%
  • Datblygu – 91.14%
  • Meddwl dadansoddol – 90.13%

Am grŵp cydweithio

Gwirio hefyd

Asiantwyr gwerthu, Disgrifiad swydd gwasanaethau ariannol / Sampl rhwymedigaeth a swyddogaethau

Hyrwyddo gwasanaethau ariannol, megis er enghraifft morgais, ardoll, a buddsoddiadau canllawiau i ddefnyddwyr bancio …

gadwch ateb

Ni chyhoeddir eich cyfeiriad e-bost. Mae meysydd sy'n ofynnol eu marcio *