Cartref / Darllenwyr proflenni a disgrifiad swydd marcwyr copi / Swyddi a sampl ddyletswydd

Darllenwyr proflenni a disgrifiad swydd marcwyr copi / Swyddi a sampl ddyletswydd

Gweithredwyr peiriannau llwytho, Mwyngloddio disgrifiad swydd o dan y ddaear / Templed atebolrwydd a swyddogaethau

Peiriant lansio cudd glo pwysau gwaith, fwyn, neu dur mewn tacsi neu gaffael cerbyd neu ar warchodwyr. Llenwi gêr gall weithiau gynnwys pŵer Rhawiau, peiriannau codi a meddu ar fargen tynnu'r gwifrau neu sgrafell, neu ddyfeisiau a gynlluniwyd gyda gronni cludwr a cyhyryn deuben.

Gofyniad sgiliau Gyrfa
  • Ysbïo oddi ar y cynnwys sy'n rhydd o toi ac ymlaen i beiriannau’ llwybrau cerdded , gan ddefnyddio crowbars.
  • Ewch rhwystrau edrych yn cael eu clirio o gan geblau trydan, gwneud cais menig rwber amddiffyn.
  • Gwthio peiriannau i pentyrrau o gynnwys gwych o edrych a oedd yn gweithredu.
  • Ysgogiadau i maneuver cludwr cyfnodau o ffyniant neu ennill felly mae y chwarel gynnwys, gan gynnwys glo yn gweithio, gellid rhoi Graig i automobiles neu ar warchodwyr.
  • Hopranau clir, a glanhau sil o ganeuon, teithiau cerdded a deciau cludwr.
  • Nwy, IRO, a rheoleiddio'r warchodwyr, llaw mathrwyr gan ddefnyddio offer a chyfarpar IRO ar ffurf.
  • Disodli nwy tiwbiau, goleuadau gan oleuadau cerbydau, a braich casglu enamel.
  • Roi'r gorau iddi gael dwylo pan fydd cerbydau yn gyfan.
  • Gwella cynhyrchion casglu deunyddiau a rhannu i mewn i geir.
  • Yn dechrau cronni a chwyddo-darparu peiriannau, a pherfformio winches dan warchodwyr ffyniant ar gyfer lansio i sefyllfa ceir.
  • Arwydd personél i maneuver ceir yn orlawn.
  • Cofnodi ac arsylwi symiau awto, darparwyr, prynwyr a marciau ac amodau deunyddiau.
  • Hysbysu'r sectorau newid i ddarparu mathau penodol o moduron.
  • Arolygu byrddio ac yn cael eu cloi ar gael- automobiles blwch uchaf a nodi o agwedd- gostyngiad a hopran cerbydau i osgoi colli yn fodlon wrth gludo.
  • Ddogfen ac amcangyfrif lefelau cynnyrch yn canisters.

Angen gweithgareddau Gyrfa
  • Darllen gwybodaeth-deall brawddegau a chreu brawddegau mewn papurau sy'n gysylltiedig â gwaith.
  • Gweithredol gwrando-i a ddywedwch pa folks eraill gyflwyno sylw cyflawn, cael amser i wireddu'r y manylion yn cael eu cynhyrchu, cwestiynau ymchwilgar fel delfrydol, yn hytrach na mesmerizing ar achlysuron sy'n amhriodol.
  • Cyhoeddi-yn ysgrifennu nid yn amhriodol ar gyfer y am y farchnad yn effeithlon yn sôn,.
  • Siarad-sôn-i eraill i sôn am wybodaeth yn ddidrafferth.
  • Gan ddefnyddio mathemateg rhifyddeg i ddatrys materion.
  • Technegau gwneud cais ymchwil a pholisïau technolegol i ddatrys anawsterau.
  • Rhesymeg gan ddefnyddio meddwl beirniadol a rheswm i nodi cryfderau ac anfanteision dewisiadau amgen, casgliadau neu ddulliau o anawsterau.
  • Disgylion ddysgu gweithredol goblygiadau gwybodaeth newydd ar gyfer pob problem diweddar a posibl datrys problemau a gwneud penderfyniadau.
  • Dysgu dulliau ymgeisio a dewis strategaethau coachingANDinstructional a phrosesau iawn ar gyfer hyfforddi broblem neu pan fydd dealltwriaeth eitemau newydd.
  • CheckingOREvaluating gwirio effeithiolrwydd cwmnïau, personau ychwanegol, neu eich hun i gynhyrchu gwelliannau neu gymryd camau adferol.
  • Adweithiau othersI wybod craffter cymdeithasol oherwydd maent yn ei wneud pam ydynt yn ymateb ac yn gwybod.
  • Newid deheurwydd camau mewn perthynas ag eraill’ Camau.
  • Salesmanship go iawn eraill i wella ymddygiad neu eu hymennydd.
  • Cyfryngu-eraill yn darparu ar y cyd ac yn edrych i gysoni amrywiadau.
  • HOWTO cynorthwyo'r-cyfarwyddo eraill wneud rhywbeth.
  • Cyfeiriadedd wrthi'n chwilio am ffyrdd i gynorthwyo folks â gwasanaethau.
  • Uwch datrys problemau-canfod uwch helyntion ac adolygu manylion sy'n gysylltiedig ystyried ac i ddatblygu dewisiadau a dewisiadau eraill yn berthnasol.
  • Gwerthuso-arolygu gweithrediadau eitem rhagofynion a ei gwneud yn ofynnol i greu cynllun ar.
  • Technolegau dylunio technoleg i gynorthwyo defnyddiwr a cynhyrchu neu anghenion cynhyrchion.
  • Offer dethol-benderfynu ar y math o gyfarpar ac offer sydd eu hangen i gyflawni tasg.
  • Ychwanegu gosod offer, cynhyrchion, ceblau, neu becynnau i gyflawni pan gefais.
  • Rhaglenni cyfrifiadurol cyhoeddi codio ar gyfer nifer o swyddogaethau.
  • Geilw gweithrediad olrhain-gwylio mesuryddion, neu arwyddion arwyddion eraill i sicrhau bod cyfarpar yn gweithredu'n briodol.
  • Gweithdrefn a gweithdrefnau ymdrin â chwynion o raglenni neu offer.
  • Drefn gyflawni gwaith cynnal a chadw offer gwasanaethu ar ddyfeisiau a nodi pryd a pa fath o wasanaethu sydd ei hangen.
  • Datrys problemau-canfod rhesymau ar gyfer camgymeriadau sy'n gweithio ac yn penderfynu beth i'w wneud am y peth.
  • Technegau datrys-drwsio neu cynhyrchion gan ddefnyddio offer sydd eu hangen.
  • Gwiriadau cynnal archwiliad rheoli ansawdd ac archwiliadau o nwyddau, atebion, neu weithrediadau i farnu ymarferoldeb neu ardderchog.
  • Doethineb a gwneud penderfyniadau i ystyried manteision a chostau cymharol o gamau debygol i ddewis yr un sy'n fwyaf addas.
  • Dadansoddi systemau-benderfynu pa fath o broses dylent weithredu a pa mor gwelliannau mewn amodau, busnesau, Gall ynghyd ag amgylchoedd ddylanwadu ar y canlyniadau.
  • Dulliau nodi systemau dadansoddiad problemau neu symptomau perfformiad yn ogystal â o'i gymharu â thargedau y peiriant, yr ymddygiad sydd ei angen i gynyddu neu gywiro effeithlonrwydd o ddifrif.
  • Rheoli rheoli amser un ’ cyfnod hunain s.
  • Gweithrediadau o nodi arbedion a sut yn ddi-os bydd defnyddio cronfeydd i gaffael y dasg a gyflawnwyd, a gwerthiant ynghylch treuliau hyn.
  • Goruchwylio caffael cynnyrch ffynonellau a defnydd cywir o offer amwynderau yn profi, a chynhyrchion elfennau sydd eu hangen i wneud gwaith penodol.
  • Gweinyddu'r Staff adnoddau-ysgogi, datblygu, ac arwain pobl fel y maent yn ei gyflawni, adnabod y bobl gorau ar gyfer y dasg honno.
Gofyniad addysg Cymhwyster gwybodaeth
  • Lefel ysgol uwchradd (neu GED neu dystysgrifau cywerthedd ysgol uwchradd uwch)
  • Llai na gradd ysgol uchaf
  • Yn gymaint a chan gynnwys 30 diwrnod
Angen sgiliau awdurdod meddiannaeth
  • AccomplishmentANDEffort – 79.14%
  • Penderfyniad – 85.12%
  • Ymdrech – 82.52%
  • Rheoli – 83.88%
  • Cymorth – 79.06%
  • Poeni am eraill – 90.11%
  • Cyfeiriadedd diwylliannol – 84.94%
  • Hunan-reolaeth – 79.91%
  • Trothwy pwysau – 84.11%
  • AdaptabilityORFreedom – 84.41%
  • Amlac – 83.08%
  • Sylw i fanylion – 89.42%
  • Cryfder – 80.94%
  • Rhyddid – 83.41%
  • Arloesi – 79.94%
  • Meddwl dadansoddol – 77.53%

Am grŵp cydweithio

Gwirio hefyd

Asiantwyr gwerthu, Disgrifiad swydd gwasanaethau ariannol / Sampl rhwymedigaeth a swyddogaethau

Hyrwyddo gwasanaethau ariannol, megis er enghraifft morgais, ardoll, a buddsoddiadau canllawiau i ddefnyddwyr bancio …

gadwch ateb

Ni chyhoeddir eich cyfeiriad e-bost. Mae meysydd sy'n ofynnol eu marcio *