Cartref / Mae technegwyr peirianneg sain Disgrifiad swydd / Tasgau ac atebolrwydd templed

Mae technegwyr peirianneg sain Disgrifiad swydd / Tasgau ac atebolrwydd templed

Dyfeisiau gwaith ac offer i atgynhyrchu caneuon, neu ddogfen, Wrthi'n cysoni, cyfuno, lleisiau.

Gofyniad sgiliau gwaith
  • Geisio cyngor gan gyflenwyr, diddanwyr, eto ymddengys eraill i ganfod a sicrhau y penodedig yn cael cynhyrchiad, fel darlun neu dogfennu cerddoriaeth.
  • Rheoli lefelau swm ac ansawdd sain ystod cofnodi dosbarthiadau, consolau Rheoli gan ddefnyddio.
  • Cynllunio sesiynau recordio gan arferion megis er enghraifft ddewis a chreu meicroffonau yn perfformio.
  • Dogfen dilemâu gêr a gwneud yn siŵr bod atebion sy'n hanfodol yn cael eu creu.
  • Cymysgedd ac addasu seiniau, Sain, a dâp ffeiliau sain ynglŷn â digwyddiadau y mae wedi'i recordio ymlaen llaw yn ogystal â sioeau byw, defnyddio fforymau sain sydd yn cyfuno.
  • Cysoni a equalize sgwrs a recordiwyd ymlaen llaw, gan ddefnyddio camau graffig o sioeau teledu neu luniau cynnig caneuon, gan ddefnyddio'r consolau Rheoli.
  • Ddogfen yn taro'r nodyn cywir, Cyflwyniad, ac hefyd mae eraill yn ymddangos ar ddogfennu cyfryngau, gan ddefnyddio offer arbed.
  • Dyblygu a chopïo recordiadau sain o'r cyfryngau recordio cyntaf, gan ddefnyddio cynhyrchion golygu a dyblygu gadarn.
  • Llinellau unigol, Offerynnau, a hefyd yn edrych eraill, ac wedyn yn ystod y cam paru neu ôl-gynhyrchu yn cyfuno synau.
  • Cadw coed tân o recordiadau.
  • Ddymchwel dyfeisiau ar ôl digwyddiad finalization.
  • Trosi lawrlwythiadau cerddoriaeth a fideo i fformatau electronig am gadw neu wella.
  • Gosod, gwirio, ac addasu dyfeisiau ar gyfer cofnodi cyfnodau a sioeau byw arbed.
  • Creu cynlluniau digidol sgrin gitâr ar gyfer prosiectau cerddoriaeth, hysbysebion, neu chwenychir fideo.

Meddiannaeth camau angenrheidiol
  • Darllen gwybodaeth-gwybodaeth llinellau a pharagraffau cynnwys mewn ffeiliau gwaith sy'n gysylltiedig.
  • Gweithredol sy'n cyflenwi gwrando ymwybyddiaeth cyfan o'r hyn y mae folks eraill yn ei ddweud ar hyn o bryd, gan ddefnyddio'r amser i ddeall y pwyntiau yn cael ei gynhyrchu, materion fel priodol yn gofyn, a byth mesmerizing ar sefyllfaoedd sy'n amhriodol.
  • Creu-gyfathrebu ysgrifenedig llwyddiannus i lawr fel broffwydo y am y farchnad.
  • Siarad-siarad ag eraill i gyfleu ffeithiau yn ddidrafferth.
  • Mathemateg gan ddefnyddio rhifyddeg i ddatrys problemau.
  • Rheoliadau technolegol i unioni problemau ac atebion gan ddefnyddio technoleg.
  • Gwneud cais meddwl beirniadol rhesymeg a rheswm i sylwi ar y manteision a'r anfanteision o ddewisiadau amgen, canlyniadau neu ddulliau i broblemau.
  • Gwybodaeth ffres gwybodaeth-dysgu gweithredol ’ s manteision o safbwynt pob diweddar a dyfodol datrys gwneud penderfyniadau a.
  • Dysgu gan ddefnyddio dulliau a dewis dulliau hyfforddi/addysgol a dulliau iawn ar gyfer sefyllfa benodol pan meistroli neu addysgu pethau sydd yn ffres.
  • MonitoringOREvaluating monitro perfformiad o fabanod ychwanegol, eich hun, neu mae sefydliadau weithredu adferol neu i wneud gwelliannau.
  • Gwybod craffter cymdeithasol eraill’ Pam maen nhw'n ymddwyn oherwydd maen nhw'n tueddiadau a gwybodaeth.
  • Camau addasu rheolaeth o ran mesurau othersI.
  • Cardota salesmanship eraill i newid ymddygiad neu eu meddyliau.
  • Cyfryngu cymryd eraill ar y cyd ac yn ceisio cysoni'r gwahaniaethau.
  • Cynorthwyo-cyfarwyddo eraill dim ond sut i wneud rhywbeth.
  • Cwmni cyfeiriadedd daer yn chwilio am strategaethau i gynorthwyo folks.
  • Mae problemau broblem-datrys problemau-wahaniaethu gymhlethu datblygedig a manylion ymchwil sy'n gysylltiedig yn asesu ac i greu dewisiadau a gweithredu opsiynau.
  • Gweithrediadau wrthi'n dadansoddi dadansoddiad nwyddau a gofynion i gynhyrchu cynllun.
  • Mae peirianneg peirianneg dylunio i gynorthwyo person a cynhyrchu neu alinio dyfeisiau am.
  • Roedd angen i gyflawni'r dasg offer dethol-benderfynu ar y math o gyfarpar ac offer.
  • Ychwanegu installment a gosod ceblau, dyfeisiau, cynhyrchion, neu becynnau i fodloni gofynion.
  • Ysgrifennu rhaglennu cyfrifiadurol ceisiadau am resymau amrywiol.
  • Swyddogaeth arsylwi olrhain Llantarnam, nodweddion, neu arwyddion eraill i wneud yn siŵr bod dyfais yn gweithio'n effeithiol.
  • Gweithrediadau gweithredol ac atal rheoli offer neu systemau.
  • Gwasanaethu wneud gwaith cynnal a chadw offer sy'n arferol ar gêr a penderfynu pryd.
  • Datrys problemau-benderfynu rhesymau dros weithio gwallau a dewis sut i fynd ymlaen am y peth.
  • Atgyweirio-osod dyfeisiau neu rhaglenni gan ddefnyddio offer sydd ei angen.
  • Cynnal ymchwil rheoli ansawdd asesiadau ac arholiadau o gynhyrchion, cwmnïau, neu swyddogaethau i werthuso rhagorol neu effeithlonrwydd.
  • Barn a gwneud penderfyniadau-meddwl am brisiau cymharol a manteision y gweithgareddau sy'n bosibl i ddod o hyd i'r un mwyaf priodol.
  • Dadansoddi benderfynu pa fath o dechneg rhaid gweithio ac unig sut mae newidiadau mewn amodau, busnesau, Gall ynghyd ag awyrgylch ddylanwadu ar y canlyniadau.
  • Roedd angen cynyddu effeithlonrwydd mesurau gwerthuso-nodi dulliau neu arwyddion o berfformiad system ynghyd â o'i gymharu â targedau system briodol neu y camau.
  • Amser trafod rheoli eraill’ amser ac un ’ amser preifat s.
  • Goruchwyliaeth o nodi arbedion a sut cyn bo hir bydd buddsoddi arian i gael y dasg a gyflawnwyd, a gwerthiant ar gyfer y costau hyn.
  • Gweithrediadau o gael asedau sylweddau ac arsylwi tuag at y defnydd addas o wasanaethau dyfeisiau, a deunyddiau deunyddiau sydd eu hangen i wneud gwaith penodedig.
  • Gweinyddu gweithwyr adnoddau-datblygu, annog, a chyfarwyddo pobl oherwydd eu bod yn gweithredu, wahaniaethu rhwng y personau mwyaf effeithiol ar gyfer meddiannaeth hwnnw.
Gofyniad addysg Cymhwyster gwybodaeth
  • Lefel ysgol uwchradd (neu GED neu ddogfen cywerthedd ysgol uwch)
  • Cyswllt ’ cam s (neu cyfnod dwy flynedd ychwanegol)
  • Dros 2 blynyddoedd, yn gymaint a chan gynnwys nifer o flynyddoedd
Gwaith awdurdod sgiliau hanfodol
  • SuccessANDWork – %
  • Dyfalbarhad – %
  • Fenter – %
  • Rheoli – %
  • Cydweithrediad – %
  • Yn poeni ynghylch eraill – %
  • Safle cymdeithasol – %
  • Hunan-reolaeth – %
  • Goddefgarwch straen – %
  • Addasu/symudedd – %
  • Dibynadwyedd – %
  • Ymwybyddiaeth o fanylion – %
  • Uniondeb – %
  • Rhyddid – %
  • Dyrchafiad – %
  • Meddwl dadansoddol – %

Am grŵp cydweithio

Gwirio hefyd

Asiantwyr gwerthu, Disgrifiad swydd gwasanaethau ariannol / Sampl rhwymedigaeth a swyddogaethau

Hyrwyddo gwasanaethau ariannol, megis er enghraifft morgais, ardoll, a buddsoddiadau canllawiau i ddefnyddwyr bancio …

gadwch ateb

Ni chyhoeddir eich cyfeiriad e-bost. Mae meysydd sy'n ofynnol eu marcio *