Hjem / Patternmakers, Træ jobbeskrivelse / Funktioner og ansvar skabelon

Patternmakers, Træ jobbeskrivelse / Funktioner og ansvar skabelon

Tilgang, udvikle strejkevagt system eller tværsnit stilarter udnyttes i stigende mudder forme, og lægge ud.

Job færdigheder krav
  • Undersøge skitser, tegninger, eller sammensat specs oplyst størrelser og udformninger af mønstre og enhed opsætninger, der forventes.
  • Lå mønstre på tømmer bestand ud og bringe samlinger af ledhejseporte vaner, enheder, eller fuld-skala modeller af varer, afhængigt af billeder og systemkrav, og ved hjælp af mærkning og beregning af enheder.
  • Kontrollere størrelser af stilarter, der er afsluttet, vinkelmålere, calipre, eller udnytte skabeloner, straightedges.
  • Sætte, udføre, og ændre forskellige træbearbejdning enheder som for eksempel drejebænke og bandsaws til at reducere og betingelse adfærd, områder, og dele, baseret på krav.
  • Lean, glat, og betingelse områder, og fly, cut, post, Skrab, og sand modeller at nå bestemte mønstre, ansætte håndværktøj.
  • Match, vedhæfte, og bygge træ elementer sammen for at skabe design, design, eller områder, ansætte bolte, fingernegle, dyvler, epoxy, og skruer.
  • Vaner, der er nødvendige for at kompensere for problemer i støbegods.
  • Opret træ versioner, skabeloner, fuldskala mockups, jigs, for at skabe dele af produkter eller figurer.
  • Beregne regioner, målinger, størrelser, og belastninger.
  • Mark identificerende oplysninger såsom nuancer eller krav på stilarter, elementer, og skabeloner til at angive konstruktion strategier.
  • Afslutte dygtig produkter eller modeller med shellak.
  • Selvklæbende fiskefileter interne sider af mønstre langs.
  • Samle træ at blive nyttige for vaner.
  • Reparation beskadiget eller ødelagt designs.
  • Reference er indspillet med hensyn af Bevar design.
  • Produkter og lager værktøjer, at få komponenter og instrumenter som krævet.
  • Vurdering omkostninger for patternmaking arbejde.
  • Opdele vaner i sektioner efter figurer af støbegods.
  • Spørgsmålet vaner til givet enhed operatører.
  • Indsamler og formidler træ og mønstre.

Opgave handlinger behovet
  • Læsning viden-vidende linjer og sætninger i arbejdsrelaterede papirarbejde.
  • Aktiv-lytter-leverer hele opmærksomhed på hvad andre folk siger, bruge tid til at forstå de punkter, der produceres, beder forespørgsler som ideel, og aldrig afbryde på forekomster, der er uacceptabelt.
  • Skrive-i skriver ikke som upassende for ønsker af seerne conversing med succes.
  • Taler-taler til andre til at dele oplysninger effektivt.
  • Aritmetiske-udnytte matematik til at løse problemer.
  • Videnskab ved hjælp af teknologiske principper og teknikker til at løse problemer.
  • Tænkning, der er kritiske-udnytter Dom og grund til at identificere de talenter og mangler af stedfortræder løsninger, ideer eller måder at problemer.
  • Aktiv-læring-viden konsekvenser af nye data for hvert eksisterende og potentielle problemløsning beslutningstagning og.
  • Lære valg af metoder og anvende uddannelse/undervisningsteknikker og teknikker lige til problemet, når læring eller coaching nye spørgsmål.
  • Kontrol-CheckingANDExamining funktionalitet af virksomheder, yderligere personer, eller selv at producere udvikling eller overveje afhjælpende skridt.
  • Sociale kløgt at være bevidst om andre’ reaktioner og når de ved, hvorfor de svare.
  • Justering af koordinering handlinger i forhold til andre’ trin.
  • Overtalelse-ægte andre til at ændre adfærd eller deres Intellekt.
  • Voldgift-levering andre i fællesskab og forsøger at forene afvigelser.
  • Undervisning-instruere andre bare hvordan man gør noget.
  • Tjenester orientering-aktivt søger efter metoder til at hjælpe folk.
  • Kompleks problemløsning-bestemmelse af avancerede emner og kritisere fakta, der er knyttet anvende muligheder og til at opbygge og evaluere mulighederne.
  • Procedurer analyse undersøger merchandise specifikationer og behov for at skabe et design.
  • Engineering Design Engineering til funktionen individuelle og etablering af udstyr eller skabe behov.
  • Værktøjer udvalg beslutter værktøjer og udstyr ’ s form skulle gøre en opgave.
  • Rate-installation af programmer, produkter, kabelføring, eller redskaber til at møde op specifikationer.
  • Programmering-skrivning computer pakker vedrørende forskellige årsager.
  • Operation monitorerings-ser drejeknapper, tests, eller forskellige signaler for at sikre apparaternes fungerer effektivt.
  • Funktion og kontrol-håndtering operationer af enheder eller gear.
  • Udstyr udførelse af vedligeholdelse vedligeholdelse, der er rutine på udstyr og at identificere Hvornår, og hvad slags bevarelse bliver nødvendigt.
  • Fejlfinding-fastslå årsagerne til funktion fejl og beslutte, hvilken retning at gå om noget af det.
  • Genoprette stopning programmer eller enheder ved hjælp af de påkrævede ressourcer.
  • Kvalitet-kontrol undersøgelse-ledende test og undersøgelser af produkter, tjenester, eller operationer, der måler fremragende eller effektivitet.
  • Dom og træffes-beslutninger-hensyntagen til sammenlignende omkostninger og fordele af mulige foranstaltninger til at finde den, der er bedst egnet.
  • Systemanalyse-identificere hvordan ændringer i indstillingen, operationer, og situationer kan påvirke resultaterne, og hvilken metode skal fungere.
  • Systemanalyse-bestemmende handlinger eller tegn på systemets ydeevne sammen med målsætninger for det korrekte eller foranstaltninger nødvendigt alvorligt at øge effektiviteten.
  • Timemanagement-administrere personlige perioden sammen med andre’ anledning af en.
  • Tilsyn med finansielle ressourcer-beslutte, hvor pengene vil blive brugt for at få arbejdet afsluttet, og regnskaber vedrørende disse gebyrer.
  • Administration af materiale ressourcer-observation og finde til korrekt anvendelse af forsyninger, virksomheder, og produkter skulle gøre angivne funktion.
  • Forvaltning af arbejdstagere ressourcer-ledende folk fordi de, bygning, og tilskynde funktion, indkredse de øverste personer til opgaven.
Uddannelseskrav Erfaring krav
  • Senior High School niveau (eller GED eller Senior School ækvivalens dokument)
  • Betydeligt mindre end en High School grad
  • Ingen
Arbejde kommando færdigheder krav
  • AccomplishmentOREffort – 87.75%
  • Persistens – 87.62%
  • Indsats – 86.53%
  • Kontrol – 87.29%
  • Bistand – 86.97%
  • Noget om andre – 86.05%
  • Kulturelle positionering – 81.70%
  • Selvkontrol – 88.35%
  • Stress tærskel – 84.94%
  • VersatilityORMobility – 88.57%
  • Stabilitet – 89.74%
  • Fokusere på detaljer – 91.60%
  • Styrke – 87.35%
  • Uafhængighed – 87.32%
  • Kreativitet – 87.50%
  • Tænkning – 85.75%

Om samarbejde gruppe

Se også

Salgsagenter, Finansielle tjenesteydelser jobbeskrivelse / Forpligtelse prøve og funktioner

Fremme finansielle tjenesteydelser, som for eksempel pant, afgift, og investeringer vejledning til forbrugerne af bank …

Efterlad et svar

Din e-mail adresse vil ikke blive offentliggjort. Obligatoriske felter er markeret *