Hjem / Politiet detektiver Job beskrivelse / Tildelinger og pligt prøve

Politiet detektiver Job beskrivelse / Tildelinger og pligt prøve

Skov brandslukning og forebyggelse Supervisors jobbeskrivelse / Funktioner og ansvar skabelon

Overvåge brandmænd, der styre og administrere brande i Fællesskabet terræn, som er ubesatte eller skove.

Karriere færdigheder krav
  • Tilslut hearth detaljer for afsendelsen, eller underordnede faciliteter, udnytter tovejs-modtagere.
  • Tilbyde som en fungerende chef for en motor, give, helikopter, eller foreskrevne brand hold flere brandfolk.
  • Bevare brand-undertrykkelse produkter i stand, der er god, kontrol af udstyr sporadisk for at sikre, at den ’ s ikke unready til brug.
  • Udføre wildland brand programmer eller hoselays.
  • Monitor ordineret brænder for at sikre, at de ’ re udført korrekt og effektivt.
  • Primære og monitoren givet brænde opgaver og gøre postburn historier, analyse af virkninger og brænde betingelser.
  • Identificere team uddannelse og avancement behov for at sikre, at instruktion, der er ordentlig kan arrangeres.
  • Bevare forståelse af brandbekæmpelse teknikker og skov brand love og teknikker.
  • Foreslå gear ændringer eller udstyr, der er friske købe.
  • Udføre ledelsesopgaver, herunder producere og vedligeholde data, udfører former, planlægning undersøgelser, eller udgive breve.
  • Få eller bevare brandslukning personale.
  • Uddanne medarbejdere i viden som for eksempel erklæring, der er i luften, brand suppression, faldskærm flytter, eller stereo interaktion, i klassen eller ansigt til ansigt.
  • Evaluere og vurdere medarbejder effektivitet.
  • Inspicere programmer, udstyr, uniformer, eller rekreative områder for at sikre overensstemmelse med beskyttelsesbestemmelser, at have korrigerende handlinger som nødvendigt.
  • Tidsplan medarbejder funktion fast arbejde prioriteringer og opgaver.
  • Administrere åbne webudgivelse detaljer for overtrædelser af love og bekendtgørelser, undersøge vanskeligheder hjemmesider, ved hjælp af ved at give hjælp kan, eller skolegang folk i passende brænde teknikker.
  • Kontrollere brand suppression udgifter for at sikre, at de ’ re ikke unødvendige og realistisk.
  • Guide udføre besætninger skov steder i vedligeholdelse af adgang motorveje eller komponenter.
  • Generere brandfolk skal transporteres af folk forsikringsselskaber brand sites.
  • Uddanne offentligheden om skov brand afskrækkelse, ved at deltage i rutiner for eksempel udstillinger eller skærme eller ved at udbrede promo ressourcer.
  • Undersøge særlige hearth problemer, egnet, som tog flamme problemer-af- ved hjælp af, eller hugge fjernelse problemer.
  • Undersøge dimension, område, og spørgsmålet om skov brand.
  • Hente og sende sted produkter og hold derfor skud kan bestå, sikkert og effektivt.
  • Iagttage skud eller besætninger fra luften-at bestemme brandslukning drev forudsætninger eller endda at bemærke skiftende problemer, der kan påvirke brandslukning indsats.
  • Primær forskning af mistanke om brandstiftelse i brande, arbejder tæt sammen med organisationer, der undersøger, er yderligere.
  • Vurdere skader forårsaget af brande og forberede skade anmeldelser.

Besættelsen aktiviteter forudsætning
  • Læsning viden-forståelse stk. og sammensat sætninger i arbejdsfiler, der er relateret.
  • Aktiv lytning-præsenterer hele fokus på hvad andre folk siger, at få tid og energi at realisere de ting, der bliver bygget, spørgende spørgsmål som korrekt, i stedet afbryder på upassende forekomster.
  • Oprettelse-skrevet ned ikke som upassende for ønsker markeds taler effektivt.
  • Taler-samtale med andre til at dele data ubesværet.
  • Anvendelse af matematik aritmetiske til at løse problemer.
  • Forskning-udnytte kontrolleret principper og løsninger til at løse problemer.
  • Kritisk tænkning-udnytte årsag og grund til at anerkende de fordele og mangler af alternativ alternativer, resultaterne eller metoder til problemer.
  • Aktiv læring-viden fordelene ved nye oplysninger om både aktuelle og potentielle problemløsning og beslutningstagning.
  • At lære valg af strategier og ved hjælp af undervisning/instruktions strategier og metoder sømmer problemet ved at studere eller undervise nye emner.
  • Tracking-TrackingANDExamining funktionalitet af dig selv, yderligere folk, eller organisationer til at producere forbedringer eller overveje afhjælpende skridt.
  • Sociale kløgt at være bevidst om andre’ tendenser og viden, hvorfor de reagerer som de gør.
  • Koordinering-ændre handlinger i forhold til othersI aktioner.
  • Marketing overbevise-andre om at ændre deres tanker eller vaner.
  • Løsning-at give andre kollektivt og forsøger at forene afvigelser.
  • Bistå-uddanne andre vejledninger handle.
  • Firma orientering-aktivt søger efter strategier til at hjælpe folk.
  • Avanceret Problem-løse-skelne avanceret dilemmaer og gennemgå forbundet detaljer til at producere og vurdere valg og anvende alternativer.
  • Procedurer inspektion af analyse ønsker og produktkrav til at skabe et design.
  • Teknologi Design-producerende eller tilpasning værktøjer og teknologier til at tjene brugerbehov.
  • Værktøjer valg-bestemmelse af slags værktøjer og udstyr skulle gøre en karriere.
  • Tilføjelse af installation applikationer, enheder, ledninger, eller enheder at opfylde funktioner.
  • Kodning-komponere computerprogrammer med hensyn til anvendelser, der er flere.
  • Operationer monitorerings-Seeing funktioner, opkald, eller andre indikatorer for at sikre en enhed fungerer effektivt.
  • Funktionsmåde og håndtag-kontrollerende funktioner værktøjer eller enheder.
  • Udstyr vedligeholdelse-udfører rutinemæssig vedligeholdelse på enheder og bestemme Hvornår og hvilken type af vedligeholdelse er påkrævet.
  • Fejlfinding-beslutter årsager til problemer, der i orden og bestemme hvilken retning at gå om dette.
  • Reparation-Reparation modeller eller metoder bruger de værktøjer, der er ønsket.
  • Kvalitet-kontrolanalyse-udfører vurderinger og analyser af varer, tjenester, eller funktioner til at bedømme fremragende eller effektivitet.
  • Dom og beslutnings-hensyntagen til betragtning fordele og de generelle afgifter af potentielle foranstaltninger til at finde bedste passer en.
  • Systemanalyse-identificere hvordan et system skal udføre og hvor forbedringer i funktioner, problemer, og også miljøet kan påvirke resultaterne.
  • Metoder evaluering-identificere trin eller tegn på systemets ydeevne og også skridt havde behov for at forbedre eller fald ydeevne, i overensstemmelse med ambitionerne i enheden.
  • Tid forvaltning Handling en ’ s personlige tid samt i anledning af andre.
  • Operationer af finansielle ressourcer-identificere hvordan midlerne forventes at blive brugt for at få opgaven afsluttet, og bogholderi for disse regninger.
  • Forvaltning af produkt betyder-oplever og modtagende mod en korrekt anvendelse af funktioner, værktøjer, og materialer havde behov for at gøre valgte funktion.
  • Tilsynet med arbejdstagernes ressourcer-bygning, motiverende, og førende folk, når de arbejder, bestemmelse af de mest effektive folk for besættelsen.
Uddannelse Erfaring krav
  • Forbinde ’ s-niveau (eller andre to år grad)
  • Senior School niveau (eller GED eller High School ækvivalens dokument)
  • Bachelor ’ s grad
  • Mere end 2 år, rundt og herunder fire år
Opgave myndighed færdigheder forudsætning
  • AccomplishmentORWork – 92.54%
  • Vedholdenhed – 93.32%
  • Motivation – 94.14%
  • Kommando – 94.05%
  • Samarbejde – 92.67%
  • Bekymring med hensyn til andre – 93.28%
  • Social tilpasning – 88.70%
  • Selvkontrol – 91.18%
  • Pres Tolerance – 93.17%
  • VersatilityORFreedom – 94.22%
  • Stabilitet – 96.05%
  • Bevidsthed om detaljer – 91.65%
  • Etik – 93.05%
  • Frihed – 88.16%
  • Kreativitet – 89.69%
  • Analytisk tænkning – 91.47%

Om samarbejde gruppe

Se også

Salgsagenter, Finansielle tjenesteydelser jobbeskrivelse / Forpligtelse prøve og funktioner

Fremme finansielle tjenesteydelser, som for eksempel pant, afgift, og investeringer vejledning til forbrugerne af bank …

Efterlad et svar

Din e-mail adresse vil ikke blive offentliggjort. Obligatoriske felter er markeret *