Haus / Fischer und verwandte Fischerei Arbeitnehmer-Job-Beschreibung / Aufgaben und Verantwortlichkeit Probe

Fischer und verwandte Fischerei Arbeitnehmer-Job-Beschreibung / Aufgaben und Verantwortlichkeit Probe

Netting beschäftigen, fallen, Angelruten, oder anderen Geräten zu fangen und Bass oder weitere Meeresbewohner von streams, Feuchtgebiete, oder im Meer, in Bezug auf Mann Nutzung oder zusätzliche Verwendungen. Spiel auf liefern dauert.

Karriere-Fähigkeiten-Qualifikation
  • Fahren Sie Schiffe und laufen Sie Navigations-tools.
  • Passen Sie in das Wasser und Anker oder Werg Werkzeuge, nach dem Angeltechnik verwendet.
  • Motoren zu erhalten, Sportfischen Ausrüstung, und andere an Bord von Ausrüstung und kleine Wartungsarbeiten, die ausgeführt werden.
  • Vielfalt, Haufen, und Shop-Fang in enthält mit Schnee und Natrium.
  • Beseitigen von Fischfangwerkzeugen und messen diese legal Einhaltung sicherstellen.
  • Fische finden, Anwenden von Fisch-Erwerb von Ausrüstung.
  • Illegale oder unerwünschte Fänge zum Wasser zu vereinen.
  • Yank und Informationen netting, Barrieren, und Linien auf Schiffe, von Hand oder unter Verwendung von Hebezeugen.
  • Immediat überwachen Fischerei-Crew-Mitglieder, und Sportfischen Funktionen.
  • Geben Sie verschiedene Personal Lage Massen, und gehen, Hebezeug.
  • Berechnen Sie Arbeitsplätze und Geschichte Kurse Charts, Wracks zu navigieren, Anwendung von Geräten einschließlich Kompasse, Sextanten, und Diagramm.
  • Verwalten Sie den Kauf von Produkten für Beispiel Energie, Netting, und Leitungen, Werkzeuge, und Materialien.
  • Netting hinzufügen, Schlingen, Haken, Messer, oder Erhöhung der Ausrüstung zu Kabeln, Ausleger oder Bagger.
  • Transport-Bass für Käufer oder auf Kontrollpflanzen.
  • Geeignete Reaktionen durch Temperatur und Schiff Umstände ermittelt werden zu interpretieren.
  • Saubere Geräte, Förderbänder, klingen, und auch andere tools, Anwendung der Bürsten, Waschmittel, und Wasser.
  • Link-Geräte wie z. B. drifts, Hanteln, Fahnen, Lichter, oder Marker für Netze, Spuren, oder fallen.
  • Einfügen und Bootsausrüstung und Produkte zu verkaufen, manuell oder Einsatz hochziehende Werkzeuge.
  • Ernte marinen Lebens über Menschen oder Tier Einnahme, Baggerarbeiten Ausrüstung, enthält, Boote, Stangen oder beschäftigt, Tauchen, Walzen, oder zu bewältigen.
  • Zuständigen Crewmitglieder zu behalten, und ordnen Sie ihre Aufgaben.
  • Sportfischen Operationen vorbereiten, Entwicklung der Fisch gesucht werden, das Sportfischen-Lage, die Strategie von get, und die Dauer des getaway.
  • Suche nach Universitäten zu leiten und Maschinenraum zu bleiben, und Meeresfrüchte Armbanduhren.
  • Führen Sie Ruderboote, Jollen, oder Ruderboote, Fischer zu bewegen, Scuba, Hookers Schwamm oder ziehen und Sportfischen-tools.
  • Bieten Sie Ziehungen durch Fänge Meeresfrüchte Verkauf oder durch Verhandlungen und Aufrufen mit Käufern.
  • Team oder Gaffel große Meeresfrüchte lassen schleppen sie ins Schiff Angeln.
  • Syndizierung von Erlösen aus Einkommen Grabs um sicherzustellen, dass die Crew-Mitglieder erhalten ihre vorbereiteten Teile zu beobachten.
  • Geschichte in Logbüchern Angaben der Fischerei Beschäftigungen wie Zeiten, Zuschneidebereiche, bringt, und Klima und Küste.
  • Schätzung-Preise von Verfahren und Angeln Periodenkosten entsprechend plan.
  • Teilen Sie Angeln Fähigkeiten durch Routinen wie bezüglich Angeln Zeitschriften produzieren, Hosting-TV-shows .
  • Teilnahme an Krankheit Griff, Tierwelt-Operationen, und Aktivitäten zu studieren.

Notwendigkeit der Besetzung Beschäftigungen
  • Lesung Verständnis verstehenden Linien und vorbereitete Inhalte in Arbeit zugehörigen Dateien.
  • Aktiv-Listening-präsentierenden ganze Aufmerksamkeit, was andere Leute, derzeit sagen, Zeit nehmen, um die Einzelheiten erkennen, anfordernde Abfragen als ordnungsgemäße, und nicht stickig in falschen Situationen.
  • Erstellen-Gespräch erfolgreich aufgeschrieben nicht als ungeeignet für die Anforderungen des Publikums.
  • Sprechen-im Gespräch mit anderen Informationen erfolgreich zu vermitteln.
  • Einsatz von Mathematik Mathematik um Probleme zu beheben.
  • Forschung unter Verwendung technischer Vorschriften und Methoden, um Probleme zu beheben.
  • Denken, dass kritische Verwendung Urteil und dachte, die Fähigkeiten und Mängel der Ansätze erkennen, Erkenntnisse oder -Choice-Antworten auf Fragen.
  • Aktives Lernen-wissen die Auswirkungen der neuen Details für aktuelle und potenzielle Problemlösungs-Entscheidungsfindung und.
  • Lernen Ansätze auswählen und mit TeachingPERinstructional Strategien und Methoden standesgemäß die spezifische Situation coaching oder beim mastering, die Elemente sind neu.
  • Tracking-Überwachung/Bestimmung Funktionalität der Konzerne, zusätzliche Personen, oder sich selbst zu produzieren Änderungen oder Sanierungsmaßnahmen ergreifen.
  • Soziales Augenmaß-Wesen nicht Unkenntnis der OthersA Tendenzen warum sie Antworten wie sie es tun und Verständnis.
  • Geschicklichkeit-modifizierende Aktionen in Bezug auf OthersI Schritte.
  • Überzeugung überzeugen-andere, Verhalten oder ihre Meinung zu ändern.
  • Diskussion-unter anderen zusammen und auf der Suche nach Abweichungen in Einklang zu bringen.
  • Unterstützung der Lehre andere wie einen Zug machen.
  • Unternehmen Orientierung ernsthaft auf der Suche nach Möglichkeiten, um Personen zu helfen.
  • Fortschrittliche Problemlösung-Bestimmung erweiterte Dilemmata und kritisieren die bezogenen Daten gelten Alternativen und prüfen und entwickeln Optionen.
  • Operationen Studium der Bewertung waren die Bedürfnisse und Wünsche zu einem Stil.
  • Technologie-Design-Gebäude oder Anpassung von Geräten und Technologien zur Unterstützung der Benutzeranforderungen.
  • Ausrüstung Auswahl-Entscheidung, die Art von Ausrüstung und Werkzeuge benötigt, um eine Aufgabe auszuführen.
  • Rate-hinzufügen von Maschinen, Geräte, Verkabelung, oder Pakete, die im allgemeinen Spezifikationen erfüllen.
  • Kodierung-komponieren EDV-Anwendungen für verschiedene Zwecke.
  • Funktion beobachten, Tracking Funktionen, Zifferblätter, oder verschiedene Zeichen, um sicherzustellen, dass eine Maschine arbeitet derzeit effektiv.
  • Verwalten-Prävention Arbeitsabläufe, Methoden oder Produkte.
  • Wartung-Doing Routine Wartung auf Getriebe und bestimmen, wann und welche Art von Wartung benötigt wird.
  • Fehlersuche-die Entscheidung Gründe für Probleme, die Verwaltung und auswählen welche Richtung man zu diesem gehen.
  • Befestigung-Wiederherstellung Geräte oder Modelle, die unter Verwendung der notwendigen Ausrüstung.
  • Qualitätskontrolle-forscht Prüfungen und Kontrollen der Elemente, Lösungen, oder Funktionen zu beurteilen, Effizienz oder ausgezeichnet.
  • Urteil und Entscheidungs-denken über die vergleichbaren Kosten und Vorteile von Tätigkeiten, die Potenzial für das wählen, das am besten geeignet ist.
  • Systemanalyse-bestimmen, welche Art von Prozess sollte funktionieren, und wie Änderungen in Probleme, Unternehmen, zusammen mit der Einstellung kann Ergebnisse auswirken..
  • Systeme Auswertung-Bestimmung der Verfahren oder Hinweise auf Systemleistung sowie das Verhalten hatte einen gestärkt werden müssen oder genaue Wirksamkeit, im Vergleich zu den Ambitionen der Maschine.
  • TimeManagement-Verwaltung die Laufzeit des anderen und auch Oneis eigenen.
  • Operationen der Geld-bestimmen, wie Erträge verwendet wird, um den Job durchgeführt zu erhalten, und Buchhaltung für diese Ausgaben.
  • Operationen der Materialien Ressourcen-Empfang und entdecken auf die geeignete Verwendung von Geräten, Einrichtungen, und ernsthaft dazu bestimmte Funktion benötigten Komponenten.
  • Verwaltung von Mitarbeiter-Ressourcen mit dem Ziel Individuen als Sie, Erwerb von, und Förderung der Funktion, Unterscheidung der effektivste Leute für den job.
Schulungsanforderungen Wissen müssen
  • Deutlich weniger als ein High School Diploma
  • Senior High School Niveau (oder GED oder High-School-Äquivalenz-Qualifikation)
  • Über 1 Jahr, bis zu 24 Monaten und darunter,
Karriere-Behörde Fähigkeiten Voraussetzung
  • AchievementsANDWork – 88.52%
  • Ausdauer – 90.24%
  • Initiative – 90.31%
  • Kontrolle – 84.29%
  • Zusammenarbeit – 85.96%
  • Sorge um andere – 83.33%
  • Soziale Orientierung – 81.12%
  • Selbstkontrolle – 88.68%
  • Druck-Schwelle – 83.60%
  • Anpassung/Freiheit – 81.27%
  • Stabilität – 85.86%
  • Bewusstsein für Details – 87.92%
  • Ehrlichkeit – 87.11%
  • Liberty – 82.60%
  • Innovation – 86.52%
  • Denken – 82.93%

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