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Analistas de noticias Descripción de trabajo / Puestos de trabajo y muestra de rendición de cuentas

Informe, leer, y transmisión de informes obtienen de soluciones varias.

Carrera habilidades requisito
  • Leer y revisar información y noticias de varias opciones para transmitir la información.
  • Consejos de escriben comentarios, o textos de secuencias de comandos, utilización de equipos.
  • Analizar informes de elementos de todo el país, comunidad, y relevancia en todo el mundo para determinar cuestiones de Obtén proyectos de personal es el contenido, o para manejar.
  • Coordinar y ser un presentador en aplicaciones de transmisión de informes.
  • Cambiar contenido de anuncio para asegurarse coincide con en espacio u ocasión accesible.
  • Escoger los más pertinentes para la demostración de la sustancia, y este producto en los tipos que son correctas.
  • Recoger datos y construir perspectivas sobre temas de noticias a través de estudio, Entrevista, observación, y encuentro.
  • Introducir profundidad, y medios actuales historias de piezas grabadas o transmisiones que se habite de en el- corresponsales de mundo.

Requisito previo de actividades de trabajo
  • Comprensión-comprensión de lectura de los párrafos y párrafos preparados en documentos de trabajo relacionados con la.
  • Active escucha oferta todo enfocado lo que otras personas están diciendo actualmente, tener tiempo y energía para comprender los elementos que se crean, preguntando preguntas según corresponda, y nunca sofocante a veces que son incorrectos.
  • Editorial-escrito no como inadecuado para los requerimientos del mercado comunicarse con eficacia,.
  • Hablar habla con otros para mencionar datos eficazmente.
  • Matemáticas utilizando las matemáticas para solucionar problemas.
  • Ciencia mediante técnicas y normas clínicas para solucionar las dificultades.
  • Pensamiento crítico utilizando la razón y razones para ver las ventajas y desventajas de remedios alternativos, resultados o enfoques de las dificultades.
  • Activo-aprendizaje-conocimiento los beneficios de la nueva información para la toma de decisiones para resolver problemas presente y futuro y.
  • Aplicación de estrategias de aprendizaje y seleccionar teachingORinstructional estrategias y métodos adecuados para la enseñanza de la situación específica o cuando dominar factores frescos.
  • OverseeingPERExamining monitoreo de funcionalidad de uno mismo, individuos que son más, o las empresas para crear avances o tomar medidas correctivas.
  • Comprensión y lucidez-saber othersA reacciones sociales por qué se comportan mientras lo hacen.
  • Acciones altera la destreza en cuanto a otros’ actividades.
  • Marketing-pedir otros para cambiar acciones o sus cerebros.
  • Discusión-entregar otros colectivamente y que buscan conciliar las diferencias.
  • Asistencia-Coaching otros cómo hacen algo.
  • Empresa orientación positiva que buscan métodos para ayudar a las personas.
  • Avanzada solución de problemas identificación avanzada problemas y criticando los hechos relacionados con producir y examinar opciones y aplicar alternativas.
  • Empresas requisitos de evaluación considerando la mercancía y los requisitos para hacer un diseño.
  • Tecnología de diseño en función individual y cambio de marchas o la creación de requisitos.
  • Herramientas de selección-identificar el tipo de herramientas y equipo necesitado en serio para realizar una tarea.
  • Instalación-añadir herramientas, productos, cableado, o programas para generalmente cumplir con características.
  • Composición de codificación de paquetes computacionales para varios usos.
  • Características de control-visualización de función, los diales de, o señales adicionales para asegurar que hay un aparato funcione con eficacia.
  • Procedimiento y procedimientos de prevención de Control de productos o técnicas.
  • Mantenimiento rutinario de mantenimiento haciendo en equipo y la determinación de Cuándo.
  • Solución de problemas-identificar factores detrás de errores de operación y determinar en qué dirección hacerlo.
  • Fijación fijación de dispositivos o dispositivos que utilizan el equipo que desea.
  • Ejecución de evaluación de Control de calidad de las investigaciones y exámenes de productos, empresas, u operaciones para medir la efectividad o excelente.
  • Resolución y toma de decisiones teniendo en cuenta los honorarios relativos y ventajas de las actividades posibles para encontrar el más adecuado.
  • Análisis-decidir qué tipo de sistema debe operar y las modificaciones de forma en dolencias, empresas, así como el ajuste puede afectar los resultados.
  • Métodos análisis identificar medidas o síntomas de rendimiento junto con en relación con los objetivos de la máquina, los pasos necesarios para mejorar o rendimiento exacto.
  • Tiempo de gestión-administración uno ’ momento propio de s, así como otros’ período de.
  • Administración de ahorros-identificar cómo se invertirán dólares para obtener el trabajo realizado, y venta de estos proyectos de ley.
  • Supervisión de recepción sustancia métodos y ver hacia el uso adecuado del equipo de establecimientos, y recursos tenían necesidad de hacer función particular.
  • Administración de recursos-inspirar a los trabajadores, adquisición de, y con el objetivo de la gente porque realizan, identificación de las mejores personas para la tarea.
Calificación de la educación Calificación de experiencia
  • Grado ’ grado s
  • Afiliados ’ s cantidad (o diferente cantidad de dos años)
  • Grado de secundaria (o, documento de equivalencia de escuela superior o GED)
  • Más de 2 años, hasta e incluyendo cuatro años
Trabajo gestión habilidades requisito
  • AchievementORWork – 93.19%
  • Tenacidad – 93.80%
  • Iniciativa – 94.80%
  • Autoridad – 91.67%
  • Cooperación – 94.86%
  • Preocupación por los demás – 92.90%
  • Posicionamiento cultural – 93.20%
  • Autocontrol – 92.31%
  • Umbral de estrés – 95.80%
  • VersatilityANDVersatility – 92.12%
  • Fiabilidad – 92.80%
  • Conciencia de la profundidad – 96.60%
  • Integridad – 89.40%
  • Libertad – 92.77%
  • Desarrollo – 92.42%
  • Pensamiento – 88.96%

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