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Conductores de autobús, Tránsito y descripción del trabajo interurbano / Puestos de trabajo y muestra de rendición de cuentas

Haz motor o coche del autobús, incluyendo empresas ruta frecuente, eventos, y buggy privado. Individuos son asistidos por fuerza con equipaje. Puede reunir las tarifas o pases.

Calificación de aptitudes de trabajo
  • Ver autos y examinar gasolina aceite, y gamas de gamas por delante de la salida.
  • Coches de parque infantil en funcionamiento áreas para que los pasajeros pueden panel.
  • Encuesta retraso o lesiones.
  • Guía de pasajeros para ser organizada y reposo mientras que en los coches.
  • Control de calentamiento, iluminación.
  • Motrices sobre-especifican caminos o incluso a especificaron ubicaciones en función de horarios periodos, políticas de cumplimiento de tráfico para asegurar que los pasajeros tengan una experiencia segura y fácil.
  • Ayudar a las personas, como por ejemplo la gente incapaz o más, y entrenador, garantía que están sentados correctamente, ayudar a tener bolsas de, respuesta consultas sobre rutas u horarios de los autobuses y.
  • Gestionar las emergencias de viajero o distracciones.
  • Información del documento, tales como la admisión y las declaraciones de dinero ejemplo dura, y seguir manteniendo a diario.
  • Acumular costos dólares o asientos de individuos.
  • Mantener el saneamiento de autobús o autocar.
  • Montón y venta de equipaje en los compartimientos de equipaje.
  • Crear pequeñas reparaciones de automóvil y modificar los neumáticos.

Requisito de las actividades de carrera
  • Líneas de comprensión de lectura-comprensión y frases escritas en papeles de trabajo relacionados con la.
  • Activo escuchando a qué otras personas están diciendo que se presenta toda la atención,, adquisición de tiempo y energía para realizar las cosas que se crean, hacer preguntas adecuadas, y no fascinante en ocasiones inaceptables.
  • Crear-anotado como corresponde a las necesidades de la audiencia conversando con eficacia.
  • Habla-conversando con los demás mencionar información correctamente.
  • Matemáticas aritmética aplicando para solucionar problemas.
  • Investigación mediante técnicas y directrices tecnológicas para resolver problemas.
  • Pensamiento crítico usando la lógica y razones para desventajas punto y los puntos fuertes de los remedios de la elección, resultados o formas de problemas.
  • Activo-aprender-saber nueva información ’ implicaciones de s con respecto a cada potencial y presente problemas toma de decisiones y.
  • Utilizando métodos de aprendizaje y seleccionar instructionANDtutorial enfoques y procesos apropiado para la situación específica cuando dominar o mandar factores frescos.
  • MonitoringPEREvaluating monitoreo de desempeño de ti mismo, otras personas, empresas consideran medidas correctivas o para hacer cambios.
  • Lucidez-saber social otros’ tendencias por qué se comportan como lo hacen y la comprensión.
  • Destreza-ajustar acciones en relación con otros’ acciones.
  • Ventas originales otros modificar hábitos o sus mentes.
  • Negociación-toma de otros conjuntamente y tratar de conciliar las variaciones.
  • Entrenamiento-Coaching otros HOWTO hacer algo.
  • Orientación positiva buscando formas de ayudar a personas de la empresa.
  • Identificación de solución de problemas compleja avanzados dificultades y revisar hechos que está relacionado con aplicarán respuestas y consideraran y desarrollar opciones.
  • Procedimientos análisis considerando solución requisitos y deseos de realizar un diseño.
  • Requieren de productos de tecnología de diseño-adaptar o crear y de ingeniería para ayudar a los.
  • Equipo selección-decidir el tipo de equipos y herramientas tenía una necesidad de ejecutar una carrera.
  • Máquinas de instalación-Instalación, productos, cableado, o paquetes para satisfacer especificaciones.
  • Aplicaciones informáticas de programación publicación por diversos motivos.
  • Indicadores de seguimiento-visión de la función, llamadas, u otros signos para asegurarse una máquina está funcionando correctamente.
  • Operaciones y funciones de la manija-manejo de aparatos o dispositivos.
  • Equipo mantenimiento de tareas de mantenimiento en herramientas y decidir cuándo.
  • Solución de problemas-identificar factores detrás de los problemas que están ejecutando y elegir qué dirección a ir sobre esto.
  • Reparación restauración de técnicas o dispositivos que utilizan los métodos que son necesarios.
  • Práctica de análisis de Control de calidad los controles y verificaciones de los productos, servicios, o técnicas para juez eficacia o calidad.
  • Juicio y toma de decisiones-teniendo en cuenta los precios generales y beneficios de medidas posibles para encontrar el más apropiado.
  • Análisis de sistemas-decidir qué tipo de programa debe operar y los cambios de forma en circunstancias, funciones, y el ambiente puede influir en los resultados.
  • Procedimientos de evaluación distinguir métodos o síntomas de rendimiento y conformidad con los objetivos del dispositivo, las acciones tuvieron una necesidad de mejorar o corregir el desempeño.
  • Manejo de gestión de tiempo icono momento privado, así como el período de los demás.
  • Supervisión de ahorros decidir cómo dólares pronto se utilizará para obtener el trabajo realizado, y ventas con respecto a estos gastos.
  • Operaciones de activos de contenido- y ver a la utilización ideal de productos servicios, y productos necesitan seriamente que hacer trabajo específico.
  • Gestión de personas guía de recursos de los trabajadores porque ellos, desarrollo de, y estimular la, localización de las mejores personas para esa carrera.
Calificación de formación Calificación de conocimiento
  • Grado de escuela superior (o GED o calificación de equivalencia de escuela superior)
  • Menos de un Diploma de escuela superior
  • Ninguno
Trabajo comando habilidades requisito
  • Éxito y trabajo – 89.66%
  • Resistencia – 93.54%
  • Motivación – 89.51%
  • Autoridad – 90.47%
  • Cooperación – 91.43%
  • Emitir en relación con otros – 95.82%
  • Orientación cultural – 84.12%
  • Control de sí mismo – 95.55%
  • Umbral de estrés – 94.34%
  • AdaptabilityANDFlexibility – 87.45%
  • Fiabilidad – 96.60%
  • Atención a los detalles – 93.20%
  • Honestidad – 93.22%
  • Libertad – 90.37%
  • Invención – 83.50%
  • Pensamiento – 83.17%

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