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Descripción del trabajo construcción carpinteros / Puestos de trabajo y plantilla de deber

Construir , construir, desplegar, y fijar los componentes y accesorios de madera, madera contrachapada, y panel de yeso, dar de contractoris utilizando herramientas y equipos de energía.

Necesidad de habilidades de carrera
  • Calcular y marcar la medida de la marca, uso de un líder, pluma y picar las arrugas sobre los recursos.
  • Siga debilidades de seguridad establecido y mantener un entorno seguro y claro.
  • Examinar la veracidad de diseño, empleo de etapa y sacudida.
  • Rebanada o forma material a dimensiones específicas de, empleando modelos, herramientas de mano, o sierras de energía.
  • Analizar especificaciones en planos, imágenes, u opciones para organizar la empresa de diseño y decidir las medidas y recursos necesarios.
  • Construcción y materiales para generar marcos o apoyos del listón, empleando adhesivo, o herramientas y tornillos de madera, pernos de las uñas.
  • Puertas, construir o reparar armarios, Marcos, superficies de, o guarniciones de madera adicionales utilizaron en edificios, aplicación carpintero ’ herramientas de Palma s, equipo de carpintería, o herramientas de fuerza.
  • Para la construcción de estructuras sobre el suelo o pasos erigir andamios.
  • Eliminar piezas rotas o mal funcionamiento o secciones de edificios y reparación o cambio, empleo de herramientas de mano.
  • Montaje de estructuras o accesorios, como por ejemplo windows, estructuras, pavimentos o hardware, aplicación de herramientas de mano o de energía de craftsmenI.
  • Elige y compra la madera y otros productos esenciales.
  • Mantener documentos, medidas de archivo, y avance que es la cuentas compuestas.
  • Completadas pisos de madera en casas u hogares, empleando herramientas manuales, pintura, o paneles de.
  • Arreglos para que subcontratistas hacer frente a zonas exclusivas, como por ejemplo el cableado eléctrico realice o calor.
  • Examinar el límite o pisos de madera dura, Revestimientos de paredes, exterior, vidrio, o carpintería para detectar los componentes que están dañados o arruinados.
  • Dirección bases con papel para preservar la humedad disponible y madera de construcción o madera-robar-bloque suelo por pisos de clavado o cementación masilla o carretera base.
  • Carga de grietas u otros defectos en la reparación de placas de yeso o yeso y barro, utilizando parches de yeso, paleta, y la herramienta de lijado.
  • Realizar mínimo plomería o función que es de concreta de mezcla.
  • Usar amortiguadores, amortiguamiento se parecen, o cosméticos paneles para paredes o techos.
  • Preparar presupuestos de costo en relación con la clientela o empresas.
  • Trabajar con o eliminar el contenido que es peligroso.
  • Para poner real desarrollar variedades o chutes.

Necesidad de actividades de carrera
  • Conocimiento-comprensión de lectura compuesto por párrafos y oraciones en el trabajo archivos relacionados.
  • Activo-escuchar-abastecimiento toda atención a lo que dicen otras personas, conseguir tiempo para comprender los detalles que se crean, preguntar cuestiones como la adecuada, en lugar de interrumpir el tiempo incorrecto.
  • Producción escrita hacia abajo no como inadecuado para los requerimientos de la audiencia habla con éxito.
  • Conversar-hablar-a otros hablar de información eficiente.
  • Empleo de matemáticas matemáticas para solucionar problemas.
  • Políticas de controladas que emplea la ciencia y las soluciones para remediar las dificultades.
  • Analíticas-usando razonamiento y motivos a punto de los beneficios y debilidades de alternativas alternativas, resultados o formas de temas.
  • Información fresca activa-aprendizaje-comprensión ’ implicaciones de s para cada presente y futuro de problemas y toma de decisiones.
  • Utilización de enfoques de aprendizaje y eligiendo educationANDeducational prácticas y técnicas propias de la enseñanza del problema o cuando domina los puntos están frescos.
  • Funcionalidad de seguimiento-MonitoringPEREvaluating de las corporaciones de, otras personas, o a generar mejoras o considerar acciones correctivas.
  • Lucidez-ser consciente de las tendencias de la othersI como lo hacen por qué responden social y comprender.
  • Acciones de destreza-cambio en relación con otros’ actividades.
  • Ventas originales otros para mejorar el comportamiento o sus cerebros.
  • Arbitraje toma otros colectivamente y tratando de conciliar las variaciones.
  • Instruir-Coaching otros cómo hacer algo.
  • Servicio de orientación definitivamente buscando enfoques para apoyar a las personas.
  • Asuntos intrincados determinación de solución de problemas complejos y la información crítica que está vinculada implementan opciones y para acumular y analizar alternativas.
  • Procedimientos análisis examinando artículo especificaciones y requerimientos para producir un diseño de.
  • Edificio de diseño de la tecnología o con equipo y tecnología para servir a las necesidades del consumidor.
  • Equipo selección-decidir el tipo de herramientas y equipos necesarios para realizar una carrera.
  • Instalar agregar productos, dispositivos, cables de, o programas para cumplir con características.
  • Programas informáticos de desarrollo de la escritura para los usos que son numerosos.
  • Evaluaciones de seguimiento-ver operación, llamadas, u otros signos para asegurarse de que un aparato está trabajando adecuadamente.
  • Funcionamiento y las operaciones de prevención de Control de programas o equipos.
  • Mantenimiento rutinario ejecución de mantenimiento de equipos productos y determinar cuándo y qué tipo de mantenimiento será necesario.
  • Solución de problemas-decidir causas de problemas que son gestión y selección de cómo proceder respecto.
  • Reparación restauración de técnicas o equipos de utilización de los recursos necesarios.
  • Práctica de evaluación de Control de calidad las investigaciones y exámenes de los bienes, empresas, o técnicas para juez de calidad o eficiencia.
  • Resolución y toma de decisiones-tomando en consideración las tarifas comparables y grandes cosas acerca de las medidas posibles para elegir la más apropiada una.
  • Análisis de sistemas-determinar qué tipo de técnica debe trabajar y los cambios de forma en los alrededores, operaciones de, junto con problemas pueden afectar los resultados.
  • Sistemas particulares de evaluación métodos o señales de funcionamiento y también las actividades tenían una necesidad de aumentar o rendimiento exacto, en relación con los objetivos del dispositivo.
  • Control de TimeManagement la ocasión personal y otros’ período de uno.
  • Operaciones de recursos financieros-determinar cómo los dólares se gastarán pronto para hacer el trabajo terminado, y ventas con respecto a estos costos.
  • Administración de obtención de bienes materiales y observar el uso adecuado de productos, establecimientos, y materiales necesitados para hacer los.
  • Operaciones de empujar el establecimiento de recursos de personal, y con el objetivo de los individuos que trabajan, distinción de la mejor gente para la tarea.
Calificación de la educación Calificación de conocimiento
  • Grado de secundaria (o GED o High School secundaria equivalencia calificación)
  • Significativamente menos que un Diploma de escuela superior
  • Sobre 6 meses, hasta e incluyendo 1 año
Necesidad de habilidades de liderazgo de carrera
  • AccomplishmentORWork – 85.85%
  • Tenacidad – 89.95%
  • Proyecto – 90.72%
  • Control – 88.94%
  • Cooperación – 94.68%
  • Preocupación por los demás – 91.69%
  • Orientación social – 90.13%
  • Autocontrol – 91.36%
  • Umbral de estrés – 90.44%
  • Adaptabilidad/flexibilidad – 91.63%
  • Consistencia – 94.59%
  • Centrarse en la profundidad de – 94.78%
  • Honestidad – 94.67%
  • Independencia – 90.71%
  • Invención – 89.21%
  • Pensamiento – 89.29%

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