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Los operadores de transporte y descripción de las ofertas de trabajo / Funciones y la rendición de cuentas muestra

Trabajadores agrícolas, Granja, Rancho, y descripción de animales acuícolas / Funciones y responsabilidad de plantilla

Acuerdo con residir granja o animales acuícolas que contendrán porcina, oveja, vaca, cabras, caballos aves de corral pescados y mariscos. Asistir a los animales como por, capa, casos, carnes, óvulo, leche, y el bebé. Deberes pueden incluir castrar, lagrimeo, de pastoreo, de pastoreo, alimentación, Personalización, de- teniendo en cuenta, captura de, y mascotas. Pueden las vacunas, proporcionar medicamentos, o plaguicidas como conveniente; analizar los animales para detectar las condiciones y los incidentes; ayudar con el transporte de entrega; y conservar los datos en seres. Puede limpiar y seguir manteniendo las áreas de alojamiento de los animales. Implica personal que esquilar la lana de los corderos, y recoger los huevos en los criaderos.

Necesidad de habilidades de trabajo
  • Nutrir y cuestiones del agua y observar los alimentos y agua materiales.
  • Furgonetas en coche, autobuses, y también otros productos para la distribución de alimentan para animales.
  • Analizar criaturas para identificar para verificar facultades físicas, y la enfermedad, lesiones, o enfermedad, por ejemplo la cuota de ganancia de peso.
  • Proporcionar tratamiento médico, como por ejemplo aplicación de vacunas y medicamentos, o veterinarios ofrecer el tratamiento más importante.
  • Suministro de mezcla, productos químicos, y medicamentos en porciones que se recomiendan.
  • Echale un vistazo, preservar, y fijar los productos, sistemas, propiedades, bolígrafos, metros, y las paredes.
  • Proceder de dispositivos, aves de corral, o los animales de un área a otras, utilización de buggies o camionetas o manualmente.
  • Limpieza de puestos de, bolígrafos, y engranaje, utilizando bombas de, cepillos tubos de agua, o las respuestas de desinfectante.
  • Marcar los animales para identificar la propiedad y el grado, utilizando modelos de etiquetas, pintura, o tatuajes tatuajes.
  • Cuestiones de la manada a pasturas en pastoreo o incluso a escalas, camionetas, o diferentes recintos.
  • Transferencia de criaturas entre pastoreo lugares para asegurarse de que tienen suficiente ingreso para producto alimenticio.
  • Obtener vida silvestre alimentos, y organizar para su distribución.
  • Realizar trabajos vinculados a temas de imitación, como los animales de cría en plazos ideal, haciendo inseminaciones artificial, y con nacimientos de animales.
  • Criaturas de la leche tales como el ganado bovino y caprino, utilizando equipo empujando a mano.
  • Vida silvestre separado según forma, era, cortina, y el peso.
  • Patrulla de lugares en caballos de pastoreo o aplicación todoterreno coches.
  • Retener el avance, alimentación, creación, y documentos.
  • Novio , reducir, Mostrar, o castración animales, muelle de orejas y colas para recoger cerraduras.
  • Temas de aerosol con desinfectantes y plaguicidas, o superior o vida silvestre.
  • Obtener, Echale un vistazo, y máquinas de función óvulo de posición con respecto a la limpieza y clasificación de huevo, y los huevos en cajas de cartón.
  • Protector de rebaños de los depredadores, aplicando experiencia y fotos.
  • Entonado y cortantes picos de bulgaria, pies, y alas debeaking máquinas o cables que están calientes.

Requisito de rutinas de carrera
  • Conocimiento de comprensión de lectura de oraciones y frases escritas en los archivos de trabajo que se relacionan con.
  • Activo-escuchar-suministro de todo enfoque sobre lo que dicen otras personas, adquisición de tiempo y energía para entender los detalles que se crean, Preguntas inquisitivas como correcta, en lugar de sofocación en momento inadecuado.
  • Producir-en la escritura no como inadecuado para las necesidades de la audiencia de comunicación eficiente.
  • Hablar-conversar con los demás para compartir datos con éxito.
  • Matemáticas aritmética empleando para corregir problemas.
  • Investigación utilizando métodos y directrices médicas para resolver las dificultades.
  • Aplicar analíticas del juicio y razonamiento para reconocer los beneficios y debilidades de los métodos, ideas o alternativas a problemas.
  • Comprensión de aprendizaje activa los efectos de la información que es nueva para la toma de decisiones para resolver problemas existente y potencial y.
  • Selección de enfoques de aprendizaje y empleando estrategias de instructionANDeducational y procesos para la situación específica cuando estudian o educar en cuestiones que son nuevas.
  • CheckingPERAssessing comprobación de funcionalidad del mismo, individuos que son más, o las empresas consideran medidas correctivas o para crear mejoras.
  • Lucidez-ser social no ignora otros’ las tendencias y saber porque lo hacen por qué responden.
  • Modificador de destreza de acciones con respecto a las medidas de othersI.
  • Persuasión-genuino otros para alterar su cerebro o su comportamiento.
  • Mediación toma otros juntos y tratando de conciliar las diferencias.
  • Capacitación educar a otros cómo hacen algo.
  • Servicio de orientación positiva que buscan maneras de ayudar a las personas.
  • Determinar la solución de problemas complejos problemas y criticando relacionados con información para desarrollar y evaluar alternativas e implementar soluciones.
  • Requisitos examen de evaluación de mercancías de empresas y necesidades para crear un diseño.
  • Requieren de dispositivos de adaptación de diseño de tecnología o generar y de ingeniería para ayudar a los.
  • Herramientas herramientas de selección-decidir y equipo ’ tipo s necesitada seriamente hacer una tarea.
  • Adición de instalar paquetes, modelos, cables de, o dispositivos que reúnen características.
  • Programas informáticos de codificación de la escritura respecto a usos que son diferentes.
  • Operación de indicadores de seguimiento-observando, los diales de, u otros síntomas para asegurarse de que un equipo funciona apropiadamente.
  • Procedimientos de operación y prevención de manejo de productos o técnicas.
  • Mantenimiento ejecución de mantenimiento de equipo que es rutina en el equipo y determinar cuándo y qué tipo de conservación será necesaria.
  • Factores determinantes del solución de problemas de gestión de errores y elegir qué hacer acerca de él.
  • Reparación-restauración de métodos o máquinas usando el equipo que desea.
  • Práctica de análisis de Control de calidad control y evaluación de artículos, proveedores de, o procesos en calidad de juez o eficacia.
  • Resolución y toma de decisiones considerando los precios comparativos y grandes cosas acerca de las medidas que son probables para elegir el más apropiado.
  • Qué tipo de técnica debe realizar determinación de análisis y las alteraciones de la forma en la atmósfera, empresas, y también situaciones influyen beneficios.
  • Métodos de determinación de evaluación o las indicaciones de funcionamiento así como las acciones necesarias para el impulso o la eficacia precisa, en relación con las ambiciones del sistema.
  • Manejo de gestión de tiempo el período privado y también otros’ tiempo de una.
  • Supervisión de recursos financieros-decidir cómo dólares va a usarse para tener el trabajo realizado, y con respecto a estos proyectos de ley.
  • Operaciones de activos de contenido- y observar para la utilización adecuada de los dispositivos, características, y materiales necesitan para hacer trabajo específico.
  • Gestión de la guía de recursos de personal de la gente porque ellos, adquisición de, e inspirador trabajo, identificación de los individuos más eficaces para esa carrera.
Calificación de formación Calificación de conocimiento
  • Significativamente menor que un grado de escuela superior
  • Nivel de secundaria (o GED o certificación de equivalencia de escuela secundaria)
  • Ninguno
Necesidad de habilidades de trabajo autoridad
  • Logros/energía – 80.47%
  • Persistencia – 88.10%
  • Motivación – 85.42%
  • Comando – 85.34%
  • Cooperación – 88.92%
  • Preocupación con respecto a otros – 86.55%
  • Posicionamiento cultural – 78.29%
  • Autocontrol – 89.89%
  • Umbral de presión – 88.51%
  • Adaptabilidad y movilidad – 77.23%
  • Estabilidad – 85.62%
  • Conocimiento de detalle – 88.66%
  • Fuerza – 84.24%
  • Libertad – 84.96%
  • Avance – 80.22%
  • Pensamiento – 83.39%

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