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Cocina, Descripción del trabajo poco tiempo / Funciones y la rendición de cuentas muestra

Hacer y cocer aorden muchos diferentes que requieren sólo un período de preparación rápido. Las peticiones son tomadas por mayo de compradores y ofrecen a los consumidores en mesas o mostradores.

Carrera habilidades prerrequisito
  • Productos de limpieza-Preparación de alimentos, lugares de trabajo, y mostradores o mesas.
  • Para que los objetos ofrecen colectivamente se realizan en el tiempo que es el mismo programa se centra en las solicitudes de,.
  • Parrilla y freír los alimentos, tales como papas a la descendencia, y panqueques panqueques.
  • Considerar los pedidos de los compradores y cocinar los ingredientes que requiere momentos de preparación que son breves, basado en las necesidades del consumidor.
  • Barbacoa y tomar hamburguesas o carne adicional, como chuletas y filetes.
  • Las comidas están, colocado por solicitudes completadas de muebles de vapor en platos y servir a los compradores en mesas o mostradores.
  • Reponer suministros de cocina, rotar el producto alimenticio, y sellos fecha y alimentos en frigoríficos.
  • Ejecutar trabajos de preparación de alimentos, por ejemplo cocinar panes o postres, fabricación de carne, generación de salsas o sopas, sándwiches de edificio, y la preparación de café o té.
  • Realizar actividades de limpieza normal en comer y hogar lugares.
  • Compra inversión en racks y proporciona.
  • Reconocer las obligaciones, y crear transformar o crear imponer movimientos como vital.

Calificación de actividades de trabajo
  • Conocimiento-comprensión de lectura compuesto por contenido y frases en documentos de trabajo relacionados con la.
  • Activo escuchando a otras personas están diciendo que presenta toda atención, toma tiempo y energía para entender los detalles fabricados, investigación consultas según corresponda, y no por momentos fascinantes que son incorrecta.
  • Editorial habla efectivamente escrito no como inadecuado para las necesidades de la audiencia.
  • Comunicación-hablar a los demás para compartir datos con éxito.
  • Aplicación de aritmética aritmética para resolver problemas.
  • Directrices médicas utilizando investigación y métodos para solucionar las dificultades.
  • Pensamiento crítico usando lógica y pensamiento a los beneficios y defectos de los enfoques, conclusiones o alternativas a problemas.
  • Aprendizaje activo-conocer las implicaciones de nuevos datos para cada potencial y reciente problemas toma de decisiones y.
  • Empleo de enfoques de aprendizaje y escoger instructionORinstructional técnicas y tratamientos adecuados para la situación específica de coaching o entender cosas que son nuevas.
  • CheckingORDiscovering monitoreo de desempeño de ti mismo, otras personas, o las empresas para generar mejoras o considerar medidas correctivas.
  • Conciencia de lucidez-ser social de reacciones othersI y comprender por qué se comportan porque lo hacen.
  • Acciones de destreza-cambio en relación con otros’ medidas.
  • Ventas originales otros modificar acciones o sus intelectos.
  • Negociación-entregar otros colectivamente y tratando de conciliar las variaciones.
  • Otros cómo hacen un movimiento de formación Coaching.
  • Servicio de orientación-seriamente tratando de encontrar métodos para ayudar a la gente.
  • Complejo problema-solución-determinar avanzado dilemas y evaluación revisar datos conectados y posibilidades de producir y aplicar remedios.
  • Estudio de evaluación de procedimientos artículo requisitos y requiere hacer un diseño de.
  • Diseño-generación de tecnología o adaptar equipo e ingeniería para ofrecer deseos individuales.
  • Tools Selection-Identifying the kind of equipment and tools had a need to perform a task.
  • Herramientas de instalación-Instalación, productos, cables de, o planes para cumplir con especificaciones.
  • Composición de programación de aplicaciones informáticas por razones diferentes.
  • Indicadores de observación de seguimiento de operaciones, perillas de, u otros síntomas para verificar que el correcto funcionamiento de una máquina.
  • Operaciones y gestión de administrar operaciones de métodos o equipos.
  • Hacer mantenimiento rutinario mantenimiento en equipo y la determinación de Cuándo.
  • Solución de problemas-decidir causas de errores de trabajo y decidir cómo proceder respecto de él.
  • Fijación de reparación de programas o modelos de utilización de las herramientas necesarias.
  • Control de calidad investigación-realizar exámenes y controles de elementos, servicios, o procesos para juzgar la funcionalidad o excelente.
  • Resolución y toma de decisiones tomando en consideración las tarifas comparables y grandes cosas sobre el comportamiento probable para encontrar el más apropiado.
  • Análisis de sistemas-determinar cómo debe funcionar un programa y cómo los ajustes en las empresas, circunstancias, y el ambiente puede afectar los resultados.
  • Determinación de análisis de sistemas medidas o indicadores de rendimiento y también las actividades necesarias en serio para boost o efectividad precisa, acuerdo con los objetivos del sistema.
  • Gestión de TimeManagement otros’ período e icono propio tiempo.
  • Administración de ahorros-identificar cómo se invertirán ingresos para tener el trabajo terminado, y venta de estas tarifas.
  • Supervisión de la obtención de recursos materiales y observando hacia el uso adecuado de los establecimientos, dispositivos, y en serio necesitan recursos para hacer obra en particular.
  • Supervisión de empujar el establecimiento de recursos de personal, y la gente principal mientras se realizan, localización de las mejores personas para que la ocupación.
Requisito de educación Necesidad de conocimiento
  • Diploma de escuela superior (o GED o High School secundaria mayor equivalencia calificación)
  • Menos de un nivel de escuela superior
  • Enlace ’ s cantidad (u otra etapa de 2 años)
  • Hasta e incluyendo cuatro semanas
Carrera comando habilidades calificación
  • SuccessORAttempt – 80.00%
  • Perseverancia – 82.50%
  • Esfuerzo – 79.37%
  • Autoridad – 83.29%
  • Cooperación – 90.57%
  • Problema con respecto a otros – 80.35%
  • Alineación social – 86.47%
  • Control de sí mismo – 83.97%
  • Umbral de estrés – 79.92%
  • VersatilityORFreedom – 82.46%
  • Fiabilidad – 90.64%
  • Centrarse en la profundidad de – 84.62%
  • Honestidad – 81.21%
  • Libertad – 78.46%
  • Innovación – 73.32%
  • Pensamiento analítico – 70.28%

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