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Perforadores de tierra, Excepto petróleo y Gas Descripción / Muestra de responsabilidad y puestos de trabajo

Realizar diversos ejercicios como por ejemplo convertir, a su vez, y el aire al grifo sub superficial agua y sal del tejido, para deshacerse de las principales muestras durante las pruebas de tierra o la búsqueda de nutrientes, también para el uso de explosivos. Explosivos son utilizados por el poder. Incorpora el globo y horizontal trabajo aburrido.

Necesidad de habilidades de trabajo
  • Regular la presión de la atmósfera, tasa de giro, y hacia abajo de la presión, en función del tipo de cemento o roca a perforar.
  • Confirmar profundidades y alineaciones de posiciones que son tontas.
  • Vigilar los indicadores de control, funciones de exploración y escucha a un equipo para evaluar el posicionamiento dolencias también para determinar el requisito de modificar madriguera o cambiar las herramientas.
  • Iniciar, mango va a ritmo de máquinas e instalación de soportes en los bolsillos, y dejar de fumar.
  • Elegir el taladro adecuado para ese trabajo, utilización de familiaridad con problemas de piedra o suelo.
  • Manijas para fortalecer los productos y para colocar y organizar los entrenamientos de la función.
  • Elegir y colocar piezas de ejercicio y ejercer apoyos, la incorporación de barras de como aumentar la profundidad de la brecha, y transformación de perforar piezas según sea necesario.
  • Taladro o agujeros encontrados en la piedra para el anclaje de alta, o zapatas.
  • Realizar máquinas para recortes de mundo o para aberturas de golpe y partículas aparte.
  • Carro de guía o push-unido a productos en etapa de, Posicionar y fortalecer plataformas, y torres de perforación que se telescopa.
  • Realizar preservación que es rutina y mejorar el enfoque en productos y máquinas, como por ejemplo intercambiar piezas, encuentro punch bits .
  • Tractores de empuje pastillas, o vehículo recogida - montado taladros desde y.
  • Información geológica informe y avance de la perforación.
  • Perderse equipo de ranuras de agujero, utilizando equipos y herramientas de acceso.
  • Ubicación y construcción de productos, barrenas y otros productos, métodos de energía y dar.
  • Servir en pocillos, o aguanieve o agua de la bomba en pozos para enfriar las brocas y a eliminar las perforaciones.
  • Operar el pozo de agua plataformas y también otros equipos para ejercicio, diámetro, y búsqueda para los pozos o en relación con la evaluación ecológica.
  • Realizar exámenes de trabajo para determinar muy bien la eficacia.
  • Estructuras geológicas doc encontradas durante operación.
  • Retirar soportes de taladro de los agujeros, y ensayos primarios.
  • Retirar sinfines a la suciedad del lanzamiento de empuje de chuletas.
  • Ubicación y otro desplegar correctamente los accesorios, junto con pantallas, es compatible con, Bombas para producir pozos.
  • Métodos de bombeo muy bien diseño.
  • Sanitize (desinfección), reconstrucción de pozos contaminados y dispositivos de bombeos de agua, y limpiar y desinfectar pozos nuevos en preparación para ser utilizado.
  • Requisitos previos de cliente evaluación y destinos propuestos en relación con empresas de posicionamiento para determinar costo, también para obtener estimaciones de factibilidad.
  • Ver grabadoras digital gráfico y avanzar yardas que el agua utilizada para limpian los escombros de las ranuras.
  • Herramientas para ir.
  • Principales productos que se verifique para determinar el carácter de los estratos, o tomar productos para laboratorios en relación con el examen.
  • Fabricar cubiertas bien.
  • Función montacargas para elevar postes de línea de alimentación en posición.

Calificación de las rutinas de carrera
  • Conocimiento-comprensión de lectura escrito los párrafos y las líneas de papeles de trabajo relacionados con la.
  • Active escucha a lo que otros dicen que presenta atención total,, cada vez que comprender las cosas que se producen, preguntando preguntas como correctas, y no asfixiante en momento inadecuado.
  • Creando en papel como derecho para los requerimientos de la audiencia habla eficientemente,.
  • Chat-hablar con otros para compartir información sin esfuerzo.
  • Aplicación de aritmética matemáticas para resolver problemas.
  • Principios tecnológicos de aplicación de la tecnología y técnicas para resolver problemas.
  • Crítica pensamiento aplicando la razón y el pensamiento para identificar las fortalezas y debilidades de alternativas de sustitución, resultados o formas de dilemas.
  • Nueva información activa-aprendizaje-comprensión ’ implicaciones de s con respecto a cada solución de problemas presentes y futuros y la toma de decisiones.
  • Selección de enfoques de aprendizaje y la utilización de estrategias de entrenamiento/instrucción y tratamientos adecuado para instruir a la situación o al estudiar los factores están.
  • Eficiencia de CheckingORDetermining de seguimiento de diferentes personas, a ti mismo, o empresas a crear mejoras o medidas correctoras.
  • Social lucidez-ser consciente de las reacciones othersI y conocimiento por qué reaccionan como lo hacen.
  • Modificación de control de acciones con respecto a otros’ acciones.
  • Arte de vender-convencer a otros a mejorar su intelecto o su comportamiento.
  • Mediación-entregar otros conjuntamente y para conciliar las diferencias.
  • Educación-enseñanza otros HOWTO hacen un movimiento.
  • Orientación-activamente tratando de encontrar estrategias para ayudar a las personas de la empresa.
  • Avanzado problema-solución-identificación avanzada de temas y datos conectados criticando aplicación remedios y desarrollar y examinar las opciones.
  • Productos de examen de análisis de procedimientos necesita y requiere para hacer un diseño de.
  • Ingeniería de diseño-construcción o establecer dispositivos y tecnología para ayudar a los requerimientos del usuario.
  • Equipo selección-identificar el tipo de equipo y herramientas tenía una necesidad de ejecutar un trabajo.
  • Adición de instalación de equipos, dispositivos, cableado, o programas para satisfacer las características.
  • Composición de codificación de programas de ordenador para varias aplicaciones.
  • Función seguimiento ver características, llamadas, o diferentes síntomas para asegurar que existe un aparato funcionando adecuadamente.
  • Procedimiento y funciones de control de gestión de equipos o sistemas.
  • Ejecución de mantenimiento mantenimiento en dispositivos e identificar cuando.
  • Solución de problemas-decidir razones para manejo de problemas y decidir qué dirección a ir sobre cualquiera de ella.
  • Fijación-reparar máquinas o técnicas con el equipo que desea.
  • Análisis de Control de calidad-completar las pruebas e inspecciones de productos, servicios, o técnicas para calibrador excelente o funcionalidad.
  • Sabiduría y toma de decisiones teniendo en cuenta los gastos comparativos y ventajas de las actividades que están probables que encuentre más apropiado uno.
  • Análisis-determinación de las alteraciones de forma en el medio ambiente, funciones, y enfermedades pueden afectar los resultados y cómo debe funcionar una técnica.
  • Métodos análisis distinguiendo acciones o indicaciones de rendimiento del sistema junto con las actividades necesarias para mejorar o funcionalidad precisa, en relación con los objetivos del sistema.
  • Tiempo de gestión-control el tiempo propio de una.
  • Supervisión de dinero decidir cómo es probable que gastarse para conseguir la tarea que se realiza en efectivo, y ventas de estos gastos.
  • Gestión de obtención de recursos de contenido y observación para el uso adecuado de productos, servicios, y los productos necesitados no especificados.
  • Administración de recursos de los trabajadores-edificio fomentar, y personas que hacen la función de, distinguir a los individuos más eficaces para la tarea.
Requisito de formación Necesidad de conocimiento
  • Nivel de escuela superior (o GED o certificados de equivalencia de escuela secundaria)
  • Menos-que un mayor nivel de la escuela
  • Sobre 1 año, hasta que 2 años y entre ellos
Necesidad de habilidades de liderazgo de ocupación
  • SuccessANDWork – 88.56%
  • Tenacidad – 87.41%
  • Proyecto – 93.13%
  • Control – 88.47%
  • Cooperación – 92.54%
  • Importa con respecto a otros – 81.64%
  • Posicionamiento cultural – 78.70%
  • Control de sí mismo – 86.54%
  • Umbral de presión – 88.37%
  • VersatilityANDFreedom – 84.81%
  • Fiabilidad – 91.04%
  • Atención a los detalles – 88.75%
  • Ética – 83.62%
  • Independencia – 85.38%
  • Creatividad – 86.56%
  • Pensamiento analítico – 78.26%

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