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Motor y otros ensambladores de máquina Descripción / Muestra de rendición de cuentas y tareas

Construir, montar, o reparación de productos, como los motores, turbinas de, y dispositivos equivalentes en estas empresas como estructura, retiro, textiles, y la producción de papel.

Necesidad de habilidades de carrera
  • Examinar, ejecutar, y prueba de productos para validar el trabajo de funcionalidad del aparato, o cumplimiento de conformidad .
  • Arreglar o colocar piezas de ensamblaje, applying or yourself hoists.
  • Fixed and validate parts clearances.
  • Rework, reparación, or exchange units or broken parts.
  • Read and interpret assemblage designs or features guides and approach construction or creating operations.
  • Examine conformance of pieces to stock directories or blueprints, employing measuring tools, including calipers, indicadores de, or micrometers.
  • Accesorios, fix or mount broiling, or wiring and power pieces to make units or subassemblies, utilizando herramientas de mano, rivet markers.
  • Remove hard areas and smooth floors to suit, recortar, or clear areas, employing palm tools or energy resources.
  • Formulate and punch, resma, touch, or reduce components for construction.
  • Keep and lubricate pieces or pieces.
  • Construct systems of things by meshing and aligning things in gearboxes.
  • Set up and run machines, including mincing or running machines, fabricate or to condition elements.

Carrera acciones requisito
  • Reading Knowledge-Knowing prepared sentences and lines in work paperwork that are related.
  • Foco todo dar escuchar activo en lo que otras personas están diciendo actualmente, tomar tiempo para entender los puntos de construcción, preguntando preguntas adecuadas, rather than stifling at moments that are wrong.
  • Creating-Conversing successfully in writing as appropriate for the requirements of the crowd.
  • Hablar-hablar con otros mencionar información eficientemente.
  • Maths-Using mathematics to resolve problems.
  • Technology-Utilizing techniques and clinical rules to resolve problems.
  • Criticalthinking-Using reasoning and thought to identify weaknesses and the advantages of substitute alternatives, ideas o maneras de problemas.
  • Active-Learning-Knowing the ramifications of fresh data for each existing and upcoming problemsolving and decision making.
  • Learning Methods-Utilizing and selecting instruction/educational approaches and treatments befitting the situation when studying or educating new items.
  • Checking-Overseeing/Assessing performance of yourself, gente que es otros, or businesses take remedial actions or to create changes.
  • Social Perceptiveness-Being conscious of othersI responses while they do why they react and knowing.
  • Ajuste de coordinación de acciones en términos del comportamiento de othersI.
  • Salesmanship-Persuading others to alter behaviour or their thoughts.
  • Mediación-otros colectivamente y querer conciliar las variaciones.
  • Teaching-Coaching others HOWTO make a move.
  • Services Orientation-Earnestly trying to find strategies to help people.
  • Complex Problem-Solving-Determining complex dilemmas and researching details that is related implement options and to produce and evaluate alternatives.
  • Operations Research-Inspecting desires and product demands to produce a layout.
  • Engineering Design-Aligning equipment or making and technologies to function person requires.
  • Equipment Selection-Deciding the type of tools and equipment needed seriously to execute a task.
  • Dispositivos de adición de instalación, modelos, cables de, o planes para cumplir con los requisitos.
  • Programming-Creating computer packages regarding different purposes.
  • Operation Monitoring-Viewing different signs, los diales de, or indicators to be sure there is an appliance functioning correctly.
  • Procedure and Manage-Controlling operations of programs or gear.
  • Maintenance-Accomplishing routine servicing on gear and deciding when and what kind of servicing is needed.
  • Troubleshooting-Deciding factors behind operating mistakes and deciding how to proceed about this.
  • Restoring-Fixing techniques or equipment utilizing the resources that are required.
  • Quality-Control Analysis-Performing exams and assessments of goods, empresas, o técnicas para juzgar la funcionalidad o excelente.
  • View and Decision-Making-Taking into consideration benefits and the relative prices of possible behavior to choose the best suited one.
  • Analysis-Determining what sort of technique should perform and the way improvements in procedures, situaciones, along with the surroundings will affect results.
  • Systems Evaluation-Identifying methods or symptoms of system performance and in accordance with the ambitions of the device, the measures needed seriously to improve or right performance.
  • Manejo de TimeManagement el momento propio de una.
  • Administration of Savings-Determining how money will be invested to acquire the task completed, y con respecto a estos gastos.
  • Administration of Material Assets-Discovering and finding for the correct utilization of gear, servicios, y en serio necesitan recursos para hacer trabajo específico.
  • Administración de personal recursos-estimulante, adquisición de, y guiar a las personas ya que, identificación de las mejores personas para esa carrera.
Calificación de la educación Calificación de conocimiento
  • Diploma de la High School secundaria mayor (o GED o documento de equivalencia de escuela secundaria)
  • Significativamente menor que un nivel de secundaria
  • Sobre 6 meses, hasta 1 año y como,
Necesidad de habilidades de comando de trabajo
  • AccomplishmentORAttempt – 91.15%
  • Tenacidad – 88.42%
  • Esfuerzo – 89.93%
  • Liderazgo – 85.64%
  • Asistencia – 92.97%
  • Problema para otros – 91.89%
  • Dirección social – 85.34%
  • Autocontrol – 86.28%
  • Tolerancia de presión – 88.70%
  • Versatilidad/versatilidad – 86.56%
  • Confiabilidad – 91.46%
  • Se centran en aspecto – 92.17%
  • Ética – 93.61%
  • Libertad – 90.49%
  • Creatividad – 88.05%
  • Pensamiento – 88.24%

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