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Ayudantes de–Extraction Workers Job Description / Funciones y la rendición de cuentas muestra

By doing duties needing less skill assist removal build workers, including explosives workers and world drillers, derrick operators, and mining equipment operators. Responsibilities include supplying equipment or cleansing work area.

Carrera habilidades prerrequisito
  • Repair and maintain auto and burrowing products, empleando las herramientas de mano.
  • Notice and observe devices function throughout the extraction approach to discover any issues.
  • Travel transferring gear to move elements and materials to excavation websites.
  • After removal activities are complete cleanup work places and remove trash,.
  • Coordinate components to organize for use.
  • Offer assistance to removal build workers, such as for instance planet drillers.
  • Dismantle extracting and dull equipment employed for excavation.
  • Units unload resources and machine areas pieces, utilizando herramientas de mano.
  • Fill components into products or into nicely divots, empleando las herramientas de mano.
  • Geological materials monotonous or extraction to be started by indication individuals.
  • Clean and make sites regarding uninteresting or excavation.
  • Put up and regulate tools used to excavate materials that were geological.
  • Acquire and study geological matter, applying tests gadgets and hand tools.
  • Dig at trenches.

Necesidad de actividades de ocupación
  • Reading Comprehension-Knowing lines and composed sentences in work docs that are related.
  • Activa escucha dando toda atención lo que dicen otras personas, taking time for you to understand the factors being manufactured, temas solidarios según sea el caso, and never stifling at wrong situations.
  • Publishing-In writing not as inappropriate for the needs of the audience interacting efficiently,.
  • Talking-Talking to others to mention information successfully.
  • Aritmética utilizando las matemáticas para resolver problemas.
  • Technology-Using solutions and clinical rules to remedy problems.
  • Critical Thinking-Using judgement and reason to recognize disadvantages and the benefits of alternate answers, conclusiones o aproximaciones a problemas.
  • Active Learning-Understanding the significance of new info regarding both recent and potential problemsolving and decisionmaking.
  • Learning Techniques-Using and choosing teachingPERtutorial methods and processes right for the situation when understanding or teaching fresh factors.
  • Tracking-Tracking/Evaluating performance of other folks, uno mismo, or agencies to make advancements or take remedial steps.
  • Lucidez-ser social consciente de los demás’ tendencies as they do why they behave and understanding.
  • Cambio de coordinación de acciones con respecto a las actividades othersI.
  • Marketing-Effective others to alter behavior or their brains.
  • Mediation-Bringing others together and looking to reconcile variances.
  • Instructing-Training others HOWTO do something.
  • Service Orientation-Actively trying to find methods to help individuals.
  • Complex Problemsolving-Distinguishing intricate issues and critiquing facts that is relevant appraise and to build up selections and implement answers.
  • Procedures Analysis-Analyzing requirements and solution requirements to produce a design.
  • Technology Design-Technologies to assist individual and producing or having equipment desires.
  • Equipment Selection-Identifying the sort of tools and equipment had a need to do a career.
  • Instalación de instalación de aplicaciones, modelos, cableado, o herramientas para generalmente cumplir con especificaciones.
  • Development-Composing computer applications for numerous applications.
  • Pruebas de observación de seguimiento de operaciones, perillas de, o indicaciones adicionales para asegurarse de que existe una máquina de funcionamiento debidamente.
  • Operaciones y funciones de control de gestión de dispositivos o herramientas.
  • Equipos mantenimiento-tareas de mantenimiento que es rutina sobre los productos y determinar cuándo y qué tipo de mantenimiento se hace necesario.
  • Determinación de solución de problemas de razones por los problemas que son administrar y elegir qué dirección a ir sobre esto.
  • Reparación-reparación equipos o técnicas de utilización de los recursos deseados.
  • Ejecución de evaluación de Control de calidad de las evaluaciones y exámenes de productos, servicios, o procedimientos para juzgar excelente o eficiencia.
  • Juicio y toma de decisiones pensamiento sobre beneficios y los costos relativos del comportamiento posibles para elegir la que mejor se adapta.
  • Qué tipo de técnica de análisis-determinación debe funcionar y sólo cómo modificaciones en dolencias, empresas, y también el medio ambiente puede afectar los resultados.
  • Systems Evaluation-Distinguishing measures or symptoms of system performance along with relative to the targets of the device appropriate or the activities had a need to improve performance.
  • Tiempo de gestión de gestión de otros’ tiempo así como una ’ ocasión privado s.
  • Operations of Money-Identifying how funds will undoubtedly be spent to get the job performed, y contabilidad con respecto a estos costos.
  • Operations of Product Resources-Obtaining and observing for the appropriate usage of equipment, características, and supplies needed seriously to do specific work.
  • Operaciones de adquisición de recursos de los trabajadores alentando, and leading persons while they they work, determinación de las mejores personas para el trabajo.
Calificación de formación Necesidad de conocimiento
  • Nivel de secundaria (o GED o certificados de equivalencia de escuela secundaria)
  • Menos de un Diploma de escuela superior
  • Algunas clases de la escuela
  • Sobre 6 meses, alrededor de 1 año e incluyendo
Necesidad de habilidades de trabajo autoridad
  • AccomplishmentORWork – 74.52%
  • Tenacidad – 79.37%
  • Motivación – 80.14%
  • Comando – 72.39%
  • Cooperación – 86.46%
  • Problema para otros – 86.71%
  • Dirección cultural – 82.69%
  • Autocontrol – 80.41%
  • Tolerancia de presión – 81.86%
  • Personalización/versatilidad – 81.82%
  • Confiabilidad – 86.37%
  • Conciencia de la profundidad – 84.32%
  • Fuerza – 85.81%
  • Independencia – 90.71%
  • Invención – 83.29%
  • Pensamiento analítico – 82.86%

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