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Histotechnologists y técnicos Histologic Descripción / Muestra de responsabilidad y puestos de trabajo

Trabajadores de ventas puerta a puerta, Noticias y vendedores ambulantes, y afines de trabajo Descripción / Muestra de responsabilidad y funciones

Vender empresas o artículos puerta a- puerta o sobre la Avenida.

Carrera habilidades prerrequisito
  • Suministrar bienes y obtener reembolso.
  • Escribir y documentar las compras de productos o introducir instrucciones en PC.
  • Describir los productos o servicios y cargos e ilustrar el uso de bienes.
  • Póngase en contacto con los clientes para decirles que comprar empresas o mercancía.
  • Organizar las funciones de adquisición y solicitar el patrocinio de estas partes en el mercado bienes.
  • Consultas de respuesta sobre las capacidades y logros.
  • Distribuir entre los clientes potenciales o viajar a pie, camión, vehículo, u oferta de bicicleta o para ofrecerle productos o soluciones.
  • Desarrollar listas de probabilidad.
  • Distribuir las muestras de la mercancía o los libros detalles productos o servicios.
  • Orden o compra los materiales.
  • Colocar y exhibir mercancías muestra en soportes o partes.
  • Soportes de inversión o buggies.

Requisito previo de rutinas de trabajo
  • Conocimiento-conocimiento de lectura compuesto por párrafos y líneas de documentos relacionados con el trabajo.
  • Activo-escuchar-abastecimiento toda atención a lo que otras personas están diciendo actualmente, adquisición de tiempo y energía para entender las cosas que se producen, preguntando preguntas según corresponda, y nunca fascinante en momento inadecuado.
  • La escritura habla con éxito en el papel como corresponde a las necesidades del mercado.
  • Hablar-conversar con otros mencionar información sin esfuerzo.
  • Matemáticas utilizando las matemáticas para solucionar problemas.
  • Aplicación de tecnología las políticas tecnológicas y métodos para solucionar las dificultades.
  • Lógica de uso de pensamiento crítico y razones para reconocer fallas y los beneficios de respuestas alternativas, resultados o métodos a las dificultades.
  • Nueva información activa-aprendizaje-conocimiento ’ ramificaciones de s con respecto a los recientes y futuros problemas y toma de decisiones.
  • Aplicación de estrategias de aprendizaje y selección de trainingANDtutorial métodos y técnicas apropiadas para la situación que educar o entender cuestiones son frescos.
  • Control-monitoreo/descubrimiento rendimiento de las empresas, diferentes individuos, o a crear cambios o medidas correctivas.
  • Lucidez-ser no consciente de las reacciones de othersI como lo hacen por qué se comportan y conocimiento social.
  • Modificación de coordinación acciones con respecto a los pasos de othersI.
  • Persuasión-mendigando otros para modificar sus pensamientos o el comportamiento.
  • Arbitraje-traer otros conjuntamente y querer conciliar las variaciones.
  • Entrenamiento-Coaching otros exactamente cómo hacer algo.
  • Orientación-buscando maneras de ayudar a las personas de la empresa.
  • Dificultades complejas identificación de solución de problemas complejas y criticar información relevante aplicarán alternativas y para desarrollar y evaluar posibilidades.
  • Deseos de negocios-análisis de evaluación y requisitos de producto para crear un diseño.
  • Equipo de tecnología de creación de diseño o producción y tecnologías para servir individual requiere.
  • Equipo selección-decidir el tipo de equipo y herramientas necesitadas en serio para hacer una tarea.
  • Equipo de instalación-Instalación, máquinas, cableado, o aplicaciones para cumplir con las especificaciones.
  • Creación de desarrollo de paquetes computacionales para diferentes aplicaciones.
  • Evaluaciones de observación de seguimiento de operaciones, llamadas, o signos adicionales para asegurar una máquina está funcionando con eficacia.
  • Operaciones de funcionamiento y control de gestión de Artes o métodos de.
  • Mantenimiento de rutina realizar mantenimiento de equipo en equipo y decidir cuándo.
  • Solución de problemas-identificar los factores funcionamiento errores y determinar qué hacer al respecto.
  • Reparación restauración de modelos o dispositivos utilizando los métodos esenciales.
  • Ejecución de análisis de Control de calidad estudios y evaluaciones de productos, servicios, o procedimientos para medir el rendimiento o excelente.
  • Juicio y toma de decisiones teniendo en cuenta los gastos relativos y ventajas de actividades probables para encontrar el más adecuado.
  • Análisis-identificar qué tipo de método debe trabajar y sólo cómo cambios en dolencias, empresas, y también el entorno puede afectar resultados.
  • Métodos de determinación de evaluación de sistemas o signos de rendimiento del sistema y en relación con los objetivos del dispositivo, derecho o las actividades tuvieron la necesidad de mejorar el rendimiento.
  • Icono de control de TimeManagement período personal y otros’ período de.
  • Gestión de ahorro determinar cómo el dinero es probable que gastarse para adquirir el trabajo realizado, y ventas con respecto a las cuotas.
  • Administración de búsqueda de Material métodos y observando hacia la correcta utilización de los equipos, establecimientos, y recursos tenían necesidad de hacer trabajo específico.
  • Administración de recursos-motivar a los empleados, desarrollo de, y las personas principales mientras que funcionan, determinación de la gente superior de la tarea.
Calificación de la educación Calificación de conocimiento
  • Menos de un grado más alto de la escuela
  • Grado de secundaria (o GED o documento de equivalencia de escuela secundaria)
  • Ninguno
Necesidad de habilidades de gestión de ocupación
  • AccomplishmentORWork – %
  • Tenacidad – %
  • Iniciativa – %
  • Gestión – %
  • Asistencia – %
  • Problema para otros – %
  • Dirección social – %
  • Autocontrol – %
  • Tolerancia al estrés – %
  • Personalización/flexibilidad – %
  • Fiabilidad – %
  • Conocimiento de detalles – %
  • Fuerza – %
  • Libertad – %
  • Invención – %
  • Pensamiento analítico – %

Grupo de colaboración

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