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Reparadores de electrodomésticos para el hogar Descripción de trabajo / Puestos de trabajo y plantilla de rendición de cuentas

Reparación, alterar, o implementar todas las clases como por ejemplo refrigeradores, productos de limpieza, secador de pelo, y rangos de, de propano o de aplicaciones eléctricas de la casa.

Necesidad de habilidades de carrera
  • Desmontar dispositivos que podrían identificarse las dificultades y correcciones pueden ser producidas.
  • Compradores de ley de la función de reparación, y reembolso.
  • Recorrido eléctrico pista, siguientes imágenes, y ejecutar las pruebas con otros dispositivos como evaluadores de rutina para descubrir razones y pantalones cortos.
  • Servicios y reparación de aparatos de gas o de electrodomésticos, como por ejemplo las gamas, frigoríficos, unidades de ropa, y secadoras.
  • Cambiar piezas desgastadas y defectuosos incluyendo foros de señal, correas rodamientos, cosas, cambios, o cables defectuosos.
  • Mantener el contacto con clientes o hacer referencia a operar pedidos para determinar que el tipo de máquina falla.
  • Vuelva a montar las unidades después de correcciones se crean, producir correcciones, lavado y lubricación de componentes según sea necesario.
  • Reparación de la historia y trabajos ejecutados en dispositivos.
  • Proporcionar tarifas de coste fijo, y si aparato reparación o reemplazo es realmente una mejor opción.
  • Mantener las existencias de elementos utilizados en la reparación in situ de los aparatos, y la instalación de, servicios.
  • Limpie y vuelva a instalar piezas que son.
  • Dispositivos de aviso y estudio durante fuga liso o función para identificar específico falla como por ejemplo elementos de la vertiente.
  • Operaciones ver y examen de la próxima instalación de dispositivos, y crear modificaciones instalación original que son vitales.
  • Hacen referencia a las instrucciones del artículo, imágenes esquemáticas, y solución de problemas guía para detectar y restaurar problemas.
  • Asesorar a los clientes en cuanto a función y cuidado de los aparatos, y suministrar información como cifras del servicio de emergencia.
  • Construir aparatos nuevos o reacondicionados.
  • Claro, trastornos modesto retocar en dispositivos montados o recientemente restaurados, y lubricar.
  • Conservar, recuperar, y reciclaje de refrigerantes usados en técnicas de refrigeración.
  • Enfriadores de etapa, oportunidades de alterar, y vincular colecciones de agua a pipas de agua para máquinas de hacer hielo y dispensadores de agua, empleo de herramientas de mano.
  • Colección, y verifique para asegurarse de que están trabajando con eficacia.
  • Mangueras de enlace de etapa para tuberías de agua, utilizando herramientas de mano y lavadoras automáticas.
  • Montar tubos de gasolina y agua de las arrugas para conectar o plomería y electrodomésticos juntos.
  • Reaccionar ante llamadas de desastre para los problemas como por ejemplo fugas de gasolina.
  • Implementar aplicaciones como por ejemplo frigoríficos, máquinas que están lavando, y cocinas.
  • Los lugares de trabajo o contacto superiores para conseguir proyectos de reparación.
  • La luz y ajustar la iluminación piloto en gamas de gasolina, y analizar las válvulas y quemadores para la pérdida de gasolina y fuego.
  • Hacer que analizar herramientas y tuberías para localizar fugas y defectos conexiones, también para establecer la tensión y el movimiento de gas.
  • Hilo de rosca, corte, y evaluar tubo, y enlace y equipos o aparatos y, usando herramientas de mano y los principios.
  • Considerar dimensiones a determinar si los dispositivos pueden caber fácilmente en lugares, realizar pequeños gabinetes realizar cuando es esencial para asegurar la entrega correcta.
  • Colgar soportes de acero de las vigas o soportes para tuberías de combustible en posición, las parrillas de, y mangueras.
  • Desmontar muebles de cocina que son activos, o construir y desplegar armarios casa prefabricadas y ajuste con la instalación del aparato a.

Requisito de las actividades de trabajo
  • Comprensión-comprensión de lectura de los párrafos y párrafos escritos en papeles de trabajo relacionados con la.
  • Foco todo suministro de escuchar activo en lo que otras personas están diciendo actualmente, tener tiempo y energía para reconocer los puntos que se producen, investigación cuestiones como la adecuada, y nunca fascinante en ocasiones que son incorrectos.
  • Hablando de escritura eficaz en la escritura como apropiado para los requerimientos del mercado.
  • Comunicación-conversando con otros para transmitir datos sin esfuerzo.
  • Aplicación de matemáticas matemáticas para resolver problemas.
  • Utilizando investigación controlados directrices y métodos para solucionar problemas.
  • Analíticas-utilizando el razonamiento y la razón para identificar las debilidades y los beneficios de alternativas, conclusiones o métodos a problemas.
  • Conocimiento-aprendizaje activo las implicaciones de la información que es nueva con respecto a cada presente y el futuro de problemas toma de decisiones y.
  • Selección de enfoques de aprendizaje y uso de prácticas de coaching/enseñanza y métodos acorde con la situación instruyendo a o cuando aprendizaje señala son frescos.
  • OverseeingOREvaluating comprobación de funcionalidad de uno mismo, diferentes personas, o las empresas para generar cambios o medidas correctivas.
  • Conciencia social de lucidez-que es de otros’ respuestas como no por qué responden y comprender.
  • Acciones de destreza-cambio en relación con otros’ medidas.
  • Persuasión-convencer a otros para cambiar acciones o sus mentes.
  • Negociación-otros conjuntamente y tratando de conciliar las variaciones.
  • Formación-enseñanza otros cómo hacer un movimiento.
  • Servicio de orientación definitivamente buscando estrategias para ayudar a las personas.
  • Avanzada solución de problemas-identificar temas de avanzada y criticando la información que está vinculada a desarrollar y evaluar opciones y aplicar respuestas.
  • Quiere de inspección de análisis de negocios y requisitos de producto para hacer un diseño de.
  • -Establecimiento de diseño de productos de ingeniería o fabricación y tecnologías para ayudar a las necesidades individuales.
  • Equipo selección-decidir el tipo de equipo y herramientas necesitados para realizar un trabajo.
  • Programas de instalación-Instalación, dispositivos, cables de, o equipos que reúnen especificaciones.
  • Codificación-componer programas de computadora en relación con diversos propósitos.
  • Operación de indicadores de seguimiento ver, llamadas, otras señales para asegurarse de que un dispositivo está funcionando correctamente o.
  • Función y operaciones de manejo de administración de dispositivos o métodos.
  • Mantenimiento de mantenimiento de la práctica que es rutina sobre los productos y determinar cuándo y qué tipo de mantenimiento es necesario.
  • Solución de problemas-decidir causas de errores que se están ejecutando y elegir qué hacer acerca de esto.
  • Reparación-reparación máquinas o técnicas de utilización de los recursos esenciales.
  • Análisis de Control de calidad-realizar estudios y evaluaciones de artículos, soluciones, o procedimientos para medir la calidad o efectividad.
  • Sabiduría y pensamiento toma de decisiones sobre los beneficios y los gastos relativos de las medidas posibles para encontrar el mejor adecuado una.
  • Análisis-decidir los ajustes de forma en el medio ambiente, procedimientos, así como problemas pueden influencia beneficios y qué tipo de sistema debe funcionar.
  • Métodos de determinación de evaluación de los sistemas o las indicaciones del rendimiento del sistema junto con en relación con los objetivos del dispositivo, correcto o los pasos tenían la necesidad de fortalecer la funcionalidad.
  • Control de gestión de tiempo icono tiempo personal y otros’ tiempo.
  • Supervisión de ahorros decidir cómo fondos sin duda serán gastados para obtener la tarea completada, y contabilidad para los costos.
  • Administración de la sustancia fuentes-recepción y descubrimiento hacia el uso ideal del equipo, instalaciones, y componentes necesitados en serio hacer ciertas operar.
  • Gestión de recursos-motivar a los empleados, edificio, y guiar a individuos ya que, localización de las mejores personas para la tarea.
Requisito de formación Requisito de conocimiento
  • Enlace ’ Licenciatura (o nivel 2 años)
  • Diploma de escuela secundaria (o GED o High School secundaria mayor equivalencia calificación)
  • Sobre 6 meses, alrededor e incluyendo 1 año
Ocupación comando habilidades requisito
  • AchievementsORAttempt – 89.76%
  • Persistencia – 88.89%
  • Iniciativa – 84.54%
  • Liderazgo – 80.00%
  • Asistencia – 89.72%
  • Problema para otros – 87.37%
  • Orientación cultural – 82.83%
  • Autocontrol – 83.99%
  • Tolerancia al estrés – 91.63%
  • Versatilidad/flexibilidad – 85.89%
  • Estabilidad – 91.37%
  • Conciencia del aspecto – 82.87%
  • Fiabilidad – 91.99%
  • Libertad – 92.00%
  • Desarrollo – 86.75%
  • Pensamiento analítico – 84.04%

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