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Descripción del puesto de coordinadores de instrucción / Papeles y muestra de trabajo

Adquirir los materiales tutoriales, información educativa coordinar, e incluyen tecnologías que es reciente en particular campos con entrenadores y educadores con consejos sobre la construcción de los planes de estudio y la realización de cursos. Incluye dueños de producto que son expertos y tutoriales, y profesionales académicos.

Calificación de aptitudes de trabajo
  • Servicio para llevar o tomar parte en talleres, comités de, y conferencias promover la racional, sociales, y el bienestar real de los estudiantes.
  • Realizar y programa tutor coaching seminarios lidiando con los productos y paquetes, materiales de capacitación y nuevas técnicas de clase, y soportes de formación.
  • Fomentar la instalación de procesos y programas nacionales y expresados, utilización de materiales y equipos, instrucción y gestión de trabajadores y en adelanto de curso.
  • Asesorar a, Obtener, o aprobar la compra de ayudas visuales, suministros, dispositivos, y componentes instruccionales diseñados para distrito expectativas y deseos educacionales del estudiante.
  • Comprender y aplicar las reglas y regulaciones y disposiciones de las limitaciones de educación estado de paneles de entrenamiento express.
  • Pedir consejo a personas de instrucción comités adquieren comprensión de las materias y componentes del currículo se relaciona con ciertos temas, persona erudito deseos, y lugares de trabajo.
  • Coordinar la fabricación y el diseño de materiales curriculares.
  • Estudio, elaborar recomendaciones sobre estrategias educativas, planes de estudio, y materiales sobre los programas de la Facultad, y evaluar.
  • De los trabajadores que manda a recomendar alteraciones que pueden reforzar conocimientos de entrenamiento también para evaluar la efectividad de ver trabajar,.
  • Adquisición de tutores y formadores nos recursos tutoriales.
  • Preparar los costos, permiten propuestas, y plan de metas y directrices o ayudar en su preparación.
  • Crear encuestas, comprueba, y procedimientos que miden la utilidad de los planes de estudio y utilizan estos métodos para determinar si cada vez más se cumplen las ambiciones de plan.
  • Revisar el contenido de programas de instrucción para los estudiantes son ser experimentados utilizando dispositivos y operaciones que pueden no ser altamente sigue.
  • Espectadores de destino que son comunidad para explicar los objetivos del sistema también para generar asistencia.
  • Sugieren e instruir a los estudiantes.
  • Preparar o guías de acuerdo, instrucciones, estudios a los distritos de Universidad sobre expreso académicas políticas y prácticas para la circulación y.
  • Adquirir en el aula y pruebas de distancia utilizando quiere cursos de aprendizaje y nivel analiza las explicaciones.
  • Comprobar engranajes instrucción si las reparaciones se esperan determinar, y aprobar las reparaciones que son vitales.
  • Coordinar las actividades de los trabajadores empleados en la catalogación y mantenimiento de equipos y componentes instruccionales en los laboratorios y bibliotecas de programas.

Necesidad de acciones de ocupación
  • Lectura conocimiento-conocer las líneas y frases compuestas en trabajo relacionado con papeles.
  • Oferta activa escucha toda atención a lo que otras personas están diciendo actualmente, tomarse tiempo para entender las cosas que se crean, Preguntas inquisitivas como correcta, y nunca sofocante en momentos que están equivocados.
  • Hablando de producir eficientemente escritas no como inadecuado para las exigencias de la multitud.
  • Comunicación-hablar-a otros a compartir información de manera eficiente.
  • Emplear aritmética aritmética para resolver problemas.
  • Ciencia-usando métodos y directrices médicas para resolver problemas.
  • Lógica y razonamiento para identificar las desventajas y las ventajas de los métodos que emplea el pensamiento crítico, sustituto de soluciones a las dificultades o conclusiones.
  • Nueva información activa-aprendizaje-conocimiento ’ efectos de s con respecto a cada solución de problemas recientes y futuro y la toma de decisiones.
  • Selección de enfoques de aprendizaje y aplicación de prácticas de enseñanza y educativo y métodos para el problema cuando estudian o educar puntos frescos.
  • MonitoringANDDiscovering comprobación de funcionamiento de las agencias de, otras personas, o a ti mismo tomar medidas correctivas o de mejoras.
  • Lucidez-ser social consciente de las tendencias de othersI por qué contestan porque lo hacen y saber.
  • Acciones de destreza cambia con respecto a las actividades othersI.
  • Arte de vender-mendigando otros para mejorar sus pensamientos o el comportamiento.
  • Negociación-entregar otros colectivamente y tratando de conciliar las diferencias.
  • -Educar a otros cómo actuar.
  • Orientación-activamente buscando maneras de ayudar a las personas de la empresa.
  • Complejo problema-solución-diferenciar avanzado temas y criticar la información que está conectado a construir y valorar posibilidades y aplicar respuestas.
  • Producto de estudio de análisis de negocios requisitos y para hacer un diseño de.
  • Creación de diseño de ingeniería o cambio de productos y de ingeniería para ofrecer deseos de la persona.
  • Equipo selección-decidir el tipo de equipo y herramientas tenía la necesidad de realizar una tarea.
  • Dispositivos de adición de instalación, dispositivos, cableado, programas para satisfacer las especificaciones o.
  • Programas informáticos de escritura desarrollo para aplicaciones que son varios.
  • Evaluaciones de perillas observación de seguimiento de operaciones, o signos de otros signos para asegurarse allí es un aparato funcionando correctamente.
  • Operaciones de funcionamiento y control de Control de herramientas o programas.
  • Es necesario ejecutar mantenimiento rutinario mantenimiento en equipo y determinar cuándo y qué tipo de servicios.
  • Solución de problemas-decidir razones glitches que son funcionamiento y elegir qué hacer acerca de él.
  • Reparación de fijación de dispositivos o técnicas de utilización de los instrumentos que son esenciales.
  • Control de calidad investigación-realizar exámenes y pruebas de productos, empresas, o funciones para juzgar el rendimiento o excelente.
  • Sabiduría y toma de decisiones considerando los beneficios y las tasas comparativas de medidas que sean posibles para elegir la que mejor se adapta.
  • Análisis de sistemas-decidir cómo alteraciones en el medio ambiente, operaciones de, condiciones que afectan los beneficios y cómo debe funcionar una técnica.
  • Métodos de análisis-determinación o indicaciones de rendimiento del sistema y de acuerdo con los objetivos del sistema, el comportamiento necesario para mejorar o corregir la eficiencia.
  • Manejo de gestión de tiempo uno ’ momento privado de s junto con el tiempo de los demás.
  • Gestión de recursos financieros-determinar cómo ingreso será gastado para hacer el trabajo, y con respecto a las cuotas.
  • Operaciones de adquisición de activos de la sustancia y observar para la utilización adecuada de fuentes de, características, y dispositivos necesitan para hacer trabajo específico.
  • Gestión de la adquisición de recursos de empleados, inspirando a, y las personas realicen, distinguir la gente superior para que la ocupación.
Calificación de la educación Calificación de conocimiento
  • Master ’-Licenciatura
  • Sobre 10 años
Necesidad de habilidades de Control de trabajo
  • AchievementsORWork – 94.74%
  • Tenacidad – 93.10%
  • Proyecto – 94.01%
  • Gestión – 93.95%
  • Asistencia – 94.68%
  • Preocupación por los demás – 94.63%
  • Dirección social – 94.60%
  • Control de sí mismo – 93.80%
  • Umbral de estrés – 94.59%
  • AdaptabilityANDVersatility – 94.61%
  • Confiabilidad – 94.37%
  • Se centran en aspecto – 94.32%
  • Ética – 94.33%
  • Independencia – 93.30%
  • Invención – 91.67%
  • Pensamiento analítico – 90.13%

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