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Los trabajadores de lavandería y limpieza en seco Descripción de trabajo / Puestos de trabajo y plantilla de rendición de cuentas

Trabajo o tienden a modelos de limpieza o limpieza en seco seco o lavar el contenido del hogar o del negocio, incluso ante de prendas de vestir de materia textil, persianas de pieles, hojas, alfombras , y alfombras. Incorpora los observadores del contenido.

Carrera habilidades calificación
  • Recibir y contenido de lavado o limpieza en seco usando señalando los nombres o cantidades de código de nivel, aplicación de aparato o palma armas.
  • Inicio unidades secadores, o extractores, y válvulas para gestionar el volumen de jabón, detergente, agua, Bleach, procesos de almidón junto con el aparato.
  • Clase y cuenta los mensajes de secadoras, y colapso, abrigo, o estos.
  • Examinar y forma en lotes puestos a lavar, según coloración, estrategia de limpieza, información de suciedad, y materiales necesarios.
  • Llenar puestos en unidades o limpieza en seco de dispositivos, o trabajadores adicionales que son primarias para llevar a cabo el lanzamiento.
  • Máquina que es limpiar lubricar los dispositivos, y filtración.
  • Eliminar de las arandelas o dispositivos de limpieza en seco, o personal adicional para hacerlo.
  • Realizar extractores y secadores .
  • Combinar e incluir , otras soluciones y productos químicos para, coloración, mensajes que se secan, o restringir que son lavado.
  • Comprobar el contenido de suciedad para localizar las imperfecciones de color, para encontrar recursos de derrames, y también para establecer cosas solicitando terapia especial.
  • Determinar reconociendo disolventes apropiados y procedimientos, dependiendo de los materiales y tipo de mancha.
  • Chorro agua, o capacidad para el aire más puntos para subir de enjuague, material seco, sustancias, o mejorar colores.
  • Ejecutar modelos de limpieza en seco para limpiar los mensajes sucios.
  • Guinga de tapicerías en zonas discretas para determinar si los disolventes pueden dañar telas ni colores.
  • Relajarse antes de, esterilizar, Polaco, punto- claro, y contenido que están contaminados o contaminados en seco, utilizando opciones de neutralizador y dispositivos portátiles.
  • Inicio Bombas para operar técnicas de destilación que recuperan y filtrar solventes de limpieza que son secos.
  • Equipo de trabajo que mejoran la, secado y cepillo de pieles, limpiar, esterilizar y soplo de plumas y edredones, o del paquete y toallas de rollo.
  • Revelar contenido sucio en mesas de trabajo, y posicionar piezas descoloradas en losas de mármol o sobre cabezas de la máquina.
  • Ubicaciones de jim polvo con esponjas o cepillos, y a los solventes de la sustancia sobre las manchas para eliminar las manchas.
  • Aplicar spray aclarante a lugares y rocíe con agua para eliminar las manchas de material que responde a lavar disolventes que son otros.
  • Combinar agentes blanqueantes y relajarse el producto hasta que ’ s no crudos.
  • Ajuste a colores de la muestra, implementación de familiaridad con el agente de blanqueo y colorear casas, desarrollo, y las clases, situaciones.
  • Compuestos que se utilizan para neutralizar las consecuencias de los solventes.
  • Identificar postsA tela y tintes iniciales por tacto y vista, o ensayos con reactivos de llama.
  • Color los colores para cambiar o restablecer, utilizando la comprensión de los acuerdos textiles junto con las casas y los efectos de geles.
  • Tela, plancha o prensa artículos , y pieles, con manos de hierro o empujar modelos.
  • Colgar cortinas, cortinas, tejidos, pantalones cortos, junto con otras prendas de vestir en ampliar marcos de secado.
  • Enjuague, lavar en seco, Vestido de la capa de esmalte texturas o bien puestos por mano, aplicación de alternativas de limpieza que son jabones secos o moderadas.
  • Lave los artículos en soluciones ácidas de agua para reparar colores también para eliminar el color sobrante.
  • Fijar y coser contenido, utilizando pegamento de parches de costura a mano, o equipo de productos.
  • Incluyen entradas en blanqueo bañarse para cortinas.
  • Textiles claros, utilizando productos de limpieza o tubos de aire.

Calificación de las rutinas de trabajo
  • Lectura comprensión conocimiento creado frases y oraciones en trabajos relacionados con docs.
  • Activo-escuchar-dar plena conciencia de lo que otros están diciendo actualmente, adquirir tiempo para comprender los detalles realizados, preguntar cuestiones como la correcta, y nunca interrumpir en ocasiones que son incorrectos.
  • Producción-interactuar eficientemente en la escritura no como inadecuado para los requerimientos de la audiencia.
  • Conversar-hablar-a otros para compartir datos con éxito.
  • Aritmética utilizando las matemáticas para resolver problemas.
  • Técnicas que emplea la tecnología y pautas científicas para solucionar las dificultades.
  • Analíticas-razonamiento y pensamiento para reconocer las debilidades y las ventajas de formas, conclusiones o alternativas de elección a las cuestiones.
  • Activo aprendizaje conociendo nueva información ’ efectos de s con respecto a cada potencial y existente solución de problemas toma de decisiones y.
  • Selección de métodos de aprendizaje y la aplicación de instructionANDtutorial enfoques y procesos para el coaching de situación o aprender temas frescos.
  • OverseeingPERDiscovering comprobación de rendimiento de otras personas, a ti mismo, u organizaciones toman medidas correctivas o para hacer mejoras.
  • Lucidez-ser social consciente de las tendencias othersI y comprende como lo hacen por qué se comportan.
  • Alterar el control de acciones con respecto a otros’ comportamiento.
  • Marketing-convencer a otros para mejorar el comportamiento o sus intelectos.
  • Establecimiento-consiguiendo otros colectivamente y querer conciliar las diferencias.
  • Enseñar-instruir a otras personas cómo actuar.
  • Servicios de orientación-activamente tratando de encontrar estrategias para apoyar a la gente.
  • Complejo problema-solución-distinción de problemas complejos y revisar información conectado aplicar remedios y evaluar y desarrollar alternativas.
  • Especificaciones de solución de inspección de análisis de empresas y necesidades para producir un estilo.
  • Tecnología de diseño de ingeniería al usuario de la función y cambio de productos o lo que quiere.
  • Herramientas herramientas de selección-determinación y equipos ’ s clase necesita seriamente a ejecutar una obra.
  • Adición de instalación equipo, productos, cables de, o cumplir con las especificaciones.
  • Creación de codificación de programas de ordenador por varios motivos.
  • Operaciones ver monitoreo perillas, pruebas de, u otros indicadores para asegurar un dispositivo funcionando correctamente.
  • Función y los procedimientos de Control-manejo de programas o herramientas.
  • Mantenimiento cumplimiento de mantenimiento de equipo que es rutina sobre los productos y determinar cuando.
  • Factores determinantes del solución de problemas de gestión de errores y decidir qué dirección hacerlo.
  • Reparación de fijación de técnicas o modelos de uso de las herramientas esenciales.
  • Las evaluaciones de desempeño el examen de Control de calidad y evaluación de artículos, soluciones, o funciones de juez excelente o eficiencia.
  • Vista y la toma de decisiones toma en consideración los gastos generales y beneficios de comportamiento que son posibles para elegir la más apropiada una.
  • Análisis de sistemas-decidir cómo debe funcionar un método y las alteraciones de forma en las empresas, condiciones, junto a la configuración puede influir en los resultados.
  • Procedimientos de identificación de análisis de métodos o indicadores de rendimiento y también apropiado o las medidas tenían una necesidad para mejorar el rendimiento, acuerdo con los objetivos de la máquina.
  • Gestión de gestión oneis privado período así como otros’ período de.
  • Gestión de recursos financieros-decidir cómo ingresos son probable que gastarse para adquirir el trabajo realizado, y contabilidad para los costos.
  • Administración de la sustancia significa adquirir y observar para el uso apropiado de dispositivos, servicios, y componentes necesitados para hacer particular.
  • Operaciones de fomentar recursos de personal, creación de, y los individuos ya que, identificación de las mejores personas para la ocupación.
Calificación de formación
  • Significativamente menor que un nivel de secundaria
  • Diploma de escuela secundaria (o GED o certificación de equivalencia de escuela secundaria)
  • Ninguno
Requisito de habilidades de Control de carrera
  • AchievementsANDEnergy – 85.16%
  • Perseverancia – 86.44%
  • Proyecto – 89.78%
  • Control – 83.89%
  • Asistencia – 94.59%
  • Emitir en relación con otros – 90.30%
  • Dirección cultural – 87.15%
  • Autocontrol – 92.75%
  • Tolerancia al estrés – 81.27%
  • VersatilityORMobility – 88.75%
  • Confiabilidad – 89.84%
  • Conocimiento de detalle – 91.63%
  • Integridad – 90.32%
  • Independencia – 94.00%
  • Avance – 89.51%
  • Pensamiento – 81.46%

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