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Registro de operadores de equipos de trabajo Descripción / Funciones y muestra de trabajo

Generar grabación tractor o coche rodante diseñado con más extras tales como por ejemplo el borde de la niveladora, corte frontal, garra, firma de arco, Tornos de cable, soporte de elevación, o pluma de la grúa, bosque caído; para patinar, insertar, descargar, o montón de leña; o para sacar tocones o cepillo obvio.

Trabajo habilidades prerrequisito
  • Examinar equipo de seguridad antes de utilizar, y llevar a cabo responsabilidades de mantenimiento fundamentales necesarios.
  • Obtener directamente o tractores articulados construcción con equipos como arcos de trabajo, grapas, cuchillas de niveladora, Tornos de cable para patinar, relleno, venta, o pila de leña, mover troncos.
  • Recorrido de la correa eslabonada para mover o llevar registros de sitios para lograr regiones con respecto a la carga y el digerir de la tala.
  • Generar tractores con el fin de crear o arreglar las calles tala y resbalón.
  • Registros basados en facultades como rectitud y problemas de tamaño de la fila, y de acuerdo con criterios de negocio o negocio establecido.
  • Camiones de gas de control equipados con pinzas de maderas y booms para llevar a, oscilación, y racimo cortado bosques.
  • Generar y controlar cosechadoras de pino y autobuses para esquilar la ropa fuera de árboles, inferior y rama de los árboles, y cortar los troncos en la longitud deseada.
  • Rellene requiere trabajo o formularios de documento de interruptor.
  • Elementos de medición de madera adicional , cordaje, o evaluar las piernas panel entero, aplicación de tablas de conversión.

Necesidad de acciones de trabajo
  • Los párrafos de lectura comprensión-comprensión y contenido creado en el trabajo archivos relacionados.
  • Foco completo presentación de escuchar activo en lo que otros dicen, usando tiempo y energía para entender las cosas en construcción, inquisitivas preguntas según corresponda, y nunca interrumpir a instancias que no son adecuadas.
  • Escritura conversación efectivamente escrito no como inadecuado para las necesidades de los espectadores.
  • Chat-conversa con otros para transmitir la información adecuadamente.
  • Aplicación de matemáticas matemáticas para solucionar problemas.
  • Técnicas de aplicación de tecnología y normas clínicas para remediar problemas.
  • Uso de pensamiento crítico lógica y razón para reconocer las debilidades y las ventajas de los métodos, resultados o respuestas alternativas a problemas.
  • Activo-aprender-entender nueva información ’ importante s para futura y existente de solución de problemas y toma de decisiones.
  • Selección de enfoques de aprendizaje y la aplicación de educationPERtutorial estrategias y procesos para la enseñanza de la situación o al frescos factores de aprendizaje.
  • Control-seguimiento/evaluación rendimiento de ti mismo, personas que son diferentes, o agencias de consideran acciones correctivas o para crear desarrollos.
  • Lucidez-ser social no consciente de comprensión y las respuestas de othersI por qué reaccionan porque lo hacen.
  • Acciones de cambio de control en relación con medidas de othersI.
  • Persuasión-persuadir a otros a mejorar su intelecto o su comportamiento.
  • Negociación-entregar otros colectivamente y querer conciliar las variaciones.
  • Entrenamiento-Coaching otros cómo actuar.
  • Servicio de orientación-con seriedad buscando formas de ayudar a las personas.
  • Avanzado problema-solución-distinguir avanzado dilemas e investigar detalles conectados evaluar posibilidades de producir y aplicar soluciones.
  • Investigación de operaciones-
  • Dispositivos de adaptación de diseño de tecnología o de decisiones e ingeniería para servir individual quiere.
  • Equipo selección-decidir el tipo de equipos y herramientas tenía una necesidad de ejecutar una carrera.
  • Programas de instalación de instalación, dispositivos, cables de, o cumplir con las especificaciones.
  • Programas informáticos de codificación escritura relativos a las solicitudes que son diferentes.
  • Perillas de observación de seguimiento operación, indicadores, o diferentes síntomas para asegurarse allí es un equipo actualmente realizar adecuadamente.
  • Procedimientos de operación y prevención de manejo de productos o programas de.
  • Rutina de mantenimiento-lograr servicios en marcha y determinar cuándo y qué tipo de mantenimiento es necesario.
  • Solución de problemas-decidir los factores errores de funcionamiento y elegir cómo proceder acerca de esto.
  • Reparación-reparar sistemas o modelos utilizando los métodos que son esenciales.
  • Realización de evaluación de Control de calidad de exámenes y pruebas de elementos, soluciones, o procesos para juzgar eficacia o excelente.
  • Opinión y toma de decisiones-teniendo en cuenta los cargos comparables y grandes cosas sobre pasos que son potenciales para elegir la que se adapta mejor.
  • Análisis de sistemas-decidir qué tipo de método debe funcionar y cómo cambios en las operaciones de, problemas, junto con el entorno puede afectar efectos.
  • Análisis de sistemas-distinguir acciones o señales de rendimiento así como correcto o los pasos tenían la necesidad de mejorar la eficiencia, en relación con los objetivos del sistema.
  • Gestión de tiempo gestión de otros’ período e icono tiempo privado.
  • Gestión de ahorro determinar cómo sin duda será gastado dinero para obtener el trabajo terminado, y ventas con respecto a las cuotas.
  • Gestión de Material métodos observación y adquisición de hacia el uso adecuado de los dispositivos, instalaciones, y materiales necesitados en serio hacer función especificada.
  • Operaciones de estimular la creación de recursos empleados, y guiar a la gente mientras ellos trabajan, determinación de la mejor gente para que la ocupación.
Requisito de educación Calificación de experiencia
  • Menos de bachillerato
  • Nivel de escuela superior (o GED o calificación de equivalencia de escuela superior)
  • Muchas clases de la escuela
  • Más de 2 años, hasta e incluyendo cuatro años
Necesidad de habilidades de comando de carrera
  • Éxito y la energía – 91.62%
  • Determinación – 90.03%
  • Esfuerzo – 93.01%
  • Liderazgo – 82.37%
  • Cooperación – 92.57%
  • Preocupación con respecto a otros – 93.87%
  • Orientación social – 80.21%
  • Autocontrol – 90.20%
  • Tolerancia de presión – 87.40%
  • CustomizationANDMobility – 93.07%
  • Consistencia – 91.24%
  • Atención a los detalles – 88.82%
  • Integridad – 90.22%
  • Libertad – 85.49%
  • Invención – 90.43%
  • Pensamiento analítico – 84.09%

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