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Descripción de trabajo de constructores de molinos / Muestra de rendición de cuentas y papeles

Equipo pesado y maquinaria de instalación o transferencia según diferentes dibujos, programas, o trazado de estrategias.

Necesidad de habilidades de carrera
  • Cambiar la pieza defectuosa del equipo o regular distancias y posicionamiento de las áreas que cambian.
  • Alinee los dispositivos y equipos, utilizando montacargas, tomas, herramientas de mano, piezas, directrices, micrómetros, y sacudidas.
  • Dispositivo de fuerza de enlace al agua o al vapor producto del examen de modelos, y equipo para evaluar su procedimiento que es hardware.
  • Ensamblar y desplegar productos, aplicar la palma herramientas y métodos de energía.
  • Acero de posición apoya a las bancadas de herramientas y productos de apoyo, empleando dibujos esquemático y programas, para buscar hacia fuera funcionar procesos.
  • Usuario de la grúa señal para bajar modelos de ensamblaje que son formato básico, y al modelo de la placa de base a línea central.
  • Poner cuñas, alterar la presión en las piezas de colocación, o tornillos y tuercas, utilizando las herramientas de mano y dispositivos informáticos, establecer espacios libres que se eligen entre traslado y papelería piezas.
  • Dispositivos y sistemas de transferencia, empleo de montacargas, Dollys, ruedas, y vehículos.
  • Afijo de subconjuntos y piezas para el modelo esencial de la construcción, utilizando métodos de fuerza y las herramientas de la palma.
  • Construir modelos, remache, y seguro, soldadura fijar estas bases o estructuras diferentes, aplicación de métodos de energía y herramientas de Palma.
  • Colocar aberturas que fueron creciendo a, empleo de herramientas informáticas, y perforar con taladro eléctrico.
  • Perno piezas, como por ejemplo las placas laterales y terraza, Publicaciones de la mandíbula, y las placas, a sistema de montaje estándar.
  • Bancada de grado y establecer la línea central, utilización de transporte, niveles de, y regla.
  • Desmontar dispositivos, aplicación de martillos, llaves de, palancas, junto con otras herramientas de mano.
  • Shrink- ajuste de mangas de forros, engranajes de, y a las cosas que se eligen los neumáticos, aplicación de propano aparatos de calefacción que es movible.
  • Desmontar las herramientas y máquinas en relación con el envío al sitio web de entrega, generalmente realizar instalación y mantenimiento son parte de la tripulación.
  • Construcción de base para las máquinas, fabricación de suministros como la madera, hormigón, y aluminio y utilizando las herramientas de mano.
  • Trabajo motor torno para trabajar, registro, y convertir los elementos de equipamiento a las especificaciones de la perspectiva.
  • Realizar mantenimiento preventivo y restauración, y lubricar las máquinas y herramientas.
  • Soldadura, restaurar, y fabricar productos o equipos.
  • Fabricar y desmantelar las áreas, equipo, y modelos con bajar antorcha o diferentes equipos reductores.
  • Solucionar problemas de equipos, factores eléctricos, hidráulica, u otras técnicas de hardware.
  • Instalar el robot y alterar su plan de, usando el collar que es tren.

Necesidad de acciones de trabajo
  • Comprensión de lectura-comprensión párrafos y contenido creado en archivos relacionados con el trabajo.
  • Activa escucha dando toda atención lo que dicen otras personas, adquisición de tiempo para que usted pueda reconocer las cosas que se están fabricadas, investigación cuestiones como la adecuada, en lugar de fascinantes en ocasiones incorrecto.
  • Editorial-escrito como corresponde a los requerimientos del mercado habla con eficacia,.
  • Conversar-hablar-a otros para transmitir eficientemente la información.
  • Usando matemáticas matemáticas para solucionar problemas.
  • Reglamento clínica utilizando ciencia y métodos para remediar las dificultades.
  • Razón de utilización de analíticas y el pensamiento para identificar las habilidades y desventajas de los enfoques, conclusiones o alternativas de elección a las cuestiones.
  • Comprensión de aprendizaje activa los efectos de hechos que es nuevo con respecto a cada futura y presente de la resolución de problemas y toma de decisiones.
  • Utilizando métodos de aprendizaje y elección de las prácticas de enseñanza y educativo y métodos para el problema de aprendizaje o educación de cosas nuevas.
  • Seguimiento-control/determinar rendimiento de diferentes personas, uno mismo, u organizaciones toman medidas correctivas o para crear mejoras.
  • Lucidez-saber social otros’ respuestas por qué responden mientras que hacer y comprender.
  • Acciones de destreza-modificación con respecto al comportamiento de othersI.
  • Marketing-para persuadir a otros a cambiar sus cabezas o comportamiento.
  • Negociación-consiguiendo otros colectivamente y tratando de conciliar las variaciones.
  • Asistencia-educar a otros cómo exactamente para hacer un movimiento.
  • Orientación con seriedad buscando métodos para apoyar a personas de la empresa.
  • Avanzado dificultades complejas distinguiendo de solución de problemas e investigar datos relevantes evaluación y producir alternativas e implementar respuestas.
  • Procedimientos examen de investigación artículo especificaciones y deseos de crear un diseño.
  • Ingeniería de diseño de ingeniería al consumidor función y alineación de herramientas o producir necesidades.
  • Equipo selección-identificar el tipo de herramientas y equipos necesarios para realizar un trabajo.
  • Instalación-Instalación de cableado, modelos, herramientas, o aplicaciones para cumplir con especificaciones.
  • Creación de la codificación de paquetes computacionales sobre razones por las que son diferentes.
  • Función seguimiento ver características, los diales de, u otros indicadores para asegurarse de que hay un dispositivo funcionando correctamente.
  • Funcionamiento y funciones de prevención de manejo de equipos o sistemas.
  • Mantenimiento de equipos de mantenimiento de la práctica que es rutina en dispositivos y decidir cuándo y qué tipo de mantenimiento es necesario.
  • Solución de problemas-identificar motivos de errores de funcionamiento y determinar qué hacer al respecto.
  • Reparación-reparar métodos o equipos utilizando los recursos que son esenciales.
  • Realización de examen de Control de calidad pruebas e inspecciones de mercancías, soluciones, o las funciones a evaluar excelente o eficiencia.
  • Resolución y toma de decisiones-pensando las relativas cargas y grandes cosas sobre el probable comportamiento a elegir el más adecuado.
  • Cómo se debe realizar un sistema de identificación de análisis de sistemas y cómo cambios en dolencias, empresas, así como el ajuste puede afectar beneficios.
  • Procedimientos de identificación de análisis de métodos o indicadores de rendimiento del sistema, así como en relación con los objetivos del dispositivo apropiado o las medidas necesitan en serio para aumentar la eficacia.
  • Manejo de gestión de tiempo el momento personal y también otros’ período de uno.
  • Supervisión de ahorros decidir cómo dinero será gastado para conseguir el trabajo hecho, y con respecto a estos costos.
  • Operaciones de observación de recursos de contenido y adquisición para la utilización ideal del equipo de servicios, y materiales tenían necesidad de hacer especificado operar.
  • Operaciones de desarrollo de recursos de personal, empujando, y la gente porque trabajan, distinguir a las mejores personas para su ocupación.
Requisito de formación Necesidad de conocimiento
  • Grado de secundaria (o GED o documento de equivalencia de escuela secundaria)
  • Muchos escuela de formación
  • Más de 4 años, medida de lo 6 años y entre ellos
Tarea gestión habilidades calificación
  • AccomplishmentORAttempt – %
  • Determinación – %
  • Motivación – %
  • Comando – %
  • Asistencia – %
  • Preocupación por los demás – %
  • Posicionamiento social – %
  • Autocontrol – %
  • Tolerancia al estrés – %
  • VersatilityORMobility – %
  • Estabilidad – %
  • Centrarse en el detalle – %
  • Ética – %
  • Libertad – %
  • Innovación – %
  • Pensamiento analítico – %

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