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Asistentes de terapia ocupacional de empleo Descripción / Funciones y plantilla de rendición de cuentas

En el suministro de métodos y terapia ocupacional tratamiento guía de terapeutas ocupacionales. Mayo , antes de las leyes del estado, el estado de los recursos, realizar funciones de rutina, paquetes del ejercicio inmediato, y ayuda en la mejora de las ideas de solución. Implica típicamente la instrucción adecuada.

Necesidad de habilidades de trabajo
  • Vista e historia peopleA progreso, pensamiento, y acciones y seguir manteniendo esta información en los archivos del consumidor.
  • Mantener y publicitar una perspectiva optimista hacia los consumidores, así como sus aplicaciones de tratamiento.
  • Control de sufferersA eficacia en búsquedas de terapias, estímulo de la oferta.
  • Requiere acciones de tratamiento selecto para que coincida con sufferersI y habilidades.
  • Dile, o ayudar a instruir a, pacientes y personas en aplicaciones, imprescindible conocimientos existentes, o el tratamiento y uso de productos versátiles.
  • Evaluar el conocimiento vivo diario o volumen de clientela que son literalmente, desarrollo, o emocionalmente discapacitados.
  • Ayudar a víctimas en armamento y cepillado se.
  • Aplicar, con consejeros profesionales utilizando o guía,, ideas de curación para ayudar a clientes a operar individualmente.
  • Informe a los administradores, vocalmente o en papel, en patientsI avance, actitudes, y el comportamiento.
  • Modificar si tratamiento no tiene los paquetes de tratamiento efecto supuesto para obtener beneficios superiores.
  • Operan bajo trabajo terapeutas’ camino a la estrategia, aplicar, o profesional, académico, o programas que recuperar o mejorar el rendimiento en los individuos con discapacidad funcional de la diversión.
  • Diseño, restaurar el equipo asistencial, fabricar o crear ajustes flexibles para dispositivos o entornos.
  • Construir, limpiar, mantener recursos o engranaje para emplear los.
  • Educar a la gente cómo lidiar constructivamente con sus emociones.
  • Realizar trabajos administrativos, como por ejemplo programar reuniones, recogida de datos.
  • Traslado de enfermos desde la terapia que es el área de trabajo profesional y.
  • Pantalla táctica de terapia, como por ejemplo las actividades o disciplinas imaginativa o manual.
  • Compra proporciona los necesarios que terapia o educativo.
  • Hablar y colaborar con profesionales de la salud adicionales asociados con el tratamiento de un individuo.
  • Asistir a cursos de continuingeducation.
  • Asistir a conferencias de plan de tratamiento para examinar progreso que es paciente y revisar los programas de tratamiento.
  • Ayuda de profesionales de la educación o especialistas clínicos en el uso de pruebas situacionales o diagnóstico para determinar el cliente ‘ s habilidades o adelanto.

Calificación de actividades de ocupación
  • Líneas de conocimiento-conocimiento de lectura y creadas frases en papeles de trabajo relacionados con.
  • Escucha activa-a lo que otros dicen que presenta toda atención,, cada vez para que usted pueda entender los datos que se producen, solicitando a cuestiones como la correcta, en lugar de fascinantes momentos incorrectos.
  • Escrito por escrito como corresponde a las necesidades del público interactuando efectivamente.
  • Hablar-hablar con otros para compartir datos de manera eficaz.
  • Matemáticas utilizando las matemáticas para resolver problemas.
  • Utilizando investigación clínicas reglas y técnicas para resolver problemas.
  • Que emplea el pensamiento crítico razonamiento y razonamiento a punto fallas y los beneficios de los enfoques, conclusiones o alternativas a las dificultades.
  • Activo aprendizaje comprender nueva información ’ implicaciones de s con respecto a la próxima y actual de la resolución de problemas y toma de decisiones.
  • Elección de estrategias de aprendizaje y aplicación de métodos trainingORinstructional y tratamientos adecuado para la situación específica de aprendizaje o entrenamiento nuevos factores.
  • OverseeingPERDiscovering seguimiento de efectividad de las organizaciones, diferentes personas, o para crear cambios o tomar medidas correctivas.
  • Lucidez-ser social no inconsciente de tendencias othersI y comprensión por qué se comportan mientras lo hacen.
  • Alterar el control de acciones en relación con otros’ actividades.
  • Arte de vender-para persuadir a otros a cambiar de comportamiento o su intelecto.
  • Liquidación-otros colectivamente y tratar de conciliar las variaciones.
  • Educar-instruir a otras personas cómo tomar acción.
  • Servicio de orientación-positivamente buscando estrategias para ayudar a las personas.
  • Problemas intrincados determinación de solución de problemas avanzadas y criticar información relacionada con aplicarán soluciones y a desarrollar y la evaluación de selecciones.
  • Empresas investigación inspección mercancías especificaciones y deseos de hacer un diseño de.
  • Creación de diseño de ingeniería o tener dispositivos y tecnología para proveer las necesidades de los usuarios.
  • Herramientas de selección identifica el tipo de herramientas y equipo necesario en serio para ejecutar una carrera.
  • Instalación-Instalación de equipos, productos, cableado, o aplicaciones para cumplir con las especificaciones.
  • Producción de codificación de programas de computadora para numerosos propósitos.
  • Operación seguimiento ver las perillas pruebas, o indicadores de señales para asegurar un dispositivo actualmente es realizar adecuadamente.
  • Procedimientos de operación y control de la manija de dispositivos o métodos.
  • Mantenimiento rutinario de mantenimiento haciendo de equipo en equipo y decidir cuándo y qué tipo de mantenimiento será necesario.
  • Solución de problemas-decidir causas de fallos de funcionamiento y determinar cómo proceder respecto de él.
  • Restauración reparación sistemas o productos con utilización de los métodos que son esenciales.
  • Realización de análisis de Control de calidad de las evaluaciones e investigaciones de productos, servicios, o procesos de calidad o eficiencia del juez.
  • Decisión y toma de decisiones-pensando en el comparativos cargos y beneficios del comportamiento que son posibles para elegir la más apropiada una.
  • Cómo se debe realizar una técnica de análisis de sistemas-decidir y las alteraciones de la forma en la configuración, operaciones de, y también pueden afectar a las condiciones beneficios.
  • Análisis de sistemas-distinguir métodos o signos del rendimiento del sistema, así como medidas en serio para mejorar o eficiencia precisa, acuerdo con los objetivos del dispositivo.
  • Tiempo de control de gestión de otros’ tiempo junto con el icono de tiempo personal.
  • Gestión de recursos financieros-determinar cómo efectivo pronto será invertido para adquirir la tarea, y contabilidad con respecto a estos gastos.
  • Supervisión de la obtención de bienes materiales y observar para el uso ideal de productos, servicios, y productos que necesitan seriamente no especificados.
  • Gestión de desarrollo de recursos de empleados fomentar, y señalar personas porque ellos operan, localización de las mejores personas para su ocupación.
Requisito de educación Requisito de conocimiento
  • Afiliados ’ s Diploma (o nivel adicional de 2 años)
  • Maestro ’ Licenciatura
  • Grado ’ grado de s
  • Sobre 6 meses, hasta de 1 año y en particular
Ocupación comando habilidades calificación
  • SuccessOREffort – 92.16%
  • Determinación – 92.17%
  • Proyecto – 92.87%
  • Control – 90.44%
  • Cooperación – 90.12%
  • Preocupación por los demás – 86.94%
  • Dirección social – 94.04%
  • Autocontrol – 92.18%
  • Tolerancia al estrés – 89.60%
  • CustomizationANDMobility – 93.08%
  • Consistencia – 89.90%
  • Centrarse en el detalle – 88.06%
  • Fuerza – 93.40%
  • Libertad – 88.15%
  • Creatividad – 87.02%
  • Pensamiento analítico – 88.73%

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