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Ortesistas y protesistas Descripción / Puestos de trabajo y muestra de trabajo

Pavimentación, Superficie, y apisonamiento Descripción del trabajo de los operadores de equipo / Muestra de responsabilidad y funciones

Cambios de función utilizado para la aplicación de carretera, real, o de otros materiales de carretera muebles o aeropuerto de pistas y calles de rodaje, dispositivos útiles para compactación de grava o, suelo, o suministros adicionales. Contiene asfalto y operadores de máquinas de pavimentación tangibles, ordenar tampers, operadores de equipo de compactación.

Necesidad de habilidades de trabajo
  • Comenzar la unidad, unidad y movimiento, y palancas de embrague para gestionar las operaciones de artilugios también para guiar la máquina a lo largo de las clases o instrucciones de la máquina.
  • Echale un vistazo, limpiar, mantener, y fijar los productos, utilizar las herramientas de mano movementI, o fallos de declaración a los administradores.
  • Grado, limpiar, ejecutar máquinas para dispersar, o material - mejorar la joya, hormigón, o carretera onroad colchones.
  • Coordinar el vehículo cayendo.
  • Poner y derribar el equipo.
  • Ejecutar máquinas de prensado o mover manualmente áreas para rellenos de pequeño mundo, tipos de bases, y calle recursos, de acuerdo a requisitos de la fila.
  • Pala de asfalto.
  • Obtener dispositivos y empujar carretillas para mover productos y equipos y de sitios de trabajo.
  • Ver distribución de hacer material regular opciones mover o unidad material, y destinos más baja con respecto a individuos para incorporar material.
  • Iluminación iniciar unidades de dispositivos de calefacción, y gestionar la temperatura concreta de costos y solera o escritores.
  • Tanques que son completos , tolvas de, o productos útiles que están introduciendo.
  • Visitantes de mango.
  • Cargadores, realizar gas proveedores quitar carros arados.
  • Manejar proporcionando modelos pulsar eliminan camiones y también para mantener un flujo continuo de material concreto o diferentes en tolvas.
  • Crear clases y construir instrucciones para bordillos, basados en especificaciones compuestas, utilizando materiales, pintura en aerosol, y combina la cadena diesel.
  • Conducir y frenar productos sacan real o asfalto bajar trabajo.
  • Hilos de sendero y viaje inferior o separación que barandilla, utilizando modelos diseñados con martillos compatibles.
  • Implementar muertos, hojas, y extensiones para Subbases en máquinas, utilizando herramientas de mano.
  • Función de modelos que limpie o reducir al mínimo las juntas de expansión en la derrota y hormigón o asfalto disponibles grietas en asfalto.
  • Cinta de la posición de material incluyendo los progresos de la zona de ampliación, o corcho, carretera, o de aluminio en juntas - material de la articulación del equipo que habitualmente incrustar materiales.

Necesidad de actividades de carrera
  • Conocimiento-comprensión de lectura preparado frases y oraciones en la obra documentos relacionados.
  • Activo-escuchar-a lo que otras personas están diciendo dando toda la atención,, adquisición de tiempo y energía para entender las cosas que se están fabricadas, preguntas como correcta, y no por momentos fascinantes que son incorrecta.
  • Escritura-escrito no como inadecuado para las necesidades del mercado conversando con éxito,.
  • Hablar-conversar con otros para transmitir eficazmente la información.
  • Empleo de matemáticas matemáticas para resolver problemas.
  • Soluciones utilizando ciencia y controladas directrices para solucionar problemas.
  • Razón que emplea el pensamiento crítico y la razón para reconocer las debilidades y las habilidades de los enfoques, alternativas alternativas a las dificultades o conclusiones.
  • Activo-aprender-comprender nueva información ’ beneficios de s para futuras y existentes para resolver problemas y tomar decisiones.
  • Elección de estrategias de aprendizaje y uso de estrategias de enseñanza y educativo y técnicas acorde con el problema de educar o Cuándo el aprendizaje factores que están.
  • Comprobación-comprobar/evaluar eficacia de ti mismo, individuos que son más, o negocios para generar cambios o considerar acciones correctivas.
  • Social conocer de lucidez othersI respuestas y saber por qué se comportan porque lo hacen.
  • Ajuste de coordinación de acciones en términos de otros’ pasos.
  • Persuasión-convencer a otros para alterar la conducta o sus pensamientos.
  • Discusión toma otros colectivamente y tratar de conciliar las diferencias.
  • Asistencia-Coaching otros cómo exactamente para realizar un traslado.
  • Servicio de orientación-activamente buscando métodos para permitir a las personas.
  • Avanzado problemas complicado de solucionar problemas distinguiendo y revisar la información que es relevante aplicar opciones y analizar y construir alternativas.
  • Operaciones análisis examinar las necesidades de producto y los requisitos para crear un estilo.
  • Tecnología de diseño función consumidor y establecer herramientas o edificio requiere.
  • Equipo selección-decidir el tipo de equipo y herramientas tenía necesidad de hacer una carrera.
  • Instalar agregar productos, dispositivos, cableado, o paquetes para satisfacer especificaciones.
  • Aplicaciones informáticas de programación escrito por razones que son varios.
  • Operación observación de seguimiento de llamadas, características, o diferentes indicadores para asegurarse de que hay un equipo trabajando eficazmente.
  • Operaciones y prevención de administrar operaciones de técnicas o productos.
  • Equipo hacer mantenimiento mantenimiento que es rutina en el equipo y determinar cuándo.
  • Solución de problemas-identificar razones para errores que se están dirigiendo y decidiendo qué dirección a ir sobre esto.
  • Productos o técnicas utilizando el equipo que se requiere de fijación-reparación.
  • Análisis de Control de calidad-completar evaluaciones y exámenes de los bienes, soluciones, o técnicas para juzgar la eficacia o excelente.
  • Opinión y toma de decisiones-pensando en los gastos relativos y ventajas de las medidas que están probables que encuentre uno que sea mejor adecuado.
  • Análisis identificando cómo alteraciones en el entorno, procedimientos, así como enfermedades afectarán los resultados y cómo debe funcionar un programa de.
  • Métodos análisis identificar pasos o indicaciones de funcionamiento y el comportamiento tenían una necesidad de aumentar o eficacia adecuada, en relación con los objetivos de la máquina.
  • Tiempo de gestión de gestión de otros’ tiempo junto con una ’ s período propio.
  • Gestión de ahorros decidir cómo efectivo sin duda se destinarán a adquirir el trabajo, y contabilidad con respecto a las cuotas.
  • Operaciones de ver fuentes de contenido y encontrar hacia el uso adecuado de productos de instalaciones, y recursos materiales tenían necesidad de hacer las funcionar.
  • Administración de recursos-motivar a los trabajadores, edificio, y guiar a individuos como funcionan, distinción de las personas más eficaces para su carrera profesional.
Requisito de formación Requisito de conocimiento
  • Grado de secundaria (o GED o calificación de equivalencia de escuela superior)
  • Menos de un nivel más alto de la escuela
  • Sobre 1 año, hasta que un par de años e incluyendo,
Trabajo gestión habilidades requisito
  • AchievementsANDEffort – 84.56%
  • Tenacidad – 85.31%
  • Esfuerzo – 90.09%
  • Gestión – 82.00%
  • Asistencia – 87.21%
  • Preocupación con respecto a otros – 82.32%
  • Orientación cultural – 82.96%
  • Autocontrol – 89.55%
  • Umbral de estrés – 90.86%
  • CustomizationORVersatility – 88.86%
  • Confiabilidad – 93.15%
  • Atención a la profundidad – 91.03%
  • Integridad – 82.46%
  • Libertad – 84.79%
  • Desarrollo – 82.12%
  • Pensamiento analítico – 82.35%

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