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Hierro refuerzo y varillas trabajadores Descripción del puesto / Muestra de rendición de cuentas y papeles

Situación y pubs de aluminio protegido o capaz en formas que son concretas para cemento. Trabajar con un número de elementos de sujeción, Polo- equipo de plegado, metales . Contiene busters de la barra.

Calificación de aptitudes de trabajo
  • Secure and place material cafes, barras de, capaz en las clases que son de cemento, o cables, utilizando los tornillos, rod- handtools or bending machines.
  • Fasten and house together rods in-forms in accordance with blueprints, applying pliers and wire.
  • Decide quantities, tamaños, formas, and locations of strengthening supports from images, diseños, or dental recommendations.
  • When reinforcing floors place blocks under re-bar to put up the cafes off the deck.
  • Reduce supports to expected measures, using torches, hacksaws or metallic shears.
  • Reduce and match wire-mesh or cloth, using addicted supports, and situation mesh or fabric in concrete to bolster concrete.
  • Fold metallic supports with rodbending devices or handtools and weld these having arc welding gear.

Necesidad de actividades de tarea
  • Reading Knowledge-Knowledge created content and sentences in work related files.
  • Activo-escuchar-a lo que otras personas están diciendo que toda atención,, having time to understand the items being created, hacer preguntas adecuadas, en lugar de fascinantes momentos mal.
  • Creating-Interacting efficiently in writing not as inappropriate for the needs of the audience.
  • Habla chateando con otros mencionar información correctamente.
  • Utilizando aritmética aritmética para solucionar los problemas.
  • Research-Utilizing techniques and medical guidelines to solve problems.
  • Critical-Thinking-Applying reason and thought to spot the talents and flaws of substitute solutions, resultados o formas de problemas.
  • Aprendizaje activo-comprender los efectos de la información que es fresco con respecto a la toma de decisiones para resolver problemas actual y futuro y.
  • Learning Approaches-Using and selecting coachingORtutorial techniques and treatments appropriate for the situation educating or when studying factors that are fresh.
  • Checking-MonitoringANDDetermining effectiveness of corporations, otros individuos, or yourself consider corrective actions or to produce developments.
  • Social Perceptiveness-Being aware of othersI tendencies why they react because they do and comprehension.
  • Coordinación-ajustar acciones en relación con medidas de othersI.
  • Persuasion-Effective others to improve their minds or habits.
  • Mediación-otros conjuntamente y querer conciliar las variaciones.
  • Training-Teaching others just how to make a move.
  • Company Orientation-Positively seeking methods to support individuals.
  • Complex Problemsolving-Determining complicated issues and reviewing associated information apply answers and to produce and appraise possibilities.
  • Procedures Research-Considering wants and solution prerequisites to create a style.
  • Engineering Design-Technology to offer person and making or aligning equipment needs.
  • Equipo selección-determinar el tipo de equipo y herramientas necesitadas en serio para hacer una tarea.
  • Adición de instalación de equipos, máquinas, cableado, o programas para encontrarse especificaciones.
  • Paquetes informáticos de codificación-publicación por diversos motivos.
  • Otros signos de la función visualización de monitoreo, perillas de, or indicators to be sure there is an appliance functioning correctly.
  • Functioning and Control-Handling procedures of gear or programs.
  • Maintenance-Doing routine servicing on devices and determining when and what sort of upkeep is necessary.
  • Troubleshooting-Determining reasons for managing problems and deciding what direction to go about any of it.
  • Repairing-Fixing devices or models utilising the needed instruments.
  • Quality-Control Research-Executing investigations and exams of products, empresas, o técnicas para juzgar el rendimiento o excelente.
  • Judgment and Decision-Making-Taking into consideration the general fees and benefits of activities that are probable to find the most suitable one.
  • Analysis-Determining how a process should work and the way adjustments in the environment, empresas, and also ailments can influence benefits.
  • Methods Analysis-Determining steps or indications of system performance along with proper or the behavior needed seriously to boost effectiveness, acuerdo con los objetivos del sistema.
  • Gestión de TimeManagement oneis período personal y otros’ período de.
  • Supervision of Financial Resources-Identifying how money is going to be spent to get the task done, y ventas de estos gastos.
  • Administration of Product Sources-Viewing and finding towards the ideal use of amenities, dispositivos, y materiales necesitados para hacer determinado trabajo.
  • Operaciones de recursos-inspirar a los empleados, desarrollo de, y guiar a individuos mientras trabajan, distinguir a los mejores individuos para la tarea.
Calificación de la educación Necesidad de conocimiento
  • Menos de un nivel de escuela superior
  • Diploma de escuela secundaria (o certificados de equivalencia de escuela secundaria o GED)
  • Ninguno
Trabajo comando habilidades requisito
  • AchievementANDEnergy – 91.55%
  • Persistencia – 93.52%
  • Esfuerzo – 92.97%
  • Autoridad – 92.95%
  • Cooperación – 90.54%
  • Problema con respecto a otros – 88.48%
  • Alineación social – 86.23%
  • Autocontrol – 89.84%
  • Umbral de estrés – 90.74%
  • VersatilityANDFreedom – 90.10%
  • Fiabilidad – 92.99%
  • Atención a la profundidad – 94.95%
  • Fiabilidad – 92.63%
  • Independencia – 90.60%
  • Innovación – 87.56%
  • Pensamiento analítico – 89.56%

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