Página de inicio / Descripción de trabajo de limpiadores / Funciones y plantilla de deber

Descripción de trabajo de limpiadores / Funciones y plantilla de deber

Lavar y lavar el cabello de consumersA.

Carrera habilidades prerrequisito
  • Lavado, RUB, número de cliente y ‘ cuero cabelludo s y cerraduras quitan gas que es superávit y lavarlos.
  • Asesorar a los consumidores tener persistentes o potencialmente infectados problemas del cuero cabelludo para recibir tratamiento en el hospital.
  • Condiciones de pérdida de pelo y mango corona, empleo de equipos como por ejemplo bombillas de infrarrojos , champús, o productos personalizados o dispositivos móviles.
  • Retener documentos de terapia.

Requisito previo de actividades de carrera
  • Lectura comprensión-comprensión escrita oraciones y frases en documentos de trabajo relacionados con.
  • Activo-escuchar-a lo que otros dicen que presenta completa atención, tener tiempo y energía para entender los artículos fabricados, temas de investigación como ideal, y nunca sofocantes momentos mal.
  • Editorial-en la escritura no como inadecuado para las necesidades de la multitud conversando con eficacia.
  • Comunicación-hablar con otros para compartir información con éxito.
  • Aritmética usando matemáticas para resolver problemas.
  • Ciencia que emplea métodos y directrices científicas para resolver dificultades.
  • Razonamiento utilizando el pensamiento crítico y razonamiento para identificar los talentos y defectos de formas, resultados o sustituto de respuestas a problemas.
  • Activo-aprendizaje-conocimiento nueva información ’ importante s para cada solución de problemas presentes y futuro y la toma de decisiones.
  • Elección de estrategias de aprendizaje y la utilización de educationPEReducational prácticas y procedimientos apropiados para la situación cuando la comprensión o la enseñanza de temas que son nuevos.
  • OverseeingANDExamining comprobación de efectividad de ti mismo, individuos que son otros, o agencias para crear avances o tomar medidas correctivas.
  • Conciencia social de lucidez-que es de otros’ por qué responden que no y comprender tendencias.
  • Modificación de control de acciones con respecto a otros’ medidas.
  • Persuasión-mendigando otros mejorar hábitos o sus mentes.
  • Liquidación-otros conjuntamente y tratando de conciliar las variaciones.
  • Educar-instruir a otras personas exactamente cómo hacer algo.
  • Orientación-activamente tratando de encontrar métodos para apoyar a la gente de la empresa.
  • Complejo problema-solución-determinar complicadas dificultades y criticando la información que está conectado a construir y examinar selecciones y aplicar opciones.
  • En vista de las operaciones de investigación requiere y las especificaciones para crear un diseño del artículo.
  • Creación de diseño de ingeniería o alineación de dispositivos y tecnologías para proporcionar la persona quiere.
  • Equipo de selección-determinar el tipo de equipo y herramientas necesitadas para realizar una tarea.
  • Adición de instalación cableado, máquinas, dispositivos, o programas para satisfacer las necesidades.
  • Producción de codificación de paquetes computacionales sobre diversas funciones.
  • Evaluaciones de monitoreo ver operación, los diales de, señales adicionales para asegurarse que un equipo está funcionando apropiadamente o.
  • Funcionamiento y funciones de control de asa de productos o técnicas.
  • Mantenimiento de rutina de mantenimiento haciendo equipo en dispositivos y determinar cuándo y qué tipo de mantenimiento es necesario.
  • Solución de problemas-decidir los factores errores de funcionamiento y elegir cómo proceder acerca de esto.
  • Reparación de fijación de dispositivos o máquinas, utilizando las herramientas necesarias.
  • Control de calidad investigación-realizar exámenes y controles de productos, servicios, u operaciones para juzgar la eficacia o excelente.
  • Resolución y toma de decisiones considerando beneficios y los precios relativos de los pasos que son potenciales para encontrar el más adecuado.
  • Análisis de sistemas identificar las mejoras de camino en el entorno, funciones, y situaciones pueden afectar beneficios y qué tipo de programa debe funcionar.
  • Sistemas evaluación distinguiendo pasos o señales de funcionamiento y de acuerdo con los objetivos de la máquina, el comportamiento tenía una necesidad para fortalecer o corregir la efectividad.
  • Gestión de TimeManagement el momento propio y otros’ tiempo de una.
  • Supervisión de ahorros decidir cómo ingresos son probable que invertir en el trabajo realizado, y con respecto a estos gastos.
  • Administración de obtención de recursos materiales y descubrir para el uso ideal de los componentes, instalaciones, y productos necesitados para hacer particular.
  • Supervisión de motivar a los construcción de recursos de los trabajadores, y con el objetivo de la gente porque ellos realizan, distinguir a las mejores personas para la tarea.
Requisito de educación Necesidad de conocimiento
  • Diploma de escuela secundaria (o GED o certificados de equivalencia de escuela secundaria)
  • Menos-que un grado de escuela superior
  • Más de 6 meses, hasta 1 año y como,
Trabajo comando habilidades prerrequisito
  • AchievementANDWork – 85.45%
  • Perseverancia – 85.26%
  • Proyecto – 86.09%
  • Gestión – 78.15%
  • Asistencia – 85.81%
  • Materia para otros – 90.91%
  • Orientación cultural – 91.10%
  • Autocontrol – 90.79%
  • Umbral de estrés – 90.51%
  • Personalización y movilidad – 90.51%
  • Fiabilidad – 90.79%
  • Atención a los detalles – 89.57%
  • Fiabilidad – 91.28%
  • Independencia – 84.83%
  • Desarrollo – 73.53%
  • Pensamiento – 80.15%

Grupo de colaboración

Compruebe también

Agentes de ventas, Descripción de servicios financieros / Funciones y muestra de la obligación

Promover servicios financieros, como por ejemplo hipotecas, Levy, y orientación de las inversiones a consumidores de banca …

Contesta

Su dirección de correo electrónico no será publicado. Campos requeridos están marcados *