Kodu / Tulekahju uurijad ametijuhend / Kohustuse malli ja funktsioonid

Tulekahju uurijad ametijuhend / Kohustuse malli ja funktsioonid

Teostada kontrolli välja selgitada tegurid võrsed ja plahvatuste taga.

Karjääri oskuste nõue
  • Toime akumuleeritud tükki nagu näiteks pagasi, puurid, või aluste, teadusuuringute kindlalt suletud pakendites, valvama, need.
  • Uurida tulekahju veebilehed ja koguneda faktid näide klaas, materjali killud kindlakstegemisel tulekahju ’ s põhjuse ja accelerant jääb kasutatavate.
  • Kamin ohtlikkuse Näita laste.
  • Analüüsida faktid kui ka faktid teise otsustada tõenäoline põhjus leegi või Pikendusjuhe s.t..
  • Teadus- ja pilt hävitamine seotud teguritega taga plahvatuste või tulekahjud faili analüüsi järeldused.
  • Kohtumise ja kohtukutse tunnistajate ja tegemise sõitjad saada andmeid ja vannutatud kontod.
  • Säilitada saadaval õigustab, ja vahistamine ja protsessi väidetavalt arsonists.
  • Kinnitage kohtuasjad, mis käsitlevad teatised, ja võrsed, väidetava süütamine.
  • Teha ja säilib faili mõtleb ja süüdimõistetud arsonists, ning teadustöö tulemuste aruanded.
  • Kontrollida veendumaks, et teave saidid, nt. Kui näide kallis punktid ja kirjuta tööstusdisainilahendused toodete, kasutades katse käik.
  • Mustuse teadusuuringute või osade leek hetki peidetud sõrmejälgede kohta.
  • Sünkrooni nagu näiteks õiguskaitseasutused pingutusi, kasutades erinevaid ettevõtteid.
  • Sisemine teadustööks rikkumismenetlust ja hooletuse seaduste ja määruste osakonna töötajad.

Ameti tegevuse nõue
  • Lugemine teadmisi teades loodud lauseid ja lõike töö seotud dokumendid.
  • Aktiivne kuulamine-et mida teised väidavad esitades täit tähelepanu, kasutades aega ja energiat, et mõista tegureid, mis on toodetud, mõtlesin, et vastavalt vajadusele, ja kunagi lämmatab vale eksemplarid.
  • Kirjalikult rääkimise edukalt paberil pole nii kohatu rahvahulga tahab.
  • Rääkides-rääkides teistega jagada teavet tõhusalt.
  • Matemaatika matemaatika mis kasutavad probleemide lahendamiseks.
  • Teaduse kasutades teaduslikke suuniseid ja meetodeid probleemide lahendamiseks.
  • Mõtlesin, et on kriitiline rakendava loogika ja põhjus spot puudused ja eelised meetodid, järeldused või probleemidele lahendus alternate.
  • Aktiivne-õppe-mõistmise mõju faktid, mis on värske tulevaste ja praeguste probleemide otsuste tegemiseks ja.
  • Õppimist, kasuta lähenemisviisid ja parim coaching/hariduse tehnikat ja tehnikaid sobiv eriolukorra õppimise või juhendades värske punktid.
  • Ennast kontrollides CheckingORDiscovering funktsionaalsust, erinevad inimesed, või ettevõtete loomiseks täiustused või parandusmeetmete võtmist.
  • Sotsiaalse selge pilk-Being conscious miks nad reageerida, sest nad ei othersA tendentse ja teades.
  • Osavust moduleeriva tegevuse teised’ sammud.
  • Turundus veenev, teistel muuta oma mõtteid või käitumine.
  • Arveldus-teistega ühiselt ning tahavad ühitada dispersiooniga.
  • Juhendades-juhendades teisi kuidas täpselt tegutseda.
  • Teenuste orientatsiooni positiivselt otsivad meetodeid abi üksikisikutele.
  • Arenenud Problemsolving eristavad advanced probleemid- ja uurides infot, mis on oluline kaaluda ja alternatiivide arendamine ja kohaldamine Valikud.
  • Menetluste hindamist arvestades soove ja toote nõuab, et luua kujundus.
  • Tehnoloogia projekteerimise millega seadmed või tekitama ja inseneri pakkuda vajadustele.
  • Tööriistad valiku otsustamisel, tööriistad omamoodi olnud vajadust teha karjääri.
  • Paigaldus-lisades kaabeldus, masinad, tooted, programmide specs vastavaks või.
  • Kodeering kirjutamine arvutisse paketid seoses mitmete kasutusalad.
  • Tegevuse järelevalve vaadates näitajad, valib, märkimise või veenduge, et seade toimib korralikult.
  • Funktsiooni ja käepide haldamise funktsioonid seadmete või meetodite.
  • Seadmete hooldus kohustust rikkunud hooldus, mis on rutiinne tooted ja määrata kindlaks, millal ja millist hooldust on vaja.
  • Vead, mis tegutsevad ja valida millises suunas edasi minna on põhjuste tõrkeotsing-kindlakstegemine.
  • Remont nõelumine mudelid või seadmeid kasutades tehnikat, mis on vajalik.
  • Kvaliteedi kontrolli analüüsi lõpule katsetamine ja hinnanguid üksused, pakkujad, või protseduuride täitmist mõõta või suurepärase.
  • Määrus ja otsus teha arvestades kasu ja üldise millises tulevane samme, et leida üks, mis on sobivaimad.
  • Analüüsi määravaid millist tehnikat peab kasutama ning kuidas muutused keskkonnas, operatsioonid, asjaolud hakkavad mõjutama kasu.
  • Meetmeid süsteemide analüüsi tehes vahet või märke süsteemijõudlust samuti võrreldes seadme eesmärgid, teha täiendavaid meetmeid või täpne täitmine.
  • Aja juhtimine käitluse üks ’ s isiklikku aega ja hetke teiste.
  • Tegevuse kokkuhoid kindlakstegevate kuidas näidatakse investeeritud raha, saada tööd, a ja seoses need kulud.
  • Sisu vahendeid saada ja avastanud vahendite nõuetekohase kasutamise järelevalve, teenused, vajalik teha konkreetset tööd ja seadmed.
  • Järelevalve inimressurssidega loomine inspireerib, ja üksikisikute kui nad suunavad nad toimivad, Sinu ülesanne parim isikute eristamine.
Hariduse nõue Kogemused vajadust
  • Ühendage ’ s etapp (või 2-aastane eri tasandi)
  • Mitmed matemaatika kursused
  • Rohkem kui 4 aastat, kuni ja kaasa arvatud kuus aastat
Töö juhtimise oskuste nõue
  • AchievementANDAttempt – 94.12%
  • Püsivust – 93.89%
  • Projekti – 93.39%
  • Käsk – 91.86%
  • Koostöö – 92.21%
  • Teistele väljaandmise – 92.64%
  • Sotsiaalse joondus – 89.02%
  • Enesekontroll – 91.59%
  • Surve lävi – 93.29%
  • AdaptabilityORFreedom – 90.70%
  • Usaldusväärsus – 95.66%
  • Tähelepanu sügavus – 94.76%
  • Terviklikkuse – 95.98%
  • Sõltumatus – 92.32%
  • Edutamine – 91.57%
  • Analüütiline mõtlemine – 92.43%

Rühma koostöö kohta

Kontrollige ka

Müügiesindajad, Finantsteenuste ametijuhend / Kohustuse proovi ja funktsioonid

Edendada finantsteenused, nagu näiteks hüpoteegi, maks, ja investeeringud juhised tarbijatele panganduse …

Jäta vastus

E-posti aadressi ei avaldata. Kohustuslikud väljad on tähistatud *