Kodu / Gaasi rajatise töö kirjeldus / Kohustuse proovi ja ülesanded

Gaasi rajatise töö kirjeldus / Kohustuse proovi ja ülesanded

Presside, Mis moodustavad, Vajutades, ja teekattematerjali masin koostajate, Ettevõtjad, ja pakkumiste ametijuhend / Tollimaksu malli ja rollid

Seadistamine, tegutsevad, või pigem masinad, sealhulgas klaasist luua masinad, Nerd masinad, ja mugul masinad, kuju ja tüübi üksustele, sealhulgas klaastooted, toiduaine, kummist, seep, telliskivi, plaatide, savi, muutunud, tubakas, või kosmeetika.

Karjääri oskusi vaja
  • Muutuse tegurid muuta toodete või ainete ringlust, surve, ja temps, mõõtmed, ja summad, ja kiirused.
  • Analüüsida, kindlaks, ja mõtiskle kaubad või tooted, et kinnitada vastavust spetsifikatsioonidele, mis kasutavad mõõteseadme tooted näiteks kujundused või kaalud.
  • Jälgida seadme menetlused ja vaade valgustus ja näitajaid, et leida rikkeid.
  • Klõpsake juhtnuppe lähtestamine masinate ja käik.
  • Teisenda kohandamist varustuse funktsioonide, nagu näiteks muutes jahutusvedelik voolu, arendada koristajad, ja controlling Õhurõhk.
  • Kriitika täita nõudeid taotlused, või soovitused juhtimist kontrolli veendumaks, ainete, tehnikad, elemendid, tarned, muudatuste kohta seoses kasvava presside, olulised seadmed.
  • Valida ja paigaldada masina komponentide, sealhulgas surnud, kujundid, ja lõikurid, Põhineb specs, rakendades käsitööriistad ja kontrollaparatuur.
  • Aru ja säilitada tootmine andmed nagu meeter numbrid, ja liigid, portsjonit, ja asjade osakaal toodetud.
  • Teavita administraatorid, kui kiud ei ’ t täita spetsifikatsioonid.
  • Seotud funktsioonide või mitmekaupa sünkroonimine masinaosad määrad kaupade tootmisel.
  • Tarnida kaupu mudelid konveieri või käsi.
  • Ilmne moosi, ja kõrvaldada üksused või teisesordilised või kritiseeritav tarned.
  • SHIFT elementide, pakub, ressursside, ja teinud toodete ladustamise vahel ning täita asukohad, kasutades teha toetab näiteks omanike, tõstukid, ja handtrucks.
  • Tampooni kujundeid kasutades lahendusi, et vältida kleepumist kirjed,.
  • Põhjalik kohapeal neid tooteid, ja sooritada piletid.
  • Stimuleerida tooteid nt candybars, tuled, õhupallid sordi ja disaini suhtes.
  • Hallituse osad, kõrvaldada vastab, ja feeder kapslid masinad, pärast seda, kui tootmine on lõpetatud.
  • Kõrvaldamiseks või kaupade ekstrusiooniks või alates vastab, hoone või tihendamine seadmed, ja Pinus või jaemüüja need tootmisviisiga, mis on rohkem.
  • Kindlaks, Mix, Lõika, välimus ja elemendid ja tooted nagu nt pulbristatud, cornmeal, või kummeeritud korraldada need töötlemise ühiku kohta.
  • Mail kauba toodete uurimise labs.
  • Line lint, mis on pressitud läbi veepaagid ja hoia pubid, või lisada lukud juhtmestik ja viia need kapslid kaudu.
  • Säde Kirjanike Kuumuta üksused, või kasutada soojuse taskulampide suhtes kohaldatavad.
  • Selge sureb, hallitusseened , säilitamise kojad, ja võllid, kohaldades hapniku voolikud , käsnad, tampooniproove.
  • Lahti käik seda parandada või vahetada elemente nagu näiteks pihustid, puhub, ja filtrid.
  • Vala, kühvel, või prügila eriainetega, olulised sõlmed, või segab, enne kui hakkate seadmega peatükkideks masinad.
  • Mount, Järjesta, ning reguleerida voolikud ja kaela Ehted.
  • Mitu atmosfääri ja propaani liigendused masinaid plastilisus sisu säilitamiseks ja haldamiseks tahkestamisega vajavaid viimase.
  • Hinnata sureb autentimiseks mõõtmiste eelkõige töö piletid ja võllid.

Karjääri tegevuse vajadus
  • Ridade lugemist teadmiste-teades ja kirjaliku töö lõikude seotud docs.
  • Aktiivne kuulamine-et mida teised inimesed nõuavad kogu tähelepanu, omandamise aeg mõista tegureid, mis on toodetud, taotluse esitanud küsimusi nagu õige, selle asemel, et katkestada olukorrad, mis ei sobi.
  • Kirjutamine rääkimine tõhusalt paberil ei sobimatuks vaatajad vajadustele.
  • Suhtlemine-Conversing teistega mainida andmeid tõhusalt.
  • Matemaatika-kasutades matemaatika lahendamine.
  • Tehnoloogiat rakendava tehnika ja tehnoloogia reeglid kindlaks probleemid.
  • Criticalthinking mis kasutavad põhjus ja põhjust eeliste ja puuduste kohta ideid, alternatiivsete lahenduste või lähenemisviise dilemmad.
  • Aktiivne-õppe-mõistmise mõjusid uusi üksikasju viimased ja tulemas probleemide lahendamise ja otsuste tegemise.
  • Learning Techniques-Selecting and applying educationANDtutorial strategies and methods befitting the problem educating or when understanding issues that are new.
  • Tracking-OverseeingOREvaluating functionality of other persons, ise, or organizations consider corrective action or to create developments.
  • Social Perceptiveness-Being not unaware of othersA responses and understanding why they behave as they do.
  • -Adjusting actions in terms of othersI behavior.
  • Marketing-Begging others to improve habits or their heads.
  • Arbitration-Delivering others together and attempting to reconcile variances.
  • Abistamine-Coaching teised kuidas täpselt tegema liikuda.
  • Teenuste orientatsiooni aktiivselt otsivad abi üksikisikutele strateegiad.
  • Advanced Problemsolving-Identifying advanced dilemmas and reviewing relevant data implement solutions and to produce and examine alternatives.
  • Operations Analysis-Analyzing item prerequisites and requirements to make a layout.
  • Engineering Design-Having tools or producing and technology to assist individual requires.
  • Gear Selection-Determining the sort of equipment and tools needed to execute a career.
  • Paigaldamine paigaldamine plaane, masinad, juhtmestik, või seadmete spetsifikatsioonid kohtuda.
  • Coding-Creating computer programs for various uses.
  • Tegevuse järelevalve nähes mõõturitega, kõned, or different indications to make sure there is a device functioning properly.
  • Süsteemi või tootmistegevuse käepide-kontrolliv ja.
  • Equipment Maintenance-Accomplishing routine maintenance on tools and deciding when and what sort of upkeep is needed.
  • Troubleshooting-Deciding causes of operating mistakes and choosing how to proceed about it.
  • Fixing-Repairing machines or techniques utilizing the necessary resources.
  • Quality-Control Examination-Performing tests and inspections of goods, pakkujad, või tegevuse kvaliteedi või tõhususe hindamiseks.
  • Ruling and Decisionmaking-Thinking about the relative expenses and benefits of activities that are potential to find the most appropriate one.
  • Systems Analysis-Determining how a method must operate and how modifications in the atmosphere, ettevõtetele, as well as problems can influence results.
  • Systems Evaluation-Identifying measures or signs of system performance and also appropriate or the behavior needed seriously to improve efficiency, vastavalt seadme eesmärgid.
  • Timemanagement-kontrolliv enda hetke üks.
  • Operations of Savings-Identifying how income will be spent to get the task done, ja müügiga seotud kulud.
  • Administration of Content Resources-Finding and observing for the proper utilization of of facilities equipment, and supplies materials needed seriously to do selected operate.
  • Administration of Staff Resources-Guiding persons as they, omandada, ja stimuleerida funktsioon, töö kõige tõhusam isiku tuvastamine.
Koolituse kvalifikatsiooni Teadmiste nõue
  • Senior lõputunnistust (või GED või Senior High School samaväärsuse sertifikaadid)
  • Oluliselt väiksem kui Top kooli tasandil
  • Üle 6 nädalat, kuni ja sealhulgas 1 aasta
Töö asutus oskusi eeldus
  • AccomplishmentORAttempt – 89.52%
  • Sihikindlus – 88.51%
  • Algatus – 87.56%
  • Asutus – 86.02%
  • Abi – 84.31%
  • Väljastamise kohta, teised – 77.43%
  • Sotsiaalse suunas – 85.68%
  • Enesekontrolli – 87.38%
  • Surve lävi – 86.60%
  • AdaptabilityORVersatility – 87.32%
  • Usaldusväärsust – 92.32%
  • Keskenduda Detail – 94.98%
  • Terviklikkuse – 87.53%
  • Liberty – 87.97%
  • Leiutis – 86.84%
  • Mõtlemine – 89.15%

Rühma koostöö kohta

Kontrollige ka

Müügiesindajad, Finantsteenuste ametijuhend / Kohustuse proovi ja funktsioonid

Edendada finantsteenused, nagu näiteks hüpoteegi, maks, ja investeeringud juhised tarbijatele panganduse …

Jäta vastus

E-posti aadressi ei avaldata. Kohustuslikud väljad on tähistatud *