Kodu / Juhendajate töö kirjeldus / Ülesanded ja tollimaksu malli

Juhendajate töö kirjeldus / Ülesanded ja tollimaksu malli

Anna klassiruumi, kooli õpilaste individuaalsete või tagasihoidlik rühma ajakava praktilise või parandavat rakendusi coaching.

Töö oskusi kvalifikatsioon
  • Ajakava istungid, mis õpetavad kasutades komplektide või õppijate.
  • Uurimistegevuse või ettepaneku õpperessurssidele, mis ka teisi, või raamatuid, tarkvara, seadmete rikastada juhendamine.
  • Teha ja saavutada akadeemilise hooldusperioodide, koostööprojektid, klasside õpilaste kohta pisike kategooriate õpetamise.
  • Osaleda koolituse ja majanduskasvu perioodidel täiustamiseks juhendamine tavasid või õppida uusi õpetamise tehnikaid.
  • Korraldada, juhtida ja juhendamine atmosfääri turustada väljund.
  • Õpilase jõudluse kontrollimiseks või toetada õpilaste instructional tingimustes.
  • Kriitika kooli aine olles õpilaste poolt uurides erinevaid ülesandeid või -lehed, tegutsemisviise probleemidele, või arutame sõnastus.
  • Pakkuda õpilastele positiivsed julgustust tehnikat kasutades stimuleerida, julgustada, või ehitada usaldust õpilaste tagasiside.
  • Õppimine või Mark õppekavad seiklusi perioodid vastavalt õppijate juhendamine’ soovide ja eesmärkide.
  • Arvestust learnersI hindamiseks kasu, asutuse funktsioonide, ettepanekud, või edu, enamiku andmete puutumatuse tagamiseks.
  • Luua coaching või õppematerjalid, nt jaotusmaterjalide, teadustöö materjalid.
  • Töötage koos nõustamisega, vanemate toetamine, või õpilastele selgitada õpilase vajadustele, toota juhendamine ideid, või hinnata õpilase arengut.
  • Uurida õpilaste’ arengut kogu õpetamine klasside.
  • On harida õppijate uurida oskusi, NoteTaking oskused, ja eksam-kasutades taktika.
  • Esitada isiku või väikese kategooriad õpilaste parandada funktsionaalsust, mis on õpetlik erasektori koolitus, suurendada töö võimete, või töö- või haridusliku kava hinnangud.
  • Juhtub olema õppijatele’ kodude või kolledžites sooritada juhendamine klassidesse.
  • Kindlaks, ehitada, või rakendama vahendus, juhendamine ideid, või üksikute haridus plaane (IEPs) seoses üksikisikute.
  • Converse studentsI ette isiklikult, üliõpilastele, Vanemad või kasvatajad kirjaliku arengu lood, e-posti teel, või telefoni teel.
  • Ära jätta või Keskmine analüütiline või juhendaja hinnanguid.

Ülesande tegevused eeldused
  • Lugemine teadmised-teadmised, punktid ja lauseid kirjutada töö käik, mis on seotud.
  • Aktiivse kuulamise-suurendavate täielikult teadlik, mida teised inimesed praegu öeldes, omandamise aeg ja energia mõista tegureid, ehitatakse, küsib küsimusi nagu õige, selle asemel, et vale hetkedel mesmerizing.
  • Kirjastamine-On raamatus ei sobimatuks suhtes conversing tõhusalt publik tahab.
  • Teistega teabe edastamiseks vaevata jututoas-rääkimine.
  • Matemaatika-kasutades matemaatika lahendamine.
  • Teaduse abil tehnoloogilised juhised ja tehnika lahendada probleeme.
  • Kriitiline mõtlemine rakendava otsustusvõime ja mõtte tuvastama puudusi ja eeliseid meetodid, tulemused või asendaja alternatiive küsimusi.
  • Aktiivne õppe teades kasu informatsioonist, hiljutise ja tulevaste probleemide lahendamise otsuste tegemiseks ja.
  • Õppe meetodeid korjamist ja kasutades educationORtutorial strateegiate ja tehnikate sobiv olukord juhendades või kui õppe uusi objekte.
  • Seire-jälgimine/Evaluating tõhusust ennast, folks, et täiendavalt, või ettevõtted tekitavad edusammud või võtta heastavad meetmed.
  • Sotsiaalse selge pilk-olles teadlikud othersA vastuseid kui nad teevad, miks nad käituvad ja mõistmist.
  • OthersI tegevusaladega seotud tegevuste koordineerimise muutuvas.
  • Veenmise-tõeline teistele parandamiseks käitumine või nende intellekti.
  • Läbirääkimiste tegemise teistega ühiselt ja vaadates ühitada erinevusi.
  • Hariv-koolitus teised kuidas täpselt teha midagi.
  • Orientatsiooni positiivselt otsib viise, kuidas inimesed abi teenused.
  • Keerulise probleemi-kuidas lahendada-vahet keerulisi küsimusi ja critiquing seostuvaid andmeid hinnata ja välja töötada alternatiive ja rakendada lahendused.
  • Ettevõtete teadus-analüüsides soove ja kauba nõuetele teha disain.
  • Engineering Design-tehnoloogiate teenida tarbija ja loomise või kehtestamise seadmete vajadustele.
  • Püügivahendite valiku otsustamisel tüüpi seadmeid ja tööriistu vaja tõsiselt teha karjääri.
  • Toodete paigaldus-lisades, seadmed, kaabeldus, või rakendused üldiselt vastavad.
  • Kodeering loovat arvuti rakenduste kohta on erinevaid funktsioone.
  • Tegevuse jälgimine-vaadates näitajad, kõned, või erinevate signaalide veendumaks, et seal on masin toimib korralikult.
  • Funktsiooni ja Halda käitluse όlesanded programmid või käik.
  • Säilitamise kohustust rikkunud hooldus, mis on rutiinse püügivahendeid ja teha kindlaks, millal ja millist hooldus on vajalik.
  • Tõrkeotsingu kindlakstegevate põhjused toimimise vigu ja otsustada, mida teha selle kohta.
  • Nõelumine taastamise meetodeid või tooteid kasutades oluliseks vahendiks.
  • Kvaliteedi kontrolli analüüsi läbiviimisel kontrollimiste ja katsete kaupade, ettevõtted, või protsesside kohtunik kvaliteedi või tõhususe.
  • Määrus ja otsus teha arvestades kasu ja samme, mida on võimalik valida üks, mis on kõige sobivamad võrreldavad kulud.
  • Analüüsi kindlakstegevate kuidas tehnika peaks tegema ja kuidas paranemine asjaolud, menetlused, ja atmosfääri võib mõjutada hüvitise.
  • Süsteemide hindamise kindlakstegevate menetlusi või signaale tulemuslikkuse samuti võrreldes masin eesmärgid, samme oli vaja ära hoogu ja parema jõudluse.
  • Aja juhtimine käitluse korral nende teistega koos oneis erasektori perioodi.
  • Rahaliste vahendite määravaid kuidas fondid tõenäoliselt täita ülesanne investeerida haldamine, ja need kulutused raamatupidamine.
  • Aine vara kogevad ja omandamise poole teenuste seadmete õige kasutamise järelevalve, ja ressursside komponendid vaja tõsiselt valitud tööd tegema.
  • Operatsioonide töötajate ressursside omandada inspireerib, ja seadmisel töötajani ja nad nad toimivad, Sinu ülesanne top isikute eristamine.
Koolituse kvalifikatsiooni Teadmiste vajadus
  • Bakalaureuse ’ s-aste
  • Paljud teaduskonna programmid
  • Master ’ s-aste
  • Ükski
Okupatsiooni kontrolli oskusi vaja
  • AccomplishmentANDAttempt – %
  • Määramine – %
  • Püügikoormuse – %
  • Asutus – %
  • Abi – %
  • Teised seotud asja – %
  • Kultuurilist orientatsiooni – %
  • Selfcontrol – %
  • Surve tolerants – %
  • Kohanemisvõime/paindlikkus – %
  • Töökindlus – %
  • Keskenduda Detail – %
  • Ausus – %
  • Sõltumatus – %
  • Edutamine – %
  • Analüütiline mõtlemine – %

Rühma koostöö kohta

Kontrollige ka

Müügiesindajad, Finantsteenuste ametijuhend / Kohustuse proovi ja funktsioonid

Edendada finantsteenused, nagu näiteks hüpoteegi, maks, ja investeeringud juhised tarbijatele panganduse …

Jäta vastus

E-posti aadressi ei avaldata. Kohustuslikud väljad on tähistatud *