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Description du poste spécialistes en éducation physique adaptée / Affectations et modèle de l’Obligation

Donner la formation réel personnalisé ou des solutions aux enfants, jeunesse, ou adultes avec exceptionnels vrais désirs à la suite de difficultés supplémentaires ou bruts revers du développement moteurs.

Pré-requis de compétences carrière
  • Critique de techniques adaptées ou de paquets d’éducation physique afin de se conformer à l’aide de différentes ou de lois govt.
  • Obtenir ou exiger des engins de l’éducation physique, poursuite des techniques typiques.
  • Créer des commentaires pour résumer les fonctionnalités de l’élève, promotion sociable, ou des progrès réels.
  • Assister dans le service de coaching, classes, ou des rassemblements pour tenir à jour des techniques actuelles en connaissances physiques adaptées ou des caractéristiques,.
  • Produire ou ajuster les idées d’éducation personnalisé (PEI) en ce qui concerne les élèves ayant des affections cérébrales ou physiques.
  • Fournir des commentaires de personnes qui sont positif pour les inciter- et leur permettre de créer une entente concernant l’éducation réelle.
  • Fournir des minuscules catégories d’individus ayant adapté à l’entraînement physique coaching ou personne qui satisfait les désirs physiques souhaitées ou les objectifs.
  • Élaborer des stratégies de leçon conformément aux stratégies d’enseignement individuel (PEI) ainsi que les compétences utiles ou les besoins des élèves.
  • Conserver l’étudiant qui est des dossiers complets à l’amélioration du document, ou au travail, participation, garantir la confidentialité de tous les records.
  • Maintenir le stock de produits, produits, ou des dispositifs de formation.
  • Évaluer les exigences moteurs spécifique élèves à découvrir leur dépendance à l’égard des sociétés de formation adaptés qui sont physiques.
  • Identifier et maintenir les critères de conduite pour créer sécurisé, auxiliaires médicaux, et des environnements puissants pour comprendre.
  • Communiquer des observations du comportement et études de progrès des élèves aux parents, éducateurs, ou animateurs.
  • Les applications de l’entraînement physique en servaient aux assist dans le dépistage ou le maintien des élèves.
  • Analyser les individus’ réelle amélioration ou besoins.
  • Encourager les professionnels des connaissances des élèves’ réel talent ou affections ainsi que les pièces nécessaires pour améliorer leur efficacité de faculté.
  • Changer les techniques de formation des apprenants pour les degrés de compétence et de l’âge.
  • Physical education solutions were used by provide to individuals with orthopaedic problems, autism mental problems, or different crippling ailment.
  • Dire des individus, employing used education practices that were physical, to enhance gross-motor skills, conditioning, perceptual motor skills, or athletics and sport achievement.

Emploi activités nécessité
  • Reading Knowledge-Comprehension sentences and prepared paragraphs in work-related papers.
  • Active Listening-Providing entire focus on what other-people are saying, prendre le temps de réaliser les éléments en cours de fabrication, requêtes demandant comme bon, et pas envoûtante à des occasions qui sont fausses.
  • Publishing-Interacting effectively in writing not as inappropriate for the requirements of the market.
  • Communication-parler aux autres de transmettre efficacement les données.
  • Mathématiques arithmétique-application pour résoudre les problèmes.
  • Science-Applying techniques and clinical policies to solve issues.
  • Critical Thinking-Employing reason and thought to spot weaknesses and the skills of alternate options, résultats ou approches de troubles.
  • Active-Learning-Comprehending the ramifications of facts that is new for both current and future problem-solving decision-making and.
  • Learning Methods-Employing and picking teaching/tutorial strategies and methods befitting the problem educating or when mastering new factors.
  • Checking-Checking/Determining effectiveness of yourself, gens qui sont différents, or agencies take remedial steps or to produce enhancements.
  • Social Perceptiveness-Being conscious of othersI responses and understanding why they react because they do.
  • Contrôle-réglage des actions en termes de mesures othersI.
  • Persuasion-Persuading others to improve actions or their intellects.
  • Arbitrage-prenant d’autres conjointement et essayer de concilier les écarts.
  • Training-Instructing others how exactly to make a move.
  • Company Orientation-Definitely seeking approaches to aid individuals.
  • Advanced Problem Solving-Distinguishing complex problems and researching facts that is related apply answers and examine and to develop possibilities.
  • Businesses Research-Inspecting requires and product demands to make a design.
  • Engineering Design-Engineering to assist person and establishing gear or creating requires.
  • Matériel sélection-déterminer le type d’équipement et les outils nécessaires pour exécuter un travail.
  • Installation-installation de packages, machines, câblage, ou votre équipement doit correspondre aux exigeances.
  • Applications informatiques développement-écriture pour des raisons diverses.
  • Jauges de contrôle-visionnement opérations, boutons de, ou différents indicateurs pour s’assurer une machine actuellement fonctionne de manière efficace.
  • Opérations de fonctionnement et de gestion-gestion de systèmes ou d’outils.
  • Équipement d’exécution entretien entretien courant sur les outils et déterminer quand et quel genre d’entretien sera nécessaire.
  • Dépannage-décider des facteurs derrière les dérapages qui sont en cours d’exécution et en choisissant quelle direction il faut aller à ce sujet.
  • Programmes ou des produits utilisant les méthodes essentielles fixatrices à restaurer.
  • Qualité-contrôle recherche-l’exécution d’enquêtes et contrôles des produits, entreprises, ou procédures d’évaluation de l’efficacité ou excellent.
  • Arrêt et prise de décision, compte tenu des droits comparables et grandes choses au sujet des mesures éventuelles de choisir celui qui convient le mieux.
  • Analyse des systèmes-identifier quel type de méthode devrait fonctionner et comment les modifications de problèmes, fonctions, et l’atmosphère influencera les résultats.
  • Méthodes évaluation déterminant étapes ou signes de performances du système, ainsi que par rapport à la cible de l’appareil correct ou les mesures nécessaires pour augmenter la fonctionnalité.
  • Gestion de timemanagement un ’ moment propre s.
  • Opérations de ressources financières-décider comment argent servira à acquérir le travail accompli, et les ventes pour ces dépenses.
  • Supervision des bénéficiaires de ressources de Substance et d’observation de l’utilisation appropriée des composants, établissements, et les outils nécessaires pour faire une fonction spécifiée.
  • Supervision du personnel ressources-bâtiment, source d’inspiration, et d’orienter des personnes pendant qu’ils travaillent, identifier les meilleurs gens pour que l’occupation.
Formation Qualification Connaissances exigées
  • Baccalauréat en ’ s-degré
  • Master ’ s degrés
  • Plus de 1 année, jusqu'à quelques années et notamment,
Exigence de compétences travail commande
  • AccomplishmentANDEnergy – %
  • Endurance – %
  • Motivation – %
  • Gestion – %
  • Coopération – %
  • Problème concernant d’autres – %
  • Un positionnement culturel – %
  • Maîtrise de soi – %
  • Tolérance de pression – %
  • VersatilityORFlexibility – %
  • Fiabilité – %
  • Prise de conscience de l’Aspect – %
  • Force – %
  • L’indépendance – %
  • Promotion – %
  • Pensée – %

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