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Description du poste avion Cargo Handling superviseurs / Fonctions et responsabilités modèle

Surveiller et coordonner les actions de l’équipe de plancher dans le chargement, déchargement et l’hébergement de sacs ou de livraison de l’avion. Peut calculer le centre de l’avion de sérieux et d’établir la quantité et la direction du fret. Peut observer et gérer et compléter le plan en tant que membre des paquets de producteurs de vol en vol, et guide et transitoire des invités sur les processus de protection et d’urgence. Contient des arrimeurs.

Emplois compétences préalable
  • Produits de la propagation de cette façon que zone utiliser est maximisée.
  • Évaluer le poids de la charge pour poches d’avion qui sont différents, employant des graphique et pcs.
  • Le lancement des équipes sol primaire primaire, sécurisation de déchargement, ou mise en scène de bagages de livraison ou une valise avion.
  • Établir l’inclinaison et la quantité d’expédition et de calculer le noyau de la gravité d’un avion.
  • Plan de compliment étant membre de ces gens de vol pour vérifier et gérer des marchandises en vol.

Exigence de poursuites de carrière
  • Lecture compréhension-compréhension écrite alinéas et paragraphes dans les fichiers de travail qui sont liés.
  • Active-écoute-à ce que d’autres affirment fournissant une attention complète, obtention de temps et énergie pour reconnaître les détails produits, requêtes demandant comme idéal, et sans décourager parfois qui sont fausses.
  • Production-sur le papier comme adapté aux besoins des téléspectateurs converser efficacement.
  • Parler-parler avec les autres de transmettre correctement les faits.
  • Mathématiques arithmétique-application pour résoudre les problèmes.
  • Science-appliquer des solutions et des principes contrôlés pour résoudre les problèmes.
  • Critique-utilisant la pensée logique et le raisonnement pour identifier les inconvénients et les avantages des options de choix, résultats ou méthodes de problèmes.
  • Active-apprentissage-comprendre l’importance de l’information qui est nouveau pour chaque prise de problèmes plus récent et à venir et.
  • Apprentissage des Techniques de cueillette et utilisant des procédés et techniques d’instructionANDeducational appropriées pour le coaching de situation spécifique ou lors de l’apprentissage des questions qui sont fraîches.
  • Fonctionnalité de vérification-superviser/examen des autres gens, soi-même, ou entreprises considèrent les mesures correctives ou pour produire des modifications.
  • Social de clairvoyance-être au courant des autres’ tendances et à comprendre parce qu’ils font, pourquoi ils réagissent.
  • Modification de contrôle des actions en ce qui concerne le comportement d’othersI.
  • Persuasion-véritable autres à changer de comportement ou leur cerveau.
  • Arbitrage-livrer d’autres ensemble et vouloir concilier les variations.
  • Enseignement-formation d’autres façon de faire un geste.
  • Société recherche Orientation-activement des méthodes pour permettre aux personnes.
  • Résolution de problèmes complexe-identification compliquées difficultés et examinant en détail c'est-à-dire recours pertinent de mettre en œuvre et de produire et tenir compte des choix.
  • Entreprises évaluation-eu égard aux exigences et solution exige de produire une mise en page.
  • Ingénierie de conception-production ou adaptation des dispositifs et technologies afin d’aider l’utilisateur veut.
  • Gear sélection-décider le type de matériel et outils nécessaires à l’exécution d’un travail.
  • Installation-ajout de modèles, dispositifs de, câblage, ou paquets pour répondre aux spécifications.
  • Programmation-création d’applications informatiques concernant les utilisations diverses.
  • Opération d’observation surveillance autres signes, boutons de, ou évaluations pour être sûr il y a un dispositif effectuant efficacement.
  • Fonction et les fonctions de gestion-gestion de dispositifs ou programmes.
  • La pratique entretien entretien qui est courante sur les outils et identifier quand et quel genre d’entretien devient nécessaire.
  • Dépannage-déterminer les facteurs derrière les problèmes de fonctionnement et en choisissant quelle direction il faut aller sur tout ça.
  • Restauration-restauration techniques ou produits en utilisant les méthodes souhaitées.
  • Contrôle de la qualité d’exécution examen des évaluations et les évaluations des éléments, services, ou de procédures d’évaluation excellente ou de performance.
  • Arrêt et la prise de décisions-réflexion sur les prestations et les frais généraux des mesures qu’il est possibles de trouver celle qui convient le mieux.
  • Analyse des systèmes-identifier quel genre de processus doit effectuer et juste comment amélioration des problèmes, entreprises, et impact sur l’environnement les avantages.
  • Mesures de distinguer l’analyse des systèmes ou des symptômes des performances du système ainsi que le comportement nécessaire pour stimuler ou de performance précis, conformément aux objectifs du dispositif.
  • Conférences-manutention oneis période privée et le temps des autres.
  • Gestion d’argent-identifier comment dollars va être investis pour que le travail soit terminé, et la comptabilité de ces dépenses.
  • Gestion des produits Sources-découvrir et obtenir pour l’usage approprié des équipements, Gear, et fournitures avaient besoin de faire notamment exploiter.
  • Opérations d’acquisition des ressources employés, source d’inspiration, et d’orienter les gens parce qu’ils effectuent, distinguer les gens meilleurs pour votre tâche.
Formation Qualification Qualification de connaissances
  • Diplôme d’études secondaires (ou GED ou certificat d’équivalence Senior School)
  • Plusieurs Classes de collège
  • Master ’ s degrés
  • Plus de 1 année, autour de 2 ans et y compris,
Tâche de gestion des compétences
  • SuccessORWork – 87.14%
  • Endurance – 92.89%
  • Projet – 89.16%
  • Autorité – 92.35%
  • Assistance – 88.18%
  • Question concernant d’autres – 91.36%
  • Sens social – 84.22%
  • Maîtrise de soi – 91.25%
  • Seuil de stress – 87.70%
  • Adaptabilité et souplesse – 92.22%
  • Sûreté de fonctionnement – 92.12%
  • Prise de conscience de l’Aspect – 91.85%
  • Force – 90.36%
  • Liberty – 90.51%
  • Invention – 87.47%
  • Pensée – 86.45%

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