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Description du poste l’aérodrome spécialistes des opérations / Rôles et modèle de l’obligation

S’assurer que les avions marine et commerciales ’ s décollage sécuritaire et l’obtention. Les responsabilités incluent le contrôle entre le contrôle du trafic aérien et le service du personnel; envoi; utilisant des aides de navigation et obtenir l’aérodrome; appliquer des traitements de sécurité qui sont le terrain d’aviation; préservant et en supervisant des enregistrements d’avion; et en utilisant les connaissances des données de température.

Compétences carrière
  • Appliquer les traitements sécurité aérodrome afin de s’assurer un climat de travail sécuritaire concernant les employés et opération d’avion.
  • Approche et organiser la construction de l’aérodrome.
  • Coordonner à l’aide d’organisations, y compris l’air trafic gérer, concepteurs sont civiles, et obtenir des postes pour aider des routines de gestion qui sont le terrain d’aviation.
  • Surveiller tous les aéronefs ’ introduction s ravitaillement et cheminant.
  • Équipe des opérations train.
  • Organiser les e-mails entre entretien personnel et air trafic poignée.
  • Surveiller et à effectuer des activités d’administration de l’aérodrome, y compris les fonctions d’administration qui sont le terrain d’aviation qui sont portables.
  • Aider à répondre aux urgences de soins de santé et des avions.
  • Animaux témoins sur et autour des raisons aéroport.
  • Préserver l’air- niveau et surface - au- point d’expérience radio de commandants de bord.
  • Voyage de relais, aérodrome de, attendre, réputation d’avion et de naissance, ainsi que tout autre détail pertinent de parrainer des agences qui sont freiner.
  • Achat, produire des, et fournir des informations sur la sécurité des avions, ce voyage comme par exemple planification publications, publications de fonctions, cartes et itinéraires, et état de l’information.
  • Recevoir, transfert, et les visiteurs de message de contrôle.
  • Article et acquérir le climat informations et billet d’avion approche fichiers, comme par exemple les avenues de l’oxygène et les départ et naissance.
  • Fonctions et conserver vol du bois, documents de voyage, qui ont été consignées de routes entrantes et confiants par les entreprises de voyage.
  • Coordonner à l’aide de sociétés pour répondre aux exigences de l’équipage concernant le cantonnement, jouer, réapprovisionnement en combustible, entretien des aéronefs transitoires, et le transport de surface.
  • Collaborer avec d’autres personnes à la fois voyage de stratégie et d’oxygène équipage affectations.
  • Synchroniser les modifications d’itinéraires de voyage avec bon contrôle du trafic aérien (ATC) agences.
  • Train d’avions qui est supposer désirs concernant les routes de fret et d’évacuation de l’air.
  • Équipages présents ayant des solutions et des faits nécessaires pour la supervision de planification et de l’aérodrome de voyage.
  • Effectuer le départ et l’introduction des séances d’information.
  • Utiliser l’aérodrome données numériques fatale des outils de communication et produits de navigation et d’atteindre pour exécuter des tâches.
  • Publier l’image pièce commissions et commissions de réputation.
  • Examiner les stratégies de voyage bleu marine avec des sociétés civiles.

Qualification des activités de travail
  • Paragraphes de connaissances-compréhension de lecture et des phrases composées travail associés papiers.
  • Écoute active-offrande pleine conscience de ce qu’affirment les autres gens, avoir du temps et énergie à comprendre les facteurs en cours de création, demander des questions selon le cas, plutôt que de l’envoûtante à des moments inappropriés.
  • Production-sur le papier comme droit pour les besoins de l’auditoire en conversation avec succès.
  • Parler-converser avec d’autres pour partager l’information efficacement.
  • Application des mathématiques mathématiques pour résoudre les problèmes.
  • Technologie utilisant des techniques et politiques contrôlés pour corriger les problèmes.
  • Critique-pensée-utilisation logique et réflexion afin d’identifier les forces et les faiblesses des méthodes, résultats ou alternatives alternatives aux dilemmes.
  • Active-apprentissage-sachant nouveaux renseignements ’ avantages de s pour chaque prise de problèmes actuel et futur et.
  • -Choisir les Techniques d’apprentissage et employant instruction/tutoriel stratégies et techniques appropriées pour l’enseignement de la situation ou lorsque l'on étudie les nouveaux facteurs de.
  • Suivi-OverseeingORExamining l’efficacité des entreprises, autres personnes, ou vous-même pour produire des progrès ou de prendre des mesures correctives.
  • Social de clairvoyance-être conscient des autres’ réactions et sachant qu’ils le font pourquoi ils répondent.
  • Dextérité-modification des actions en ce qui concerne le comportement d’othersI.
  • Persuasion-convaincre les autres de changer leurs intellects ou actions.
  • Arbitrage-rassembler d’autres et en essayant de concilier les écarts.
  • Enseignement-enseignement d’autres comment faire agir.
  • Services d’Orientation-positivement essayant de trouver des méthodes pour aider les gens.
  • Problèmes de résolution de problèmes-distinguer compliqué avancées et la recherche liés détails évaluer et d’établir les options et appliquer des solutions.
  • Veut inspecter à la recherche de procédures et exigences en matière de produit pour faire un style.
  • Ingénierie de conception-Technologies pour offrir des dispositifs individuels et produisant ou établissant nécessite.
  • Matériel sélection-identifiant le type d’équipement et les outils nécessaires au sérieux de faire une carrière.
  • Tranche-installation de programmes, produits, câblage, ou des produits aux exigences.
  • Applications informatiques programmation-écrit pour nombreuses fonctions.
  • Appels de suivi d’observation des opérations, jauges, ou d’autres symptômes pour s’assurer que l’appareil effectue efficacement.
  • Opérations et procédures de gestion-gestion de systèmes ou d’équipements.
  • Entretien régulier-réalisation de maintenance sur les équipements et déterminer le moment.
  • Dépannage-identifier les raisons pour travailler les pépins et en choisissant quelle direction il faut aller sur tout ça.
  • Réparation-restauration dispositifs ou systèmes utilisant l’équipement requis.
  • Essais et inspections de produits performants analyse de contrôle-qualité, solutions, ou opérations de juger excellente ou l’efficacité.
  • Arrêt et prise de décision, compte tenu des prix relatifs et des grandes choses au sujet de comportement qui sont prospectives pour trouver celui qui convient le mieux.
  • Analyse des systèmes-de décider quel genre de processus doit travailler et les changements de voie dans des circonstances, procédures, et aussi l’environnement aura un impact résultats.
  • Analyse des systèmes-identification étapes ou symptômes de performance et par rapport aux ambitions du système droit ou le comportement avaient une nécessité de renforcer les fonctionnalités.
  • Management-gestion des temps le moment d’autrui ainsi qu’un ’ occasion personnelle s.
  • Administration d’argent-identifier comment l’argent sera bientôt investi pour acquérir le travail accompli, et comptables concernant ces dépenses.
  • Gestion des matériels méthodes de visualisation et de conclusion l’utilisation idéale des engins, caractéristiques, composants ont un besoin à faire notamment exploiter.
  • Gestion du Personnel ressources-mise en place, encourager, et de pointer les gens pendant qu’ils jouent, déterminer les meilleures personnes pour que la carrière.
Diplôme de l’enseignement Qualification de l’expérience
  • Baccalauréat ’ degré s
  • Se connecter ’ niveau s (ou l’étape supplémentaire de deux ans)
  • Diplôme d’études supérieurs (ou GED ou attestation d’équivalence Senior School)
  • Plus de 2 années, dans la mesure et dont certaines années
De Qualification professionnelle gestion compétences
  • Succès/Effort – 93.02%
  • Endurance – 91.14%
  • Projet – 88.94%
  • Leadership – 91.90%
  • Assistance – 93.68%
  • Question concernant d’autres – 92.73%
  • Orientation sociale – 86.46%
  • Maîtrise de soi – 93.32%
  • Seuil de pression – 88.12%
  • VersatilityORVersatility – 91.41%
  • Stabilité – 94.38%
  • Attention aux détails – 95.12%
  • Déontologie – 94.71%
  • Liberty – 93.53%
  • Développement – 88.98%
  • Raisonnement analytique – 91.65%

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